Bài 3: Tìm ý - Tiếng Việt 5 Tập 2 (Chân trời sáng tạo) - Giải SGK trang 128

Bài 3: Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc trang 128 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 3: Tìm ý - Tiếng Việt 5 Tập 2 (Chân trời sáng tạo)

Bài 3 Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo yêu cầu học sinh tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc. Đây là bài tập rèn luyện kỹ năng lập luận, thuyết phục và diễn đạt ý kiến cá nhân.

tusach.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cùng hướng dẫn giải bài tập giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.

Chọn một trong hai sự việc dưới đây để viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hay phản đối sự việc đó: 1. Học sinh tiểu học tự đi bộ đi học. 2. Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học.

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 128 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Dựa vào kết quả bài tập 2 trang 124, tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn.

Gợi ý:

a. Em tán thành hay không lần thành việc học sinh tiểu học đi bộ hoặc đi xe đạp tới trường?

b. Đưa ra các lí do để bảo vệ ý kiến của em:

Đã có kiến thức về luật giao thông đường bộ.

Kỹ năng xử lý tình huống khi tham gia giao thông chưa tốt, cần cải thiện.

Cần rèn luyện tính tự chủ và sức khỏe.

Việc thiếu tự chủ có thể khiến người thân lo lắng.

Dành nhiều thời gian cho việc sử dụng mắt.

Phương pháp giải:

Em tiến hành tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn dựa vào kết quả bài tập 2 trang 124 và gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Em phản đối việc học sinh tiểu học tự đi bộ đi học. Đầu tiên, đây là vấn đề liên quan đến an toàn của học sinh, đặc biệt là trong môi trường đô thị đông đúc và nguy hiểm. Việc để trẻ em đi bộ một mình trên các con đường phố có thể tạo ra rủi ro về tai nạn giao thông, đặc biệt khi chúng chưa có đủ khả năng nhận biết và đánh giá nguy cơ.

Thứ hai, việc học sinh tự đi bộ cũng có thể gây ra lo lắng và áp lực tâm lý không cần thiết cho phụ huynh. Cha mẹ luôn lo lắng về việc an toàn của con cái khi chúng phải tự đi bộ một mình, và điều này có thể ảnh hưởng đến sự tự tin và tinh thần tự lập của học sinh.

Cuối cùng, có thể có những vấn đề về việc quản lý thời gian và đảm bảo đến trường đúng giờ. Học sinh có thể gặp phải khó khăn trong việc điều chỉnh thời gian và lập kế hoạch cho việc tự đi bộ đi học, gây ra sự bất tiện và mất mát về thời gian học tập.

Với những lí do trên, việc phản đối việc học sinh tiểu học tự đi bộ đi học là cần thiết để đảm bảo an toàn, sự phát triển tâm lý và hiệu suất học tập của họ.

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 128 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ kết quả bài tập 1 trong nhóm. Nghe bạn góp ý để chỉnh sửa và hoàn thiện:

- Bổ sung một số lí do để ý kiến thêm thuyết phục.

- Sắp xếp lại các lí do cho hợp lí.

Phương pháp giải:

Em chia sẻ kết quả bài tập 1 trong nhóm. Nghe bạn góp ý để chỉnh sửa và hoàn thiện.

Lời giải chi tiết:

Em chia sẻ kết quả bài tập 1 trong nhóm. Nghe bạn góp ý để chỉnh sửa và hoàn thiện.

Vận dụng

Trả lời câu hỏi vận dụng trang 128 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học.

Phương pháp giải:

Em tiến hành viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học.

Gợi ý:

- Tình cảm của em như thế nào?

- Em cảm ơn điều gì?

- Em hứa hẹn điều gì?

Lời giải chi tiết:

Kính gửi thầy cô và bạn bè,

Trong những năm qua, những giờ học và khoảnh khắc vui vẻ cùng các bạn là niềm vui lớn của em. Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy cô đã dìu dắt và giúp đỡ em trong suốt thời gian ở mái trường này. Cùng nhau chia sẻ những kỷ niệm đáng nhớ và tạo ra những mối quan hệ không thể quên. Chúng ta có thể xa nhau về địa lý, nhưng những kỷ niệm và tình bạn sẽ luôn ở trong trái tim của em. Hẹn gặp lại!

Trân trọng,

Mai

Bài 3: Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc - Giải SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 (Chân trời sáng tạo)

Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với lời giải chi tiết bài 3 Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo. Bài học hôm nay sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập luận và xây dựng đoạn văn thể hiện quan điểm cá nhân về một vấn đề cụ thể.

1. Mục tiêu bài học

Bài 3 hướng đến việc giúp học sinh:

Nắm vững phương pháp tìm ý để xây dựng đoạn văn.
Biết cách nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc.
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng, mạch lạc.

2. Nội dung bài học

Bài tập yêu cầu học sinh đọc kỹ tình huống được đưa ra trong SGK trang 128, sau đó xác định rõ quan điểm của bản thân (tán thành hay phản đối) và tìm ra những lí do, bằng chứng thuyết phục để bảo vệ quan điểm đó. Việc tìm ý cần dựa trên kiến thức, kinh nghiệm thực tế và khả năng phân tích, đánh giá vấn đề.

3. Hướng dẫn giải bài tập

Để giải bài tập này hiệu quả, các em có thể thực hiện theo các bước sau:

Bước 1: Đọc kỹ tình huống: Đọc kỹ tình huống được đưa ra trong SGK để hiểu rõ vấn đề cần thảo luận.
Bước 2: Xác định quan điểm: Xác định rõ bản thân tán thành hay phản đối tình huống đó.
Bước 3: Tìm ý: Liệt kê tất cả những lí do, bằng chứng có thể để bảo vệ quan điểm của mình. Hãy suy nghĩ thật kỹ và đưa ra những ý tưởng sáng tạo, độc đáo.
Bước 4: Sắp xếp ý: Sắp xếp các ý theo thứ tự logic, từ ý quan trọng nhất đến ý ít quan trọng hơn.
Bước 5: Diễn đạt ý: Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc để diễn đạt các ý kiến của mình.

4. Ví dụ minh họa

Tình huống:Nên dành nhiều thời gian cho việc học tập hơn là tham gia các hoạt động vui chơi giải trí.

Quan điểm: Tôi tán thành với ý kiến này.

Các ý:

Học tập là nền tảng cho sự phát triển của mỗi cá nhân.
Kiến thức giúp mở rộng tầm nhìn và nâng cao khả năng tư duy.
Học tập tốt sẽ tạo điều kiện cho những cơ hội tốt đẹp hơn trong tương lai.
Thời gian vui chơi giải trí có thể được điều chỉnh để không ảnh hưởng đến việc học tập.

5. Lưu ý khi làm bài

Khi làm bài tập, các em cần lưu ý:

Đọc kỹ yêu cầu của đề bài.
Tìm ý một cách cẩn thận và đầy đủ.
Sắp xếp ý theo thứ tự hợp lý.
Diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng, mạch lạc.
Kiểm tra lại bài làm trước khi nộp.

6. Bài tập luyện tập

Để củng cố kiến thức, các em có thể thực hành với các bài tập tương tự. Hãy tìm những tình huống trong cuộc sống hàng ngày và luyện tập tìm ý, nêu lí do tán thành hoặc phản đối.

Chúc các em học tốt!

Mọi thắc mắc về bài 3 Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo, các em vui lòng liên hệ với tusach.vn để được hỗ trợ.

Bài 3: Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc trang 128 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo