Bài học này giúp học sinh lớp 4 rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thể hiện ý kiến cá nhân về một vấn đề, hiện tượng quen thuộc. Học sinh sẽ học cách trình bày ý kiến một cách rõ ràng, mạch lạc và thuyết phục.
Tusach.vn cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài mẫu để các em học sinh có thể tự tin hoàn thành bài tập.
Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. Dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 3, viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN
Đề bài: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Câu 1:
Dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 3, viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Lưu ý:
- Chọn cách giới thiệu câu chuyện gây được chú ý và nếu nhận xét, đánh giá chung về câu chuyện.
- Trình bày rõ các lí do yêu thích câu chuyện và đưa dẫn chứng minh hoạ.
- Các câu trong đoạn văn được viết liên tục, không xuống dòng.
Phương pháp giải:
Em dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 3 để viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Lời giải chi tiết:
Ngay từ ngày bé, em đã được nghe mẹ kể câu chuyện Bó đũa. Đó là câu chuyện em thích nhất về tình cảm gia đình. Câu chuyện kể về một người cha đã dạy cho các con của mình biết hòa thuận, yêu thương lẫn nhau. Bằng bài học về chiếc bó đũa, người cha đã khuyên các con rằng: “Chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Thế nên anh em trong nhà phải biết yêu thương, đùm bọc và đoàn kết với nhau”. Chính những lời dạy ấy đã mang đến cho các con những bài học quý giá trong cuộc sống, về sự đoàn kết sẽ làm được mọi thứ không thể, bài học biết chia sẻ và yêu thương lẫn nhau. Nhân vật người cha đóng vai trò quan trọng trong cả câu chuyện. Nhờ có nhận vật này mà tình cảm của các anh em đã được gắn kết. Em còn đặc biệt ấn tượng với chi tiết “người cha thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng”. Chi tiết này đã thể hiện rõ sự thất bại, yếu đuối khi chỉ đơn lẻ một mình. Dù được nghe đã lâu nhưng câu chuyện vẫn luôn có dấu ấn khó phai trong lòng em.
Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
Cách mở đoạn Cách trình bày lí do Cách kết thúc Cách dùng từ, đặt câu
Phương pháp giải:
Sau khi đã hoàn thiện bài, em đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
Lời giải chi tiết:
- Cách mở đoạn: Ngay từ ngày bé, em đã được nghe mẹ kể câu chuyện Bó đũa. Đó là câu chuyện em thích nhất về tình cảm gia đình.
- Cách trình bày lí do:
+ Nội dung: Câu chuyện kể về một người cha đã dạy cho các con của mình biết hòa thuận, yêu thương lẫn nhau. Bằng bài học về chiếc bó đũa, người cha đã khuyên các con rằng: “Chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh. Thế nên anh em trong nhà phải biết yêu thương, đùm bọc và đoàn kết với nhau”. Chính những lời dạy ấy đã mang đến cho các con những bài học quý giá trong cuộc sống, về sự đoàn kết sẽ làm được mọi thứ không thể, bài học biết chia sẻ và yêu thương lẫn nhau.
+ Nhân vật: Nhân vật người cha đóng vai trò quan trọng trong cả câu chuyện. Nhờ có nhận vật này mà tình cảm của các anh em đã được gắn kết.
+ Chi tiết: Em còn đặc biệt ấn tượng với chi tiết “người cha thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng”. Chi tiết này đã thể hiện rõ sự thất bại, yếu đuối khi chỉ đơn lẻ một mình.
- Cách kết thúc: Dù được nghe đã lâu nhưng câu chuyện vẫn luôn có dấu ấn khó phai trong lòng em.
Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Viết đoạn văn nêu ý kiến trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 tập 1, sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này sẽ giúp các em phát triển kỹ năng quan trọng trong việc bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc và đánh giá về những điều xung quanh.
Bài học Viết đoạn văn nêu ý kiến trang 21 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 nhằm giúp học sinh:
Trước khi bắt tay vào viết đoạn văn, các em cần đọc kỹ đề bài và xác định rõ vấn đề cần nêu ý kiến. Sau đó, hãy suy nghĩ về những ý kiến của mình và lựa chọn những ý kiến hợp lý, thuyết phục nhất để trình bày.
Dưới đây là hướng dẫn chi tiết cho bài tập Viết đoạn văn nêu ý kiến trang 21 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1:
Dưới đây là một bài mẫu tham khảo để các em có thể tham khảo:
Đề bài: Em có đồng ý với ý kiến của bạn An: “Chúng ta nên giữ gìn vệ sinh chung ở trường học” không? Vì sao?
Tôi hoàn toàn đồng ý với ý kiến của bạn An. Giữ gìn vệ sinh chung ở trường học là một việc làm rất cần thiết và có ý nghĩa. Trường học là nơi chúng ta học tập và vui chơi, vì vậy chúng ta cần giữ gìn vệ sinh để tạo môi trường học tập và sinh hoạt trong lành, sạch sẽ.
Nếu trường học bẩn thỉu, chúng ta sẽ dễ mắc các bệnh truyền nhiễm. Hơn nữa, một môi trường sạch sẽ sẽ giúp chúng ta cảm thấy thoải mái và có tinh thần học tập tốt hơn. Mỗi học sinh cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi, thường xuyên quét dọn lớp học và sân trường.
Tóm lại, giữ gìn vệ sinh chung ở trường học là trách nhiệm của mỗi học sinh. Hãy cùng nhau xây dựng một trường học xanh, sạch, đẹp!
Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết trên, các em học sinh lớp 4 sẽ tự tin hoàn thành bài tập Viết đoạn văn nêu ý kiến trang 21 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tốt!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập