1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Giải mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh đến với lời giải chi tiết mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức trên tusach.vn. Chúng tôi hiểu rằng việc tự học đôi khi gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là với những bài tập đòi hỏi tư duy và vận dụng kiến thức.

Với mục tiêu hỗ trợ tối đa cho quá trình học tập của các em, tusach.vn đã biên soạn và trình bày lời giải bài tập một cách rõ ràng, dễ hiểu, kèm theo các lưu ý quan trọng.

Cho cấp số nhân (left( {{u_n}} right)) với số hạng đầu ({u_1} = a) và công bội (q ne 1) Để tính tổng của n số hạng đầu ({S_n} = {u_1} + {u_2} + ldots + {u_{n - 1}} + {u_n})

HĐ 3

    Video hướng dẫn giải

    Cho cấp số nhân \(\left( {{u_n}} \right)\) với số hạng đầu \({u_1} = a\) và công bội \(q \ne 1\)

    Để tính tổng của n số hạng đầu\({S_n} = {u_1} + {u_2} + \ldots + {u_{n - 1}} + {u_n}\)

    Thực hiện lần lượt các yêu cầu sau:

    a) Biểu diễn mỗi số hạng trong tổng trên theo \({u_1}\) và q để được biểu thức tính tổng \({S_n}\) chỉ chứa \({u_1}\) và q.

    b) Từ kết quả phần a, nhân cả hai vế với q để được biểu thức tính tích \(q.{S_n}\) chỉ chứa \({u_1}\) và \(q\).

    c) Trừ từng vế hai đẳng thức nhận được ở cả a và b và giản ước các số hạng đồng dạng để tính \(\left( {1 - q} \right){S_n}\) theo \({u_1}\)và \(q\). Từ đó suy ra công thức tính \({S_n}\).

    Phương pháp giải:

    Để biểu diễn mỗi số hạng trong tổng \({S_n}\), ta dựa vào công thức tính số hạng tổng quát: \({u_n} = {u_1}.{q^{n - 1}}\).

    Sau đó, ta cộng các số hạng trong dãy số ta được tổng các số hạng \({S_n}\).

    Lời giải chi tiết:

    a) \({u_2} = {u_1}.q\)

    \({u_3} = {u_1}.{q^2}\)

    \({u_{n - 1}} = {u_1}.{q^{n - 2}}\)

    \({u_n} = {u_1}.{q^{n - 1}}\)

    \({S_n} = {u_1} + {u_1}q + \ldots + {u_1}{q^{n - 2}} + {u_1}{q^{n - 1}}\)

    b) \(q{S_n} = q{u_1} + {u_1}{q^2} + \ldots + {u_1}{q^{n - 1}} + {u_1}{q^n}\)

    c) \({S_n} - q{S_n} = \left( {{u_1} + {u_1}q + \ldots + {u_1}{q^{n - 2}} + {u_1}{q^{n - 1}}} \right) - (q{u_1} + {u_1}{q^2} + \ldots + {u_1}{q^{n - 1}} + {u_1}{q^n})\).

    \(\begin{array}{l} \Leftrightarrow \left( {1 - q} \right){S_n} = {u_1} - {u_1}{q^n} = {u_1}\left( {1 - {q^n}} \right)\\ \Rightarrow {S_n} = \frac{{{u_1}\left( {1 - {q^n}} \right)}}{{1 - q}}\end{array}\)

    CH 2

      Video hướng dẫn giải

      Nếu cấp số nhân có công bội q = 1 thì tổng n số hạng đầu \(S_n\) của nó bằng bao nhiêu?

      Phương pháp giải:

      Để biểu diễn mỗi số hạng trong tổng \({S_n}\), ta dựa vào công thức tính số hạng tổng quát: \({u_n} = {u_1}.{q^{n - 1}}\).

      Sau đó, ta cộng các số hạng trong dãy số ta được tổng các số hạng \({S_n}\).

      Lời giải chi tiết:

      Nếu cấp số nhân có công bội q = 1 thì cấp số nhân là \(u_1, u_1, ..., u_1,...\) Khi đó

      \({S_n} = u_1 + u_1 + ... + u_1 = n . u_1\) (tổng của n số hạng u_1).

      VD

        Video hướng dẫn giải

        Một nhà máy tuyển thêm công nhân vào làm việc trong thời hạn ba năm và đưa ra hai phương án lựa chọn về lương như sau:

        - Phương án 1: Lương tháng khởi điểm là 5 triệu đồng và sau mỗi quý, lương tháng sẽ tăng thêm 500 nghìn đồng.

        - Phương án 2: Lương tháng khởi điểm là 5 triệu đồng và sau mỗi quý, lương tháng sẽ tăng thêm 5%.

        Với phương án nào thì tổng lương nhận được sau ba năm làm việc của người công nhân sẽ lớn hơn?

        Phương pháp giải:

        Dựa vào đề bài xác định đâu là cấp số cộng, đâu là cấp số nhân.

        Từ đó suy ra công thức tổng quát, thay giá trị n để tính được tổng lương và so sánh.

        Lời giải chi tiết:

        Theo phương án 1, tiền lương mỗi quý tạo thành cấp số nhân với

        \({u_1} = 5 \times 3 = 15\), công sai \(d = 0,5 \times 3 = 1,5\)

        Công thức tổng quát \({u_n} = 15 + 1,5\left( {n - 1} \right)\)

        Sau 3 năm làm việc \(\left( {n = 12} \right)\), lương của người nông dân là:

        \(\frac{{12}}{2}\left[ {2 \times 15 + \left( {12 - 1} \right) \times 1,5} \right] = 279\) (triệu đồng)

        Theo phương án 2, tiền lương mỗi quý sẽ tạo thành cấp số nhân với

        \({u_1} = 5 \times 3 = 15\), công bội \(q = 1,05\)

        Công thức tổng quát \({u_n} = 15 \times 1,{05^{n - 1}}\)

        Sau 3 năm làm việc \(\left( {n = 12} \right),\) lương của người nông dân là:

        \(\frac{{15\left( {1 - 1,{{05}^{12}}} \right)}}{{1 - 1,05}} = 238,757\) (triệu đồng)

        Vậy thì theo phương án 1 thì tổng lương nhận được của người nông dân cao hơn.

        Giải mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức: Tổng quan và Phương pháp giải

        Mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức tập trung vào việc ôn tập chương 1: Hàm số và đồ thị. Đây là một chương quan trọng, đặt nền móng cho các kiến thức toán học nâng cao hơn trong các lớp học tiếp theo. Việc nắm vững các khái niệm, định lý và kỹ năng giải bài tập trong chương này là vô cùng cần thiết.

        Nội dung chính của Mục 3

        Mục 3 bao gồm các bài tập tổng hợp, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về:

        • Xác định tập xác định của hàm số.
        • Tìm tập giá trị của hàm số.
        • Xét tính chẵn, lẻ của hàm số.
        • Vẽ đồ thị hàm số.
        • Ứng dụng đồ thị hàm số để giải các bài toán thực tế.

        Hướng dẫn giải chi tiết các bài tập

        Bài 1: (Trang 54)

        Bài 1 yêu cầu xác định tập xác định của hàm số. Để giải bài này, học sinh cần nắm vững điều kiện xác định của các hàm số cơ bản như hàm phân thức, hàm căn bậc hai, hàm logarit,...

        Ví dụ: Với hàm số y = √(x-2), tập xác định là x ≥ 2.

        Bài 2: (Trang 54)

        Bài 2 yêu cầu tìm tập giá trị của hàm số. Để giải bài này, học sinh cần phân tích hàm số và tìm ra giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số (nếu có). Có thể sử dụng phương pháp đạo hàm để tìm cực trị của hàm số.

        Bài 3: (Trang 55)

        Bài 3 yêu cầu xét tính chẵn, lẻ của hàm số. Để giải bài này, học sinh cần kiểm tra xem f(-x) = f(x) (hàm chẵn) hay f(-x) = -f(x) (hàm lẻ).

        Ví dụ: Hàm số y = x2 là hàm chẵn vì y(-x) = (-x)2 = x2 = y(x).

        Bài 4: (Trang 55)

        Bài 4 yêu cầu vẽ đồ thị hàm số. Để vẽ đồ thị hàm số, học sinh cần xác định các điểm đặc biệt của đồ thị như giao điểm với các trục tọa độ, điểm cực trị, điểm uốn,...

        Mẹo giải nhanh và hiệu quả

        Để giải các bài tập trong mục 3 một cách nhanh chóng và hiệu quả, học sinh nên:

        • Nắm vững các định nghĩa, định lý và công thức liên quan đến hàm số.
        • Luyện tập thường xuyên với các bài tập khác nhau.
        • Sử dụng các công cụ hỗ trợ như máy tính bỏ túi, phần mềm vẽ đồ thị,...
        • Tham khảo lời giải chi tiết của các bài tập trên tusach.vn.

        Tầm quan trọng của việc giải bài tập

        Việc giải bài tập không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng tư duy, phân tích và giải quyết vấn đề. Đây là những kỹ năng vô cùng quan trọng trong học tập và trong cuộc sống.

        Kết luận

        Hy vọng rằng với lời giải chi tiết và hướng dẫn giải bài tập trong mục 3 trang 54, 55 SGK Toán 11 tập 1 - Kết nối tri thức trên tusach.vn, các em học sinh sẽ tự tin hơn trong việc học tập môn Toán. Chúc các em học tốt!

        Bài tậpLời giải
        Bài 1 (Trang 54)Xem chi tiết tại tusach.vn
        Bài 2 (Trang 54)Xem chi tiết tại tusach.vn
        Bài 3 (Trang 55)Xem chi tiết tại tusach.vn

        Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

        VỀ TUSACH.VN