1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 8: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 8: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người trang 40 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 8: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người - SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài học này giúp học sinh lớp 5 rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập ý tưởng và lập dàn ý để viết một bài văn tả người sinh động và chân thực. Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá cách quan sát tỉ mỉ và lựa chọn những chi tiết đặc sắc để tạo nên một bức chân dung ấn tượng.

Tusach.vn cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả nhất.

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi: a. Ở đoạn đầu, tác giả tả ngoại hình của Hạng A Cháng bằng những từ ngữ, hình ảnh nào? b. Khi cày ruộng, động tác và hình dáng của A Chúng có gì đáng chú ý? c. Những hình ảnh so sánh trong bài văn có tác dụng gì đối với việc tả ngoại hình và hoạt động của Hạng A Cháng?

Câu 1

    Trả lời câu hỏi 1 trang 40 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

    Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

    Hạng A Cháng

    ẺGVC 7;

    ; ]

    & „ CN _M LW—+x-

    Asm>>— oi

    "2 ——

    Ba

    A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay bắp chân rắn như trắc, như gụ. Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.

    Nhưng phải nhìn Hạng A Cháng cày mới thấy hết vẻ đẹp của anh. Tới nương, A Cháng mắc cày xong, quát một tiếng "Mổng!" và bây giờ chỉ còn chăm chăm vào công việc.

    Hai tay A Cháng nắm đốc cây, mắt nhìn thể ruộng, nhìn đường cây, thân mình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sá cày thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoải dài hoặc băm những bước ngắn, gấp gấp...

    Sức lực tràn trề của A Chúng là niềm tự hào của dòng họ Hạng, một dòng họ Mông đang định cư ở chân núi Tơ Bo.

    Theo Ma Văn Kháng

    • Mổng (tiếng Mông): đi

    • Sá cày: đường cày.

    a. Ở đoạn đầu, tác giả tả ngoại hình của Hạng A Cháng bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

    b. Khi cày ruộng, động tác và hình dáng của A Chúng có gì đáng chú ý?

    c. Những hình ảnh so sánh trong bài văn có tác dụng gì đối với việc tả ngoại hình và hoạt động của Hạng A Cháng?

    Phương pháp giải:

    Em đọc kĩ bài văn, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

    Lời giải chi tiết:

    a. Miêu tả A Cháng bằng những từ ngữ, hình ảnh:

    - đẹp người

    - Mười tám tuổi

    - ngực nở vòng cung

    - da đỏ như lim

    - bắp tay bắp chân rắn như trắc, như gụ.

    - Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.

    b. Khi cày rộng:

    - Động tác: Mắc cày xong thì anh quát lên một tiếng "Mỗng!"

    - ­Hai tay A Cháng nắm đốc cây, mắt nhìn thể ruộng, nhìn đường cây, thân mình nhoài thành một đường cong mềm mại, khi qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang như một mảnh trăng lưỡi liềm. Lại có lúc được sá cảy thẳng, người anh như rạp hẳn xuống, đôi chân xoái dài hoặc bầm những bước ngắn, gấp gấp...

    c. Những hình ảnh so sánh trong bài văn giúp người đọc hình dung rõ hơn về ngoại hình và hành động của Hạng A Cháng.

    Câu 2

      Trả lời câu hỏi 2 trang 40 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

      Quan sát một người lao động vào lúc người đó đang làm việc và ghi lại những điều em quan sát được.

      Œœ`..2 „- G

      m " 5 L. S7 .⁄ | '® : 3$. ” ¬ “rể 787% .I "TỰ

      N ⁄z27/=, Ẽ la. - | ) am

      Gợi ý:

      a. Người lao động mà em chọn quan sát là ai?

      - Một người làm việc ở trường (lao công, bảo vệ,...).

      - Một người mà em có dịp tiếp xúc (công an, bác sĩ,...).

      - ?

      b. Trong khi làm việc, ngoại hình, thái độ,... của người đó có gì đáng chú ý?

      Œœ`..2 „- G

      m " 5 L. S7 .⁄ | '® : 3$. ” ¬ “rể 787% .I "TỰ

      N ⁄z27/=, Ẽ la. - | ) am

      Phương pháp giải:

      Em quan sát một người lao động vào lúc người đó đang làm việc và ghi lại những điều em quan sát được dựa vào gợi ý.

      Lời giải chi tiết:

      Người em chọn quan sát là bác bảo vệ:

      - Hành động và thái độ của bác bảo vệ:

      + Ngoài năm mươi tuổi

      + Dáng người cao, khỏe

      + Khuôn mặt vuông vức, quai hàm bạnh

      + Đôi mắt sáng, hiền từ

      + Mái tóc ngắn, điểm những sợi bạc

      - Đặc điểm nổi bật của về ngoại hình khi làm việc:

      + Mặc bộ quần áo ka ki màu xanh lam, có phù hiệu trên vai

      + Bác thường đội mũ cối màu xanh lá cây

      + Bác cởi mở, tận tình phục vụ

      + Giọng nói dõng dạc khi gọi và nói chuyện với mọi người

      Vận dụng 1

        Trả lời câu hỏi 1 vận dụng trang 41 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

        Sưu tầm tranh, ảnh và tìm hiểu thông tin về 1 – 2 Cây di sản Việt Nam.

        Phương pháp giải:

        Em sưu tầm tranh, ảnh và tìm hiểu thông tin về 1 – 2 Cây di sản Việt Nam qua sách vở, báo chí, internet,...

        Lời giải chi tiết:

        SH

        OK, Z9

        . KP - À SỐ r Ặ .

        ẤN lê „ %. AI N É ề L. xế N 4 in Ấn KH “xS§:

        vá} Li l L. KH AI) 2ỹ'A5

        ] ai

        Cây Táu Phú Thọ

        Tọa lạc trước đền Thiên Cổ (thôn Hương Lan, xã Trưng Vương, TP Việt Trì, Phú Thọ), cây Táu 2104 tuổi được công nhận "cây di sản Việt Nam" có từ thời An Dương Vương. Theo các cụ cao niên trong làng kể lại, ngôi đền này nằm trên đất kinh đô của nước Văn Lang xưa. Tại đền có cây Táu cổ thụ thuộc hàng lâu đời nhất Việt Nam. Theo tính toán của các nhà khoa học, cây Táu này đã hơn 2100 năm tuổi. Người dân thôn Hương Lan gọi cây táu 2104 tuổi là "cụ cây" bởi từ thời tổ tiên, cây táu đã xuất hiện và trải qua bao thăng trầm của lịch sử. Năm 2012, "cụ cây" được Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam (VACNE) công nhận và trao danh hiệu "cây di sản", góp phần trường tồn cùng vùng đất Tổ.

        Vận dụng 2

          Trả lời câu hỏi 2 vận dụng trang 41 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

          Ghi lại những thông tin chính về một cây di sản mà em đã tìm hiểu.

          Phương pháp giải:

          Em tiến hành ghi lại những thông tin chính về một cây di sản mà em đã tìm hiểu.

          Gợi ý :

          - Cây ở đâu ?

          - Cây có ý nghĩa như thế nào ?

          - Đặc điểm của cây ra sao ?

          Lời giải chi tiết:

          Tọa lạc trước đền Thiên Cổ (thôn Hương Lan, xã Trưng Vương, TP Việt Trì, Phú Thọ), cây Táu 2104 tuổi được công nhận "cây di sản Việt Nam" có từ thời An Dương Vương. Theo các cụ cao niên trong làng kể lại, ngôi đền này nằm trên đất kinh đô của nước Văn Lang xưa. Tại đền có cây Táu cổ thụ thuộc hàng lâu đời nhất Việt Nam. Theo tính toán của các nhà khoa học, cây Táu này đã hơn 2100 năm tuổi. Người dân thôn Hương Lan gọi cây táu 2104 tuổi là "cụ cây" bởi từ thời tổ tiên, cây táu đã xuất hiện và trải qua bao thăng trầm của lịch sử. Năm 2012, "cụ cây" được Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam (VACNE) công nhận và trao danh hiệu "cây di sản", góp phần trường tồn cùng vùng đất Tổ. Có hai cây táu, đó là cây táu hoa trắng (cây bạc) và cây táu hoa vàng (cây vàng). Cây táu bạc có chiều cao 25m, chu vi gốc cây là 6,1m, đường kính tán cây là 27m. Tương truyền khoảng hơn 300 năm trước, trong một trận cuồng phong, cây táu hoa vàng đã bị gãy. Dân làng vô cùng thương tiếc và đi nhiều nơi tìm cây thay thế nhưng không có. Một thời gian sau, từ gốc cây cũ đã mọc lên những chồi biếc, và cứ thế cây táu hoa vàng vươn mình xum xuê, nở hoa vàng rực rỡ trên lưng cây mẹ. Cây táu hoa vàng ngày nay cao 21m, chu vi gốc là 4,5m, đường kính tán cây là 30m.

          Bài 8: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người - Giải chi tiết SGK Tiếng Việt 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

          Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Bài 8: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo. Bài học này vô cùng quan trọng, giúp các em phát triển kỹ năng quan sát, thu thập thông tin và xây dựng ý tưởng để viết một bài văn tả người thật hay và sinh động.

          I. Mục tiêu bài học

          Bài học này giúp các em:

          • Rèn luyện kỹ năng quan sát tỉ mỉ, chi tiết về ngoại hình, tính cách, hành động của con người.
          • Biết cách lựa chọn những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc để miêu tả.
          • Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả người.

          II. Hướng dẫn giải bài tập

          1. Quan sát và tìm ý:

          Để có một bài văn tả người hay, trước hết chúng ta cần phải quan sát thật kỹ người mà mình định tả. Hãy chú ý đến:

          • Ngoại hình: Khuôn mặt, mái tóc, dáng người, đôi mắt, nụ cười,...
          • Tính cách: Hiền lành, vui vẻ, thông minh, chăm chỉ,...
          • Hành động: Cách đi đứng, nói năng, làm việc, sở thích,...
          • Mối quan hệ: Với gia đình, bạn bè, thầy cô,...

          Ghi lại tất cả những điều quan sát được vào một bản nháp. Đừng bỏ qua bất kỳ chi tiết nào, dù là nhỏ nhất. Sau đó, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nhất để đưa vào bài văn.

          Ví dụ: Nếu em tả bà ngoại, em có thể ghi lại những chi tiết sau:

          • Khuôn mặt bà hiền từ, luôn nở nụ cười.
          • Mái tóc bà bạc trắng, được búi gọn gàng.
          • Bàn tay bà gầy guộc, chai sạn vì làm việc.
          • Bà luôn kể những câu chuyện cổ tích cho em nghe.
          • Bà rất yêu thương và chăm sóc em.

          2. Lập dàn ý:

          Sau khi đã thu thập đủ ý tưởng, chúng ta cần lập dàn ý để sắp xếp chúng một cách hợp lý. Một dàn ý hoàn chỉnh thường bao gồm:

          1. Mở bài: Giới thiệu người mà em định tả.
          2. Thân bài:
            • Tả ngoại hình của người đó.
            • Tả tính cách của người đó.
            • Kể lại một vài hành động, kỷ niệm đáng nhớ với người đó.
          3. Kết bài: Nêu cảm xúc của em đối với người đó.

          Ví dụ: Dàn ý tả bà ngoại:

          1. Mở bài: Giới thiệu bà ngoại là người thân yêu nhất của em.
          2. Thân bài:
            • Tả ngoại hình: Khuôn mặt hiền từ, mái tóc bạc trắng, bàn tay gầy guộc.
            • Tả tính cách: Yêu thương, chăm sóc, hiền lành.
            • Kể lại kỷ niệm: Bà kể chuyện cổ tích cho em nghe, bà nấu những món ăn ngon cho em.
          3. Kết bài: Em rất yêu quý và kính trọng bà ngoại của mình.

          III. Lưu ý khi viết bài

          Để bài văn tả người thêm sinh động và hấp dẫn, các em cần lưu ý:

          • Sử dụng những từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm.
          • Kết hợp miêu tả với kể chuyện để làm nổi bật tính cách của nhân vật.
          • Thể hiện cảm xúc chân thật của mình đối với người đó.

          Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ hoàn thành tốt bài tập Bài 8: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tốt!

          Tusach.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường học tập. Hãy truy cập website của chúng tôi để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác.

          Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

          VỀ TUSACH.VN