Bài 2: Luyện tập tìm ý, lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo (tiếp theo)

Trả lời câu hỏi 1 trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Nhớ lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe mà em thích.

a. Em thích câu chuyện nào?

b. Câu chuyện đó có những nhân vật nào?

c. Ghi tóm tắt các sự việc của câu chuyện.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại một câu chuyện em thích: nhận vật, sự việc chính và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Em thích câu chuyện Sự tích cây thì là

b.

Câu chuyện đó có các nhân vật: Thì Là, Ông Trời, các loài cây khác

c.

Sự việc 1: Trời tập hợp chúng lại để ban cho mỗi loài một cái tên. Các loài cây đều đến thật sớm.

Sự việc 2: Các loài cây đều đã được đặt tên. Đến cuối ngày, khi Trời đã mệt, Thì Là mới vội vã chạy đến, thở hổn hển.

Sự việc 3: Cảm động trước lòng hiếu thảo của cây nên Trời không trách phạt. Nhưng lúc này, Trời chưa nghĩ ra được tên gì hay. Ông ngập ngừng: Tên của con... thì là... thì là...

Sự việc 4: Nó vội vàng cảm ơn Trời rồi chạy về nhà khoe với bà của mình. Từ đó, muôn loài gọi tôi là cây thì là.

Trả lời câu hỏi 2 trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn:

a. Em chọn kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào?

b. Khi kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật đó, em xưng hô như thế nào?

c. Em cần chú ý điều gì khi kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật đó?

- Đặt mình vào vai nhân vật để thể hiện lời nói, ý nghĩ, hành động.... phù hợp với sự việc.

- Đặt mình vào vai nhân vật để bày tỏ tình cảm, cảm xúc với các nhân vật, sự việc.

- ?

Phương pháp giải:

Em tiến hành chia sẻ với bạn dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Em chia sẻ với bạn.

a. Em chọn kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật Thì Là.

b. Khi kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật đó, em xưng hô tôi

c. Em cần chú ý:

Đặt mình vào vai nhân vật để thể hiện lời nói, ý nghĩ, hành động.... phù hợp với sự việc.

Đặt mình vào vai nhân vật để bày tỏ tình cảm, cảm xúc với các nhân vật, sự việc.

Trả lời câu hỏi 3 trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Dựa vào bài tập 1, bài tập 2 và các gợi ý, lập dàn ý cho bài văn.

Mở bài: Giới thiệu câu chuyện, người kể chuyện và hoàn cảnh diễn ra câu chuyện.

Thân bài: Kể lại các sự việc theo trình tự hợp lý, chọn lời xưng hô phù hợp.

Diễn biến: Diễn biến câu chuyện gồm các sự việc và kết quả của chúng.

Thể hiện: Đặt mình vào vai nhân vật để thể hiện lời nói, ý nghĩ, hành động, tình cảm và cảm xúc phù hợp.

Kết bài: Nêu kết thúc của câu chuyện.

Suy ngẫm: Đặt mình vào vai nhân vật để bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về nội dung câu chuyện hoặc rút ra bài học, ý nghĩa.

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài tập 1, bài tập 2 và các gợi ý, lập dàn ý cho bài văn theo gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Mở bài: Giới thiệu câu chuyện 

• Tên câu chuyện: Sự tích cây thì là

• Các nhân vật: Trời, Cây thì là, Tóc Tiên, Cây Thông,...

Thân bài: Ghi chép lại các sự việc chính và diễn biến câu chuyện:

Sự việc 1: Trời họp cây cối lại để đặt cho mỗi loài một cái tên.

Sự việc 2: Các cây lần lượt được Trời đặt tên như lan, tóc tiên, thông, các loại rau,…

Sự việc 3: Đến cuối ngày Trời mệt, một nhánh cây nhỏ chạy đến muộn xin được đặt tên. Trời chưa nghĩ ra nên ngập ngừng nói “thì là”. Nhành cây mừng rỡ nghĩ rằng mình tên là “thì là”.

Sự việc 4: Từ đó muôn loại gọi cây đó là thì là.

Kết bài: Kể kết thúc câu chuyện, bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc.

Trả lời câu hỏi vận dụng trang 124 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Kể tên và nêu ý nghĩa của 1 – 2 hoạt động cộng đồng ở nơi em sống.

- Sinh hoạt hè

- Tổng vệ sinh khu phố

- ?

Phương pháp giải:

Em kể tên và nêu ý nghĩa của 1 – 2 hoạt động cộng đồng ở nơi em sống.

Lời giải chi tiết:

Hoạt động: Tổng vệ sinh khu phố

Ý nghĩa: Làm sạch đường phố, môi trường xung quanh, bảo vệ môi trường sống, mang lại không gian xanh sạch đẹp,…