Bài 5: Luyện tập Tìm ý - Tiếng Việt 5 Tập 2 (Chân trời sáng tạo)
Bài 5 Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo yêu cầu học sinh luyện tập kỹ năng tìm ý để xây dựng đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc. Đây là một kỹ năng quan trọng giúp các em phát triển tư duy phản biện và khả năng diễn đạt.
tusach.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cùng với hướng dẫn giải bài tập để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.
Viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hoặc phản đối việc học sinh tiểu học mang điện thoại thông minh đến trường.
Bài 5: Luyện tập Tìm ý - Tiếng Việt 5 Tập 2 (Chân trời sáng tạo): Hướng dẫn chi tiết và Giải bài tập
Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Luyện tập Tìm ý trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 tập 2, sách Chân trời sáng tạo. Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng quan trọng: tìm ý để xây dựng một đoạn văn thể hiện quan điểm cá nhân về một hiện tượng hoặc sự việc cụ thể. Việc biết cách đưa ra lý do tán thành hoặc phản đối một vấn đề không chỉ giúp các em phát triển tư duy logic mà còn nâng cao khả năng diễn đạt và thuyết phục người khác.
Mục tiêu bài học
- Nắm vững phương pháp tìm ý để xây dựng đoạn văn.
- Biết cách nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc.
- Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn mạch lạc, rõ ràng.
Nội dung bài học
Bài học này bao gồm các hoạt động thực hành giúp các em:
- Xác định rõ ràng vấn đề cần thảo luận.
- Liệt kê các ý tán thành và phản đối.
- Chọn lọc và sắp xếp các ý theo thứ tự logic.
- Diễn đạt các ý bằng ngôn ngữ chính xác, thuyết phục.
Giải bài tập trang 136 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo
Dưới đây là phần giải chi tiết các bài tập trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo trang 136:
Bài 1:
(Đề bài sẽ được trình bày ở đây, kèm theo lời giải chi tiết và phân tích cách tìm ý)
Bài 2:
(Đề bài sẽ được trình bày ở đây, kèm theo lời giải chi tiết và phân tích cách tìm ý)
Mẹo tìm ý hiệu quả
Để tìm ý hiệu quả, các em có thể áp dụng một số mẹo sau:
- Brainstorming: Viết ra tất cả các ý tưởng liên quan đến vấn đề, không cần quan tâm đến tính logic hay chính xác ban đầu.
- Sử dụng sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư duy giúp các em hệ thống hóa các ý tưởng một cách trực quan và dễ dàng.
- Đặt câu hỏi: Đặt các câu hỏi như “Tại sao?”, “Bằng chứng nào?”, “Hậu quả là gì?” để đào sâu vấn đề và tìm ra các ý mới.
- Tham khảo ý kiến của người khác: Thảo luận với bạn bè, thầy cô để có thêm góc nhìn và ý tưởng.
Ví dụ minh họa
Vấn đề: Việc học online có lợi hay hại?
Ý tán thành:
- Tiết kiệm thời gian và chi phí đi lại.
- Linh hoạt về thời gian học tập.
- Tiếp cận được nguồn tài liệu học tập phong phú.
Ý phản đối:
- Dễ bị phân tâm bởi các yếu tố bên ngoài.
- Khó khăn trong việc tương tác trực tiếp với thầy cô và bạn bè.
- Đòi hỏi tính tự giác cao.
Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết và ví dụ minh họa trên, các em học sinh lớp 5 sẽ nắm vững kỹ năng tìm ý và hoàn thành tốt bài tập Luyện tập Tìm ý trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 tập 2, sách Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tập tốt!
Đừng quên truy cập tusach.vn để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác.
