Trả lời câu hỏi Đọc mở rộng trang 54 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Chủ điểm Chủ nhân tương lai
(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:
Gợi ý:
Về tài năng hoặc lòng dũng cảm của thiếu nhi:
+ Lượm (Hạt Gạo Làng Ta) - Tế Hữu
+ Kim Đồng - Trần Đăng Khoa
Về việc làm có ý nghĩa của thiếu nhi:
+ Lên rầy (Phong Nhã) - Đỗ Toàn Diện
Về ước mơ của thiếu nhi cho tương lai:
+ Em cùng đất nước đi lên - Hoài Khánh
+ Bồn mùa mơ ước - Nguyễn Lãm Thắng
(b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách.
Về tài năng hoặc lòng dũng cảm của thiếu nhi:
+ Lượm (Hạt Gạo Làng Ta) - Tế Hữu
+ Kim Đồng - Trần Đăng Khoa
Về việc làm có ý nghĩa của thiếu nhi:
+ Lên rầy (Phong Nhã) - Đỗ Toàn Diện
Về ước mơ của thiếu nhi cho tương lai:
+ Em cùng đất nước đi lên - Hoài Khánh
+ Bồn mùa mơ ước - Nguyễn Lãm Thắng
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc.
– Nhật kí đọc sách.
– Hình ảnh em thích và giải thích lí do.
– Những điều học được sau khi đọc bài thơ hoặc lời bài hát.
- ?
d. Ghi chép những hình ảnh đẹp trong một bài thơ hoặc lời bài hát được bạn chia sẻ.
(e) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát dựa vào thông tin đã ghi chép.
Phương pháp giải:
Em tìm đọc bài thơ hoặc bài hát, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a.
Em tìm đọc bài thơ hoặc bài hát: Bài thơ, bài hát Hạt gạo hàng ta – Nguyễn Khoa Điềm, bài hát Kim Đồng - Phong Nhã, Bài thơ Lượm - Tố Hữu, Bài thơ Lên rẫy - Đỗ Toàn Diện, Bài thơ Đôi bàn tay bé - Nguyễn Lam Thắng,..
b.
- Tên bài thơ: Lượm
- Tác giả: Tố Hữu
- Từ dùng hay: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh...
Chú bé loắt choắtCái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênh
- Hình ảnh đẹp:
Ca-lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng...
c.
– Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc: Bài thơ Lượm - Tố Hữu
– Nhật kí đọc sách.
– Hình ảnh em thích và giải thích lí do:
Em thích hình ảnh:
Ca-lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chích
Nhà thơTố Hữu đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh và ẩn dụ qua câu "Mồm huýt sáo vang, như con chim chích" để ví hành động huýt sáo của Lượm như chú chim chích. Câu thơ àm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt và làm nổi bật hình ảnh ngây thơ, hồn nhiên, lạc quan, yêu đời của Lượm. Qua đó em không chỉ cảm nhận được tình cảm yêu thương, cảm phục, kính mến mà tác giả dành cho Lượm mà còn thấy được tinh thần lạc quan của thiếu niên nhi đồng nói riêng và người Việt Nam nói chung cuộc cách mạng trường chinh giành độc lập dân tộc.
– Những điều học được sau khi đọc bài thơ hoặc lời bài hát.
d. Em ghi chép những hình ảnh đẹp trong một bài thơ hoặc lời bài hát được bạn chia sẻ
e. Em tìm đọc các bài thơ hoặc lời bài hát dựa vào thông tin đã ghi chép.
