1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 5: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 5: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trước một sự việc trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 5: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc - SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài học này giúp học sinh lớp 5 hiểu rõ hơn về cách diễn đạt tình cảm, cảm xúc cá nhân trong một đoạn văn. Học sinh sẽ được làm quen với các từ ngữ, hình ảnh biểu cảm để truyền tải suy nghĩ, cảm xúc của mình một cách chân thực và sinh động.

tusach.vn cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn giải bài tập Bài 5, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thể hiện cảm xúc.

a. Câu văn mở đầu khẳng định điều gì? b. Tìm các câu văn: – Thể hiện cảm xúc của các bạn khi tham gia sự việc. – Nói về niềm vui, ý nghĩa của sự việc đó đối với các bạn. c. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

Câu 1

    Trả lời câu hỏi 1 trang 63 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

    Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

    Em cảm thấy thật vui khi được cùng cô Tổng phụ trách và các bạn tham gia "Ngày hội trồng cây” ở trường sáng nay. Từ sáng sớm, vườn trường đã rộn rã tiếng nói cười. Dưới sự hướng dẫn của cô Tổng phụ trách, mỗi nhóm tự trồng một cây con. Có nhóm trồng cây hoa, có nhóm trồng cây thuốc, cũng có nhóm trồng cây ăn quả,... Cô chỉ cho chúng em cách đào hố, làm rào bảo vệ cây. Khuôn mặt các bạn ửng hồng, mồ hôi lấm tấm nhưng không ai thấy mệt. Có lẽ, mỗi bạn đều có những niềm vui riêng. Vui vì thực hiện được một hoạt động có ý nghĩa. Vui vì có thêm một kỉ niệm đẹp với cô giáo và bạn bè. Chắc hẳn, nhiều bạn cũng như em, vui khi nghĩ đến ngày những cây con được vun trồng hôm nay sẽ lớn, toả bóng ngát xanh. Và những cây ấy sẽ rì rào kể biết bao điều thân thương của chúng em dưới mái trường mến yêu này.

    Ngân Anh

    Nội dung gốc có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, có thể là do lỗi mã hóa hoặc nhập liệu. Rất khó để giải mã hoặc hiểu ý nghĩa của nó. Tuy nhiên, nếu bạn muốn giữ nguyên các dòng và bọc mỗi dòng trong thẻ `

    `, đây là kết quả:

    R vp cà › ;Ã % -~ ' ..

    ó, Đ.

    M 7 SÀ hờ Liên.

    s- ẻ an eo . .

    ex=s== -

    a. Câu văn mở đầu khẳng định điều gì?

    b. Tìm các câu văn:

    – Thể hiện cảm xúc của các bạn khi tham gia sự việc.

    – Nói về niềm vui, ý nghĩa của sự việc đó đối với các bạn.

    c. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

    Phương pháp giải:

    Em đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

    Lời giải chi tiết:

    a. Câu văn mở đầu khẳng định rằng em cảm thấy vui khi được tham gia cùng cô Tổng phụ trách và các bạn trong "Ngày hội trồng cây” ở trường sáng nay.

    b. Các câu văn thể hiện cảm xúc của các bạn khi tham gia sự việc:

    - "Từ sáng sớm, vườn trường đã rộn rã tiếng nói cười."

    - "Khuôn mặt các bạn ửng hồng, mồ hôi lấm tấm nhưng không ai thấy mệt."

    Câu văn nói về niềm vui, ý nghĩa của sự việc đó đối với các bạn:

    - "Vui vì thực hiện được một hoạt động có ý nghĩa."

    - "Vui vì có thêm một kỉ niệm đẹp với cô giáo và bạn bè."

    - "Vui khi nghĩ đến ngày những cây con được vun trồng hôm nay sẽ lớn, toả bóng ngát xanh."

    c. Câu cuối đoạn văn nói về việc những cây con vun trồng hôm nay sẽ lớn lên và mang lại những kỉ niệm đẹp dưới mái trường mến yêu.

    Ghi nhớ

    Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một sự việc thường có:

    – Câu mở đầu: Giới thiệu và nêu ấn tượng về sự việc.

    – Các câu tiếp theo: Thể hiện tình cảm, cảm xúc:

    + Về công việc, thái độ,... của mọi người.

    + Về kết quả hoặc ý nghĩa của sự việc.

    + ?

    – Câu kết thúc: Khẳng định tình cảm, cảm xúc hoặc bày tỏ hi vọng, mong muốn.... đối với sự việc.

    Câu 2

      Trả lời câu hỏi 2 trang 64 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

      Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến hoặc tham gia một việc làm góp phần bảo vệ môi trường.

      Gợi ý:

      a. Em đã chứng kiến hoặc tham gia việc làm nào góp phần bảo vệ môi trường?

      - Tắt đèn để hưởng ứng "Giờ Trái Đất".

      - Hưởng ứng cuộc vận động “Sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường".

      - ?

      b. Em có những suy nghĩ, cảm xúc gì khi chứng kiến hoặc tham gia việc làm đó?

      - Về các hoạt động.

      - Về những người tham gia.

      - Về kết quả hoặc ý nghĩa của hoạt động.

      - ?

      c. Bày tỏ mong muốn hoặc hi vọng khi chứng kiến hoặc tham gia việc làm đó.

      Phương pháp giải:

      Em tiến hành chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến hoặc tham gia một việc làm góp phần bảo vệ môi trường dựa vào gợi ý.

      Lời giải chi tiết:

      a. Em đã tham gia việc tắt đèn để hưởng ứng "Giờ Trái Đất" và cũng đã tham gia cuộc vận động "Sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường" bằng cách lựa chọn sử dụng các sản phẩm có tác động nhỏ hơn đến môi trường.

      b. Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là hạnh phúc và tự hào. Em cảm thấy vui mừng khi nhìn thấy mọi người cùng hưởng ứng và biết rằng mình đang làm phần nhỏ để bảo vệ môi trường. Em cảm thấy khâm phục và tôn trọng những người tham gia hoạt động này, vì họ đều có ý thức và trách nhiệm với môi trường xung quanh. Khi nhìn thấy những kết quả tích cực từ các hoạt động này, như sự giảm lượng rác thải, tiết kiệm năng lượng,... em cảm thấy hạnh phúc và hi vọng tương lai sẽ ngày càng sạch đẹp hơn.

      c. Em hy vọng rằng các hoạt động bảo vệ môi trường sẽ được tổ chức thường xuyên hơn và có sự tham gia tích cực từ cộng đồng. Em mong muốn mọi người sẽ hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và thực hiện những hành động nhỏ để góp phần làm cho hành tinh chúng ta trở nên tốt đẹp hơn.

      Vận dụng 1

        Trả lời câu hỏi 1 vận dụng trang 63 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

        Tìm đọc truyện về một vị trạng nguyên của nước ta.

        Phương pháp giải:

        Em tìm đọc truyện về một vị trạng nguyên của nước ta qua sách báo, internet,...

        Lời giải chi tiết:

        Ông Trạng thả diều

        Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền. Chú bé rất ham thả diều. Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều để chơi. Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong làng. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Có hôm, chú thuộc hai mươi trang sách mà vẫn có thì giờ chơi điều. 

        Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. Ban ngày, đi chăn trâu, dù mưa gió thế nào, chú cũng đứng ngoài lớp học nghe giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bạn học thuộc bài mới mượn vở về học. Đã học thì cũng phải đèn sách như ai nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay mảnh gạch vỡ; còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Bận làm, bận học như thế mà cánh diều của chú vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây. Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Bài của chú chữ tốt văn hay, vượt xa các học trò của thầy.

        Thế rồi, vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.

        Vận dụng 2

          Trả lời câu hỏi 2 vận dụng trang 63 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

          Chia sẻ suy nghĩ của em về vị trạng nguyên đó.

          Phương pháp giải:

          Em dựa vào truyện về một vị trạng nguyên của nước ta ở bài tập trước, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

          Lời giải chi tiết:

          Trạng Nguyên Nguyễn Hiền trong câu chuyện là một ví dụ rõ ràng về sức mạnh của lòng quyết tâm và nỗ lực vượt qua khó khăn. Dù sinh ra trong hoàn cảnh nghèo khó, nhưng Nguyễn Hiền không bao giờ từ bỏ ước mơ của mình. Cuối cùng, việc Nguyễn Hiền đỗ Trạng Nguyên ở tuổi 13 là minh chứng cho việc bất kỳ ai cũng có thể vượt qua mọi khó khăn nếu họ có đủ ý chí và nỗ lực. Điều này làm cho tôi cảm thấy khâm phục và cảm động trước sự kiên trì và tinh thần bất khuất của vị Trạng Nguyên này.

          Bài 5: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc - SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo: Giải chi tiết và hướng dẫn

          Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Bài 5: Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo. Bài học này vô cùng quan trọng, giúp các em phát triển khả năng diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ của mình một cách rõ ràng và mạch lạc.

          Mục tiêu bài học

          • Hiểu được mục đích của việc viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc.
          • Nhận biết các yếu tố cần thiết để tạo nên một đoạn văn giàu cảm xúc.
          • Rèn luyện kỹ năng sử dụng từ ngữ, hình ảnh biểu cảm để diễn tả tình cảm, cảm xúc.

          Nội dung bài học

          Bài học này tập trung vào việc phân tích các đoạn văn mẫu, từ đó rút ra những kinh nghiệm viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc hiệu quả. Các em sẽ được học cách:

          1. Xác định đối tượng, sự việc gây ra tình cảm, cảm xúc.
          2. Lựa chọn từ ngữ, hình ảnh phù hợp để diễn tả tình cảm, cảm xúc.
          3. Sắp xếp các câu văn một cách hợp lý để tạo nên một đoạn văn mạch lạc, giàu cảm xúc.

          Hướng dẫn giải bài tập

          Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo:

          Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

          (Nội dung đoạn văn và câu hỏi sẽ được trình bày ở đây. Ví dụ: Đoạn văn kể về một người lính cứu hỏa dũng cảm. Câu hỏi: Em cảm thấy thế nào về người lính cứu hỏa này?)

          Đáp án: (Đáp án chi tiết cho câu hỏi)

          Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể về một kỷ niệm đáng nhớ của em. Trong đoạn văn, hãy thể hiện rõ tình cảm, cảm xúc của em về kỷ niệm đó.

          Gợi ý:

          • Chọn một kỷ niệm thật ý nghĩa và đáng nhớ.
          • Sử dụng các từ ngữ, hình ảnh biểu cảm để diễn tả tình cảm, cảm xúc của em.
          • Sắp xếp các câu văn một cách hợp lý để tạo nên một đoạn văn mạch lạc, giàu cảm xúc.

          Bài làm mẫu: (Một đoạn văn mẫu)

          Lưu ý khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc

          Để viết được một đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc hay, các em cần lưu ý những điều sau:

          • Xác định rõ tình cảm, cảm xúc muốn diễn tả: Em đang vui, buồn, tức giận, hay yêu thương?
          • Sử dụng từ ngữ, hình ảnh biểu cảm: Các từ ngữ như "hạnh phúc", "buồn bã", "tức giận", "yêu thương" sẽ giúp em diễn tả tình cảm, cảm xúc của mình một cách rõ ràng hơn.
          • Sử dụng các biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa, ẩn dụ... sẽ giúp em làm cho đoạn văn của mình thêm sinh động và hấp dẫn.
          • Viết một cách chân thật: Hãy viết những gì em thực sự cảm thấy, đừng cố gắng gượng ép.

          Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết trên, các em học sinh lớp 5 sẽ nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc một cách hiệu quả. Chúc các em học tốt!

          Mọi thắc mắc hoặc cần hỗ trợ thêm, đừng ngần ngại liên hệ với tusach.vn nhé!

          Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

          VỀ TUSACH.VN