1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả người trang 45 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả người trang 45 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả người trang 45 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài học này giúp học sinh lớp 5 rèn luyện kỹ năng lập dàn ý chi tiết trước khi viết bài văn tả người. Việc lập dàn ý sẽ giúp bài viết trở nên mạch lạc, logic và giàu cảm xúc hơn.

Tusach.vn cung cấp hướng dẫn giải chi tiết bài tập, gợi ý lập dàn ý và các lưu ý quan trọng để học sinh nắm vững kiến thức.

Đề bài: Viết bài văn tả một người lao động đang làm việc.

Câu 1

    Trả lời câu hỏi 1 trang 45 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

    Lập dàn ý cho bài văn dựa vào kết quả bài tập 2 trang 40, 41 và các gợi ý:

    Mở bài: Giới thiệu người định tả:

    - Tên

    - Ấn tượng nổi bật sáng tạo

    Thân bài

    Cách 1:

    – Tả một vài đặc điểm nổi bật về ngoại hình:

    + Khuôn mặt

    + Đôi mắt

    + Vầng trán

    + ?

    – Tả những điểm nổi bật về hoạt động, tính tình của người đó thể hiện qua công việc:

    + Những việc làm cụ thể.

    + Thái độ khi làm việc và kết quả công việc.

    + Cách ứng xử với đồng nghiệp và những người khác.

    +?

    - ?

    Cách 2:

    Tả một vài hoạt động tiêu biểu, qua đó làm nổi bật đặc điểm ngoại hình,

    tính cách:

    Động tác 1: Việc làm quen thuộc với công việc.

    Dáng người và thái độ khi làm việc.

    Ngoại hình nổi bật khi làm việc.

    Mắt và tay.

    Kết bài:

    – Tình cảm, cảm xúc của em đối với người đó.

    – Những điều em học được từ người đó.

    Phương pháp giải:

    Em tiến hành lập dàn ý cho bài văn dựa vào kết quả bài tập 2 trang 40, 41 và các gợi ý.

    Lời giải chi tiết:

    a) Mở bài: Giới thiệu về hoạt động của người lao động mà em muốn miêu tả: Tả cô lao công đang quét sân trường

    b) Thân bài:

    - Tả ngoại hình của cô lao công (tả khái quát):

    + Cô lao công cao khoảng 1m6, thân hình cao gầy

    + Cô mặc bộ đồ bảo hộ màu xanh lá cây, đi ủng và đeo găng tay, đầu đội nón và đeo khẩu trang kín mít nên không rõ cô bao nhiêu tuổi

    - Tả hoạt động của cô lao công (tả chi tiết):

    + Cầm chổi bằng cả hai tay, quét từng đoạn dài để gom lá và rác về một khu vực.

    + Chia sân thành từng khu vực, cứ quét xong một đoạn sân, thì dừng lại, lấy xúc rác hốt lá khô cho vào chiếc túi rác lớn.

    + Thỉnh thoảng dừng lại gỡ những chiếc lá khô mắc lên chổi, hoặc mẩu rác, lá khô rơi vào bồn hoa, gốc cây.

    + Càng về sau, động tác của cô chậm dần, có lẽ vì đã thấm mệt nhưng cô vẫn không dừng lại, tiếp tục cố gắng quét sạch sân trước trước khi các bạn học sinh đến.

    + Sau khi quét xong sân, cô đem túi rác đã đầy lá khô về phía thùng rác lớn ở góc sân, kéo chiếc túi rác đã đầy ở đó ra, buộc chặt miệng lại và lồng túi mới vào vị trí cũ.

    + Kéo hai túi rác đầy ra chiếc xe rác ở cổng trường.

    c) Kết bài:

    - Ý nghĩa của công việc mà cô lao công đã làm.

    - Tình cảm, cảm xúc của em dành cho cô lao công và công việc của cô.

    Câu 2

      Trả lời câu hỏi 2 trang 46 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

      Chia sẻ trong nhóm, thêm vào dàn ý đã lập:

      Từ ngữ và hình ảnh được sử dụng để thể hiện:

      Ngoại hình, tình cảm, thái độ.

      Tính cách,...

      Từ ngữ có thể thể hiện thông qua so sánh.

      Phương pháp giải:

      Em tiến hành chia sẻ trong nhóm và thêm vào dàn ý đã lập theo gợi ý.

      Lời giải chi tiết:

      Em tiến hành chia sẻ trong nhóm và thêm vào dàn ý đã lập theo gợi ý.

      Vận dụng

        Trả lời câu hỏi vận dụng trang 46 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

        Kể về một việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái mà em biết.

        Rất tiếc, nội dung bạn cung cấp dường như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" hoặc "giữ nguyên ý nghĩa gốc" là không thể thực hiện được khi bản thân nội dung không có ý nghĩa.Tôi xin phép chỉ xuất lại nội dung gốc, được bọc trong các thẻ `

        ` như yêu cầu:

        —. Ï pErmemmm - QhA -v..W.....

        _AA &á2#h Š- Sã SỨA, C—¬ =.—. S2) 2 -

        Phương pháp giải:

        Em kể về một việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái mà em biết.

        Gợi ý:

        - Đó là việc làm gì ? Có ý nghĩa ra sao ?

        - Việc làm đó diễn ra như thế nào ?

        - Cảm xúc của em ra sao ?

        Lời giải chi tiết:

        Mỗi người đều đã từng làm được một việc tốt. Vừa qua, người dân miền Trung đã phải trải qua một trận lũ lụt khủng khiếp. Tài sản của họ đều bị thiệt hại nặng nề. Bởi vậy, trường của em đã phát động chương trình “Vì miền Trung thân yêu”. Tất cả các thầy cô, học sinh đều hưởng ứng rất nhiệt tình. Chúng em có thể ủng hộ sách vở, quần áo, đồ dùng học tập hoặc một số tiền nho nhỏ. Các lớp sẽ thống kê và sắp xếp để nộp lại cho nhà trường.

        Khi nghe bạn lớp trưởng phổ biến, các thành viên trong lớp đều rất hào hứng. Bản thân em cũng như vậy. Trở về nhà, em kể cho bố mẹ nghe, rồi xin phép được ủng hộ một số sách vở, quần áo mà mình không còn dùng đến. Bố mẹ của em đồng ý ngay. Sau đó, em chọn ra những bộ quần áo mình không còn mặc vừa nhưng vẫn còn rất mới, gấp cẩn thận rồi cho vào túi buộc gọn. Xong xuôi, em vào tủ sách, lấy ra những cuốn sách của các năm học trước đóng vào hộp để gửi cùng. Mẹ cũng giúp em gấp quần áo, còn bố đã cho em một trăm nghìn đồng để đem đi ủng hộ.

        Đến chín rưỡi tối, mọi công việc mới xong xuôi. Sáng hôm sau, em mang những món đồ mà mình đến nộp. Tất cả các thành viên khác trong lớp cũng vậy. Cô giáo đã giao cho bạn lớp trưởng và lớp phó kiểm tra lại, thống kê các món đồ thu được. Sau một tuần nhận ủng hộ, chuyến xe nghĩa tình của trường đã xuất phát để đem vào những món quà cho người dân miền Trung, đặc biệt là các bạn học sinh.

        Em cảm thấy rất hạnh phúc sau khi đã làm được một việc tốt. Không chỉ vậy, em còn hứa với bản thân sẽ cố gắng làm thêm được việc tốt hơn nữa để trở thành một người có ích cho xã hội.

        Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả người trang 45 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo - Hướng dẫn chi tiết

        Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn tả người trong sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo. Bài học này sẽ giúp các em nắm vững phương pháp lập dàn ý, một kỹ năng vô cùng quan trọng trong việc viết một bài văn tả người hoàn chỉnh và ấn tượng.

        I. Mục tiêu bài học

        • Nắm vững các bước lập dàn ý cho bài văn tả người.
        • Luyện tập lập dàn ý cho một số đối tượng cụ thể.
        • Rèn luyện khả năng quan sát, miêu tả và sử dụng ngôn ngữ biểu cảm.

        II. Nội dung bài học

        Bài học này tập trung vào việc hướng dẫn các em cách lập dàn ý cho bài văn tả người. Dàn ý là gì? Tại sao cần lập dàn ý trước khi viết bài? Dàn ý giúp chúng ta làm gì?

        Dàn ý là một bản phác thảo chi tiết về nội dung bài viết, bao gồm các phần chính như:

        1. Mở bài: Giới thiệu người cần tả.
        2. Thân bài: Tả đặc điểm ngoại hình, tính cách, hành động, lời nói của người đó.
        3. Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ của người viết về người được tả.

        III. Hướng dẫn giải bài tập

        Bài 1: Hãy lập dàn ý cho bài văn tả người bà của bạn.

        Để lập dàn ý cho bài văn tả bà, các em có thể thực hiện theo các bước sau:

        1. Quan sát kỹ lưỡng: Quan sát bà của bạn, chú ý đến những đặc điểm nổi bật về ngoại hình, tính cách, thói quen, sở thích,...
        2. Ghi chép lại: Ghi lại tất cả những điều quan sát được vào một bản nháp.
        3. Phân loại: Sắp xếp các thông tin đã ghi chép vào các phần của dàn ý: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
        4. Hoàn thiện dàn ý: Viết dàn ý chi tiết, bao gồm các ý chính và ý phụ.

        Ví dụ dàn ý tả bà:

        PhầnNội dung
        Mở bàiGiới thiệu bà của em, tên là...
        Thân bài
        • Tả ngoại hình: Dáng người nhỏ nhắn, mái tóc bạc trắng, khuôn mặt hiền từ,...
        • Tả tính cách: Yêu thương, chăm sóc, luôn quan tâm đến mọi người,...
        • Tả hành động: Nấu ăn ngon, kể chuyện cho em nghe, làm vườn,...
        • Tả lời nói: Giọng nói ấm áp, dịu dàng,...
        Kết bàiNêu cảm xúc của em về bà, tình yêu thương và lòng biết ơn đối với bà.

        IV. Lưu ý khi lập dàn ý

        • Dàn ý cần rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu.
        • Các ý trong dàn ý cần được sắp xếp theo một trình tự hợp lý.
        • Sử dụng các từ ngữ, cụm từ gợi ý để làm cho dàn ý sinh động hơn.

        Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em sẽ nắm vững kỹ năng lập dàn ý và viết được những bài văn tả người thật hay và ý nghĩa. Chúc các em học tốt!

        Tusach.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường học tập. Hãy truy cập website của chúng tôi để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác.

        Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

        VỀ TUSACH.VN