Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo là một bài học thú vị, giúp học sinh hiểu rõ hơn về thể loại thơ và cách diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ thông qua ngôn ngữ thơ ca.
Tại tusach.vn, chúng tôi cung cấp đầy đủ nội dung bài học, bao gồm soạn bài, giải bài tập và phân tích chi tiết để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức.
Chia sẻ với bạn: – Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học. – Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.
Trả lời câu hỏi khởi động trang 125 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Chia sẻ với bạn:
– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học.
– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.
Phương pháp giải:
Em dựa vào suy nghĩ của bản thân để nêu những điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học và mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.
Lời giải chi tiết:
– Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học: những kiến thức bổ ích, những người bạn thân thiết, mối quan hệ với thầy cô và những kỉ niệm thật đẹp.
– Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm: em thi đỗ vào trường cấp 2 mong muốn, có thêm nhữn người bạn mới, học thêm được nhiều kiến thức bổ ích,….
| Bài thơ là sự nhìn lại quá trình trưởng thành của một đứa trẻ thông qua những kỷ niệm về mái trường tiểu học và mong ước về tương lai. Bài thơ tập trung vào việc kỷ niệm về những khoảnh khắc đáng nhớ trong quá trình học tập và gắn kết với bạn bè. Tác giả thể hiện sự mong đợi và hy vọng vào những điều mới mẻ và thú vị trong cuộc sống thông qua việc viết thơ và lắng nghe lời khuyên của thầy cô. Bài thơ mang đến một thông điệp tích cực về sự quý trọng của học tập và tình bạn, cũng như niềm tin và hy vọng vào tương lai. |
Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Đọc bài thơ:
Thơ viết cho ngày mai.
Có một cơn mưa mùa hạ
Lao xao chạm lên hiên nhà
Ve thêu sợi âm thanh mỏng
Dịu dàng trên mấy nhành hoa.
Em đọc một câu chuyện nhỏ
Bâng khuâng nhớ góc sân trường
Nơi muôn nụ cười lấp lánh
Kết đọng thành bao yêu thương.
Bạn bè chuyền tay lưu bút
Qua ô cửa sổ xanh ngời...
“Lớp Sáu ước chung một lớp
Rộn ràng giờ học, giờ chơi..."
Nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Rất khó để "viết lại cho dễ hiểu" khi không biết ý nghĩa gốc của nó. Tuy nhiên, nếu bạn muốn tôi chỉ đơn giản là bọc từng phần của chuỗi ký tự này vào thẻ `
`, thì đây là kết quả:```html
=x KG 5] Ai E2 4 }
| HÀ 4e te tẠn vn :
vi —^.. ~—Ị| mì — aùi /i BC
```**Lưu ý:** Đây chỉ là việc bọc các phần chuỗi ký tự vào thẻ `` theo yêu cầu của bạn, chứ không phải là một bản diễn giải có ý nghĩa.
Đã nghe khúc ca vào hạ
Đã nghe phượng thắm trên cành
Ngày mai, chân trời rộng mở
Giục bản chân bước nhanh nhanh...
Ngày mai, muôn điều mới lạ
Viết từ thơ ấu ngọt ngào
Viết từ lời thầy nhắn nhủ
Với bao kì vọng, tin yêu.
Vũ Nguyệt Ánh
Nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Rất khó để "viết lại cho dễ hiểu" khi không biết ý nghĩa gốc của nó. Tuy nhiên, nếu bạn muốn tôi chỉ đơn giản là bọc từng phần của chuỗi ký tự này vào thẻ ` `, thì đây là kết quả:```html =x KG 5] Ai E2 4 } | HÀ 4e te tẠn vn : vi —^.. ~—Ị| mì — aùi /i BC ` theo yêu cầu của bạn, chứ không phải là một bản diễn giải có ý nghĩa.
Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?
Phương pháp giải:
Em đọc khổ thơ đầu của bài thơ để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Trong khổ thơ đầu, cơn mưa mùa hạ và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh như "lao xao chạm lên hiên nhà", "ve thêu sợi âm thanh mỏng", và "dịu dàng trên máy nhành hoa sáng tạo". Đây là những hình ảnh và âm thanh sống động, tạo nên bức tranh mùa hạ dịu dàng và lãng mạn.
Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường?
Phương pháp giải:
Em đọc khổ thơ thứ 2 và thứ 3 của bài thơ để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Bạn nhỏ cảm thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường vì đó là nơi đầy những kỷ niệm đẹp và ý nghĩa trong cuộc đời của mình. Mái trường không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi gắn kết bạn bè, trải qua những khoảnh khắc đáng nhớ và tạo ra những mối quan hệ thân thiết.
Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối?
Phương pháp giải:
Em đọc khổ thơ cuối của bài thơ để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Tác giả muốn nhắn nhủ với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối rằng ngày mai là một ngày mới, một cơ hội để khám phá điều mới mẻ và thú vị trong cuộc sống. Tác giả muốn khích lệ bạn nhỏ hãy tiếp tục viết những dòng thơ ấu ngọt ngào, lắng nghe lời thầy nhắn nhủ và sống với tình yêu và hy vọng.
Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ.
Phương pháp giải:
Em đọc bài thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Khi đọc bài thơ, em có thể cảm nhận được sự ấm áp và tình cảm gắn kết với mái trường và bạn bè. Cảm xúc của em có thể là sự hoài niệm về những kỷ niệm đẹp và sự phấn khích trước những điều mới mẻ và thú vị đang đến.
* Học thuộc lòng bài thơ.
Trả lời câu hỏi đọc mở rộng trang 126 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo
Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Chân trời rộng mở
(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:
Gợi ý:
Về sự sáng tạo của thiều nhi Tiếng sáo Câu chuyện vẽ tranh Hoàng Trung Thông Võ Quảng Ai sát biển len rời? Em là hoa hồng nhỏ Minh Huế Trịnh Công Sơn Lá m¬
b. Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:
Về sự sáng tạo của thiều nhi
Tiếng sáo
Câu chuyện vẽ tranh Hoàng Trung Thông
Võ Quảng
Ai sát biển len rời?
Em là hoa hồng nhỏ
Minh Huế
Trịnh Công Sơn
Lá
m¬
c. Cùng bạn chia sẻ:
– Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc.
- Nhật kí đọc sách.
– Hình ảnh em thích.
-?
d. Thi “Nghệ sĩ nhỉ": Đọc hoặc hát và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ hoặc bài hát.
e. Ghi lại những điều học được hoặc điều tâm đắc về một bài thơ hoặc
lời bài hát được bạn chia sẻ.
Phương pháp giải:
Em tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát và hoàn thành theo hướng dẫn.
Lời giải chi tiết:
BÀI HÁT: NỤ CƯỜI
Nhạc ngoại - Lời Việt: Phạm Tuyên
Cho trời sáng lên và áng mây tươi hồng
Cầu vồng lên lung linh bao ánh sáng ở khắp trời
Nụ cười tươi chúng ta cùng chung niềm vui
Trong cuộc sống đầm ấm yên vui ta cùng cất tiếng cười
Để làn mây không bay đi xa
Những giọt mưa bay bay bên ta
Để dòng nước từ con suối xinh thành dòng sông sóng xô
Tiếng cười vui luôn bên ta
Tiếng cười sẽ luôn luôn ngân xa
Tiếng cười là bạn đường tháng năm của tuổi thiếu niên ta
Tiếng cười vui luôn luôn bên ta
Tiếng cười sẽ luôn luôn ngân xa
Tiếng cười là bạn thân tháng năm không thể nào xóa nhòa
Cho vẫn tràn ngập lòng ta.
=> Nghe bài hát "Nụ Cười" của Phạm Tuyên, em cảm thấy lòng mình tràn đầy sự lạc quan và niềm vui. Bài hát như một lời nhắc nhở về tầm quan trọng của nụ cười trong cuộc sống, làm cho thế giới xung quanh ta trở nên sáng sủa và ấm áp hơn. Nụ cười không chỉ là biểu hiện của niềm vui mà còn là nguồn cảm hứng, giúp chúng ta vượt qua khó khăn và chia sẻ yêu thương với mọi người. Bài hát mang lại cho em cảm giác yêu đời, tin tưởng vào những điều tốt đẹp sẽ đến với cuộc sống. Tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong bài hát như nhắc nhở em rằng dù cuộc sống có bao nhiêu sóng gió thì nụ cười luôn là chìa khóa mở ra hạnh phúc và mang lại sức mạnh để ta tiếp tục bước đi trên con đường của mình.
Bài 3: Thơ viết cho ngày mai là một bài học quan trọng trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 tập 2, sách Chân trời sáng tạo. Bài học này giúp học sinh làm quen với thể loại thơ, rèn luyện kỹ năng đọc hiểu thơ và khả năng diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ của bản thân thông qua ngôn ngữ thơ ca. Dưới đây là phân tích chi tiết bài học và hướng dẫn giải các bài tập trong SGK.
Bài 3: Thơ viết cho ngày mai thuộc thể loại thơ tự do, thể hiện những suy nghĩ, ước mơ của tuổi thơ về một tương lai tươi sáng. Bài thơ sử dụng những hình ảnh gần gũi, quen thuộc với cuộc sống hàng ngày để truyền tải những thông điệp ý nghĩa về tình yêu quê hương, đất nước, lòng nhân ái và tinh thần lạc quan.
Bài học tập trung vào việc giúp học sinh:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo, Bài 3: Thơ viết cho ngày mai:
Học sinh đọc thành tiếng bài thơ với giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung và tình cảm của bài thơ. Sau đó, trả lời các câu hỏi trong SGK dựa trên nội dung bài thơ.
Học sinh tìm các từ ngữ gợi hình ảnh về thiên nhiên trong bài thơ, ví dụ: bầu trời, mây, sông, núi, cây cối, hoa lá... Sau đó, giải thích ý nghĩa của những hình ảnh đó.
Học sinh tìm các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ, ví dụ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ... Sau đó, giải thích tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó trong việc diễn tả nội dung và tình cảm của bài thơ.
Học sinh viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của bản thân về bài thơ. Trong đoạn văn, học sinh cần nêu được những ấn tượng sâu sắc nhất về bài thơ, những cảm xúc mà bài thơ gợi lên và những bài học mà học sinh rút ra được từ bài thơ.
Để hiểu sâu sắc hơn về bài học, học sinh có thể:
Hy vọng với những phân tích và hướng dẫn giải bài tập chi tiết trên, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và hoàn thành tốt bài học Bài 3: Thơ viết cho ngày mai trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tập tốt!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập