1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 4: Cậu bé say mê toán học trang 57 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo

Bài 4: Cậu bé say mê toán học trang 57 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo

Bài 4: Cậu bé say mê toán học - Khám phá thế giới số thú vị

Bài 4 "Cậu bé say mê toán học" trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 (Chân trời sáng tạo) là một câu chuyện cảm động về niềm đam mê toán học của một cậu bé. Bài học này giúp học sinh hiểu được sự thú vị và ứng dụng của toán học trong cuộc sống.

tusach.vn cung cấp đầy đủ nội dung bài học, giải bài tập và phân tích chi tiết để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu.

Nói về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết.

Khởi động

    Trả lời câu hỏi Khởi động trang 57 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

    Nói về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết.

    Phương pháp giải:

    Em nói về nỗ lực và ước mơ của một nhân vật nhỏ tuổi mà em biết.

    Gợi ý:

    - Nhân vật đó là ai?

    - Nỗ lực và uớc mơ của họ ra sao?

    Lời giải chi tiết:

    Kim Đồng, anh tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1928, là một người dân tộc Nùng tại tỉnh Cao Bằng. Tuy là người dân tộc thiểu số, nhưng được sinh ra trong cái nôi Cách mạng nên anh sớm đã giác ngộ lý tưởng Cách mạng và trở thành đội trưởng đội Nhi đồng cứu quốc. Tuy còn nhỏ nhưng Kim Đồng đã nhận thức rõ được nhiệm vụ của Cách mạng và khuyến khích, vận động các bạn khác đi theo hoạt động và làm liên lạc cho Việt Minh.

    Nội dung bài đọc

      Bài đọc kể về cậu bé Đổng Trọng Nghĩa với niềm say mê toán học từ nhỏ, chính nhờ điều này cùng với sự nỗ lực của mình mà cậu đã đạt được thành tích mà rất nhiều người mơ ước.

      Bài đọc 1

        Trả lời câu hỏi 1 Bài đọc trang 57, 58 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

        Cậu bé say mê toán học

        Ở thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận, có một bạn nhỏ người dân tộc Chăm tên là Đổng Trọng Nghĩa. Ở nhà, mọi người thường gọi Nghĩa là Ja Aok – tên một chàng dũng sĩ trong truyện cổ tích Chăm – với ước mong cậu luôn khoẻ mạnh, thông minh và tốt bụng.

        Nội dung này có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" trong trường hợp này là không khả thi vì nó không biểu đạt một ý nghĩa nào cả.Tuy nhiên, nếu bạn muốn giữ nguyên các ký tự và bọc mỗi ký tự vào thẻ `

        `, thì kết quả sẽ là:

        œ

        9

        N

        T

        "

        1

        1

        &

        -

        :

        z

        .

        œ

        :

        gái

        %

        }

        ;

        7

        S

        h

        »

        |

        I

        Lên bốn tuổi, Nghĩa đã sớm bộc lộ năng khiếu toán học. Em tính nhẩm rất nhanh và đặc biệt thích thú với những trò chơi đố vui về toán.

        Em luôn tích cực truyền cảm hứng và khơi gợi hứng thú cho các bạn trong giờ học toán. Không những thế, Nghĩa còn học đều tất cả các môn và rất tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp.

        Nhờ niềm say mê và không ngừng nỗ lực, năm học lớp Năm, em được chọn là một trong sáu thí sinh đại diện cho Việt Nam tham dự cuộc thi “Toán trí tuệ Quốc tế” tại Thái Lan. Cậu bé thông minh, lanh lợi ấy đã xuất sắc đoạt giải Nhì.

        Nội dung này có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" trong trường hợp này là không khả thi vì nó không biểu đạt một ý nghĩa nào cả.Tuy nhiên, nếu bạn muốn giữ nguyên các ký tự và bọc mỗi ký tự vào thẻ `

        `, thì kết quả sẽ là:

        œ

        9

        N

        T

        "

        1

        1

        &

        -

        :

        z

        .

        œ

        :

        gái

        %

        }

        ;

        7

        S

        h

        »

        |

        I

        Nghĩa xem những trải nghiệm từ cuộc thi với hơn 1.000 thí sinh đến từ 22 quốc gia là kinh nghiệm quý báu. Em luôn tự nhủ phải khiêm tốn và cố gắng học tập tốt hơn nữa để trở thành một nhà sáng lập, tạo ra những trò chơi về toán học, mang lại niềm vui và phát triển khả năng sáng tạo cho mọi người.

        Trọng Nhân tổng hợp

        1. Bố mẹ gửi gắm điều gì vào tên thường gọi ở nhà của Đổng Trọng Nghĩa?

        Phương pháp giải:

        Em đọc đoạn văn đầu tiên của bài đọc để tìm câu trả lời.

        Lời giải chi tiết:

        Ở nhà, bố mẹ thường gọi Nghĩa là Ja Aok – tên một chàng dũng sĩ trong truyện cổ tích Chăm – với ước mong cậu luôn khoẻ mạnh, thông minh và tốt bụng.

        Bài đọc 2

          Trả lời câu hỏi 2 Bài đọc trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

          Tìm những chi tiết cho thấy Nghĩa sớm bộc lộ năng khiếu toán học.

          Phương pháp giải:

          Em đọc câu văn sau để tìm câu trả lời: “Lên bốn tuổi, Nghĩa đã sớm bộc lộ năng khiếu toán học. Em tính nhẩm rất nhanh và đặc biệt thích thú với những trò chơi đố vui về toán.”

          Lời giải chi tiết:

          Những chi tiết cho thấy Nghĩa sớm bộc lộ năng khiếu toán học: Em tính nhẩm rất nhanh và đặc biệt thích thú với những trò chơi đố vui về toán.

          Bài đọc 3

            Trả lời câu hỏi 3 Bài đọc trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

            Mỗi thông tin sau giúp em hiểu thêm điều gì về bạn Nghĩa?

            Dưới đây là nội dung được viết lại dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `

            `:

            Ước mơ của Vân là tham gia cuộc thi Toán quốc tế.

            Đây là một trải nghiệm quý báu.

            Cuộc thi Toán quốc tế là một cơ hội lớn.

            Phương pháp giải:

            Em đọc kĩ bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

            Lời giải chi tiết:

            Những thông tin giúp em hiểu Nghĩa là một người rất thông minh, khiêm tốn và luôn cố gắng học tập để mang lại niềm vui và phát triển khả năng sáng tạo cho mọi người.

            Bài đọc 4

              Trả lời câu hỏi 3 Bài đọc trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

              Kể tóm tắt bài đọc bằng 4 – 5 câu.

              Phương pháp giải:

              Em đọc kĩ bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

              Lời giải chi tiết:

              Tóm tắt: Đổng Trọng Nghĩa là cậu bé người dân tộc Chăm với năng khiếu toán học đặc biệt. Cậu luôn tích cực truyền cảm hứng và khơi gợi hứng thú cho các bạn. Nhờ niềm say mê toán học đó, cậu đã đạt giải Nhì cuộc thi “Toán trí tuệ Quốc Tế”. Cậu xem đó là một kinh nghiệm quý báu và nuôi dưỡng ước mơ trở thành một nhà sáng lập.

              Bài 4: Cậu bé say mê toán học trang 57 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo - Giải đáp chi tiết

              Bài 4 "Cậu bé say mê toán học" là một bài học thú vị trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 tập 1, sách Chân trời sáng tạo. Bài học này kể về cậu bé An có niềm đam mê đặc biệt với môn Toán, không chỉ học giỏi mà còn tìm tòi, khám phá những điều mới mẻ về môn học này. Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn giải bài tập đầy đủ, chính xác và phân tích sâu sắc về nội dung bài học.

              1. Nội dung chính của bài học

              Bài học tập trung vào việc miêu tả tình yêu và niềm đam mê của cậu bé An đối với môn Toán. Qua đó, bài học giáo dục học sinh về sự ham học hỏi, tinh thần tự giác và khả năng khám phá thế giới xung quanh. Đồng thời, bài học cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tìm kiếm niềm vui trong học tập.

              2. Giải bài tập Bài 4: Cậu bé say mê toán học

              Dưới đây là giải đáp chi tiết các bài tập trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1, Chân trời sáng tạo:

              • Câu 1: Tìm những từ ngữ cho thấy An rất thích học Toán.
              • Đáp án: Những từ ngữ cho thấy An rất thích học Toán là: say mê, thích thú, ham học hỏi, tìm tòi, khám phá, hứng thú.

              • Câu 2: An đã làm gì để thể hiện niềm yêu thích của mình với môn Toán?
              • Đáp án: An đã làm rất nhiều việc để thể hiện niềm yêu thích của mình với môn Toán, như: tự giải các bài toán khó, tìm đọc sách về Toán học, tham gia các câu lạc bộ Toán, giúp đỡ bạn bè trong học tập.

              • Câu 3: Em có đồng tình với cách học Toán của An không? Vì sao?
              • Đáp án: Em hoàn toàn đồng tình với cách học Toán của An. Bởi vì An không chỉ học thuộc lòng công thức mà còn hiểu bản chất của vấn đề, tự tìm tòi, khám phá và áp dụng kiến thức vào thực tế. Cách học này giúp An học tập hiệu quả và có niềm vui trong học tập.

              3. Phân tích sâu sắc về bài học

              Bài học "Cậu bé say mê toán học" không chỉ đơn thuần là một bài học về môn Toán mà còn là một bài học về đạo đức và lối sống. Bài học khuyến khích học sinh hãy tìm kiếm niềm đam mê của mình và theo đuổi nó một cách nghiêm túc và kiên trì. Đồng thời, bài học cũng nhắc nhở học sinh hãy luôn học hỏi, khám phá và không ngừng hoàn thiện bản thân.

              4. Mở rộng kiến thức

              Để hiểu rõ hơn về bài học, các em có thể tìm đọc thêm các tài liệu về môn Toán học, tham gia các câu lạc bộ Toán hoặc tìm hiểu về các nhà toán học nổi tiếng. Việc này sẽ giúp các em mở rộng kiến thức và có thêm động lực để học tập.

              5. Lời khuyên cho học sinh

              Hãy học tập theo tấm gương của cậu bé An, hãy say mê học tập, tìm tòi, khám phá và không ngừng hoàn thiện bản thân. Hãy biến việc học tập trở thành niềm vui và đừng ngại thử thách bản thân với những điều mới mẻ. Chúc các em học tập tốt!

              Lưu ý: Bài giải trên chỉ mang tính chất tham khảo. Các em nên tự mình suy nghĩ và tìm ra đáp án đúng nhất.

              Tìm kiếm liên quan:

              • Giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Chân trời sáng tạo
              • Bài 4 Cậu bé say mê toán học
              • Đáp án Tiếng Việt lớp 5 tập 1
              • Tusach.vn

              Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

              VỀ TUSACH.VN