1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 14: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc trang 61 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 14: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc trang 61 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 14: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc - SGK Tiếng Việt 4 Tập 2

Bài học hôm nay, các em học sinh lớp 4 sẽ được làm quen với việc lập dàn ý cho một bài văn thuật lại một sự việc. Đây là một kỹ năng quan trọng giúp các em trình bày suy nghĩ, cảm xúc một cách mạch lạc và rõ ràng.

Tusach.vn sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết, dễ hiểu cùng với các bài tập minh họa để giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hoàn thành bài tập.

Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó. Chuẩn bị. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

Câu 1

    Chuẩn bị.

    - Chọn sự việc đã tham gia hoặc chứng kiến (ví dụ: thăm viện bảo tàng, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi gia đình thương binh – liệt sĩ, tặng quà người già, chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam,...).

    - Nhớ lại những hoạt động, việc làm chính và sắp xếp theo đúng trình tự.

    Phương pháp giải:

    Em chọn sự việc và nhớ lại những hoạt động, sắp xếp theo đúng trình tự. 

    Lời giải chi tiết:

    Bài tham khảo:

    - Chọn sự việc: thăm lăng Bác

    - Các hoạt động: 

    + Xe xuất phát lúc 6 giờ sáng từ trường học.

    + Đầu tiên, chúng em đi trên đường vào lăng Bác với rất nhiều những chú bộ đội đứng gác lăng.

    + Sau đó là lễ duyệt binh hào hùng, nghiêm trang.

    + Tiếp theo, chúng em được các thầy cô hướng dẫn xếp hàng để đi vào lăng.

    + Ra khỏi lăng, các anh chị hướng dẫn viên dẫn chúng em đi thăm quan Phủ Chủ tịch, nhà sàn, ao cá Bác Hồ, nhà Bảo tàng.

    + Kết thúc chuyến đi, chúng em trở về trường học.

    Câu 2

      Lập dàn ý.

      Gợi ý:

      G:

      Giới thiệu về sự kiện: địa điểm, thời gian diễn ra, ai đã tham gia.

      Thân bài: Kể lại sự việc theo thứ tự thời gian: từ đầu đến cuối, những gì đã diễn ra, những hoạt động bạn đã tham gia hoặc chứng kiến.

      Kết bài: Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của bạn về sự kiện đó, hoặc những việc bạn muốn làm để tỏ lòng biết ơn.

      Phương pháp giải:

      Em tiến hành lập dàn ý dựa vào phần chuẩn bị ở bài tập 1. 

      Lời giải chi tiết:

      Bài tham khảo:

      - Mở bài: Để khen thưởng, động viên cho những học sinh có thành tích tốt trong năm học vừa qua trường em đã tổ chức một chuyến viếng lăng Bác.

      - Thân bài:

      + Sáu giờ sáng, tất cả các chiếc xe đều xuất phát. Chuyến xe dừng tại lăng Bác lúc bảy giờ ba mươi phút sáng. 

      + Ngay khi bước xuống xe cảm giác đầu tiên của em là choáng ngợp bởi không gian rộng lớn và sự trang nghiêm, thành kính nơi đây. 

      + Đầu tiên, chúng em đi trên đường vào lăng Bác với rất nhiều những chú bộ đội đứng gác lăng, các chú đứng trang nghiêm với khẩu súng trên vai. Các chú bộ đội là người ngày đêm canh giữ, bảo vệ bình yên cho giấc ngủ của Bác, ai cũng có khuôn mặt thật nghiêm trang.

      + Sau đó là lễ duyệt binh hào hùng, nghiêm trang.

      + Tiếp theo, chúng em được các thầy cô hướng dẫn xếp hàng để đi vào lăng. Không gian trong lăng không rộng nhưng không khí lại vô cùng thành kính, thiêng liêng. Bác nằm đấy, đôi mắt hiền từ nhắm lại, miệng Bác hé một nụ cười. Bác như phát ra vầng hào quang chói lọi, nhưng rất đỗi gần gũi.

      + Cuối cùng, chúng em đi thăm quan Phủ Chủ tịch, nhà sàn, ao cá Bác Hồ, nhà Bảo tàng, được nhìn tận mắt từng dụng cụ sinh hoạt của Bác thường ngày: đôi dép cao su, chiếc gậy tre, chiếc mũ cối, bộ quần áo vải bạc màu, chiếc giường Bác nằm, chiếc bàn làm việc, chiếc ghế Bác ngồi… Những câu chuyện về Bác khiến chúng em cảm thấy thật tự hào.

      + Kết thúc chuyến đi, chúng em trở về trường học.

      - Kết bài: Chuyến tham quan lăng Bác quả thật là một chuyến đi đầy thú vị. Cũng qua chuyến đi này, em càng biết ơn Bác Hồ, tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta và thêm yêu quê hương, đất nước của mình.

      Câu 3

        Góp ý và chỉnh sửa dàn ý. 

        Thứ tự chọn sự việc, hoạt động, công việc.

        Phương pháp giải:

        Em góp ý và chỉnh sửa dàn ý. 

        Lời giải chi tiết:

        Em góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

        Bài 14: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc - Trang 61 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Hướng dẫn chi tiết

        Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Bài 14: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 tập 2, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này sẽ trang bị cho các em một kỹ năng vô cùng quan trọng trong việc viết văn – đó là kỹ năng lập dàn ý.

        I. Mục tiêu bài học

        • Nắm vững các bước lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc.
        • Biết cách sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý.
        • Rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi chép và diễn đạt.

        II. Nội dung bài học

        Bài học này tập trung vào việc hướng dẫn các em cách lập dàn ý cho một bài văn thuật lại một sự việc cụ thể. Để làm được điều này, các em cần:

        1. Quan sát và ghi chép: Lắng nghe, quan sát kỹ sự việc cần thuật lại. Ghi chép lại những chi tiết quan trọng, những điều đáng nhớ.
        2. Xác định dàn ý: Dàn ý của bài văn thuật lại một sự việc thường bao gồm ba phần chính:
          • Mở bài: Giới thiệu sự việc cần thuật lại.
          • Thân bài: Kể lại diễn biến của sự việc theo trình tự thời gian hoặc theo một trình tự hợp lý khác.
          • Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về sự việc đó.
        3. Lập dàn ý chi tiết: Chia nhỏ từng phần của dàn ý thành các ý nhỏ hơn. Ví dụ:
          • Mở bài: Giới thiệu sự việc (ai, ở đâu, khi nào).
          • Thân bài:
            • Sự việc bắt đầu như thế nào?
            • Diễn biến chính của sự việc?
            • Sự việc kết thúc như thế nào?
          • Kết bài: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc.

        III. Bài tập thực hành

        Để giúp các em hiểu rõ hơn về cách lập dàn ý, chúng ta hãy cùng thực hành với một bài tập cụ thể. Hãy tưởng tượng các em đã chứng kiến một buổi biểu diễn văn nghệ của trường. Hãy lập dàn ý cho một bài văn thuật lại buổi biểu diễn đó.

        PhầnNội dung
        Mở bàiGiới thiệu buổi biểu diễn văn nghệ của trường. Thời gian, địa điểm diễn ra.
        Thân bài
        • Các tiết mục văn nghệ được trình diễn (hát, múa, kịch...).
        • Ấn tượng nhất là tiết mục nào? Vì sao?
        • Không khí buổi biểu diễn như thế nào?
        Kết bàiCảm xúc của em sau buổi biểu diễn. Ý nghĩa của buổi biểu diễn.

        IV. Lưu ý khi lập dàn ý

        • Sử dụng các từ ngữ ngắn gọn, súc tích.
        • Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý.
        • Đảm bảo dàn ý bao quát được toàn bộ nội dung của sự việc.

        Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết trên, các em học sinh lớp 4 sẽ nắm vững kỹ năng lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc. Chúc các em học tập tốt và đạt kết quả cao trong môn Tiếng Việt!

        Các em có thể tham khảo thêm các bài học khác tại tusach.vn để nâng cao kiến thức và kỹ năng của mình.

        Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

        VỀ TUSACH.VN