1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 3: Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo trang 21 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Bài 3: Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo trang 21 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Bài 3: Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo - Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 (Kết nối tri thức)

Bài học này giúp học sinh lớp 5 nắm vững phương pháp lập dàn ý cho một bài văn kể chuyện sáng tạo. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách xác định các phần chính của câu chuyện và sắp xếp chúng một cách hợp lý.

Tusach.vn cung cấp đầy đủ nội dung bài học, giải bài tập và các tài liệu hỗ trợ học tập khác để giúp các em học sinh học tốt môn Tiếng Việt.

Chọn 1 trong 2 đề dưới đây: Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa. Đề 2: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật.

Câu 1

    Trả lời câu hỏi 1 trang 21 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

    Chuẩn bị.

    -m.

    Hãy nhập vai và thêm chi tiết sáng tạo.

    Phương pháp giải:

    Em tiến hành chuẩn bị theo gợi ý.

    Câu 2

      Trả lời câu hỏi 2 trang 21 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

      Lập dàn ý.

      Gợi ý:

      Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào.)

      Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách:

      – Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết).

      – Thay đổi cách kết thúc theo tưởng tượng của em.

      – Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hộ, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù hợp với nhân vật).

      Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc,... về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện).

      Phương pháp giải:

      Em lập dàn ý dựa vào gợi ý.

      Lời giải chi tiết:

      - Mở bài: Hoá thân thành nhân vật Thỏ để giới thiệu bản thân:

      Tôi là Thỏ, tôi sống ở trong rừng. Tôi muốn kể cho các bạn nghe một kỉ niệm đáng nhớ về tôi và Rùa.

      - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện:

      + Tôi chạy rất nhanh, gặp ai tôi cũng khoe khoang rằng mình chạy nhanh nhất khu rừng này.

      + Một hôm, tôi thấy Rùa lê bước chậm chạp tôi bèn chế giễu hắn. Rùa nghe vậy liền thách đấu với tôi. Tôi tin rằng mình sẽ giành chiến thắng nên nhận lời thách thức của Rùa

      + Cuộc thi bắt đầu, tôi chạy vụt đi rất nhanh, bỏ lại Rùa ở phía sau. Chạy được một đoạn tôi quyết định dừng lại nghỉ ngơi.

      + Đến khi nghe tiếng reo hò của các loài vật tôi mới giật mình tỉnh giấc. Tôi chợt nhận ra Rùa đã đến gần vạch đích từ lúc nào, giờ có dùng hết sức chạy thật nhanh tôi cũng không thể đuổi kịp Rùa nữa.

      - Kết bài: Nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật Thỏ:

      Tôi nhận ra Rùa đã kiên trì chạy, không dừng lại trong lúc tôi đang ngủ. Quá xấu hổ, tôi không còn mặt mũi nào ra gặp mọi người. Từ đó tôi không còn khoe khoang về tài chạy nhanh của mình và xem thường người khác.

      Câu 3

        Trả lời câu hỏi 3 trang 21 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

        Góp ý và chỉnh sửa.

        - Nội dung câu chuyện

        - Cách sáng tạo các chi tiết trong câu chuyện

        Phương pháp giải:

        Em tiến hành góp ý và chỉnh sửa.

        Lời giải chi tiết:

        Em tiến hành góp ý và chỉnh sửa.

        Vận dụng

          Trả lời câu hỏi trang 22 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

          Chia sẻ với người thân dàn ý bài viết của em và trao đổi về cách sáng tạo cho câu chuyện.

          Phương pháp giải:

          Em tiến hành chia sẻ với người thân dàn ý bài viết của em và trao đổi về cách sáng tạo cho câu chuyện.

          Lời giải chi tiết:

          Em tiến hành chia sẻ với người thân dàn ý bài viết của em và trao đổi về cách sáng tạo cho câu chuyện.

          Bài 3: Lập Dàn Ý Cho Bài Văn Kể Chuyện Sáng Tạo - Lớp 5 Tập 1 (Kết Nối Tri Thức)

          Chào mừng các em học sinh lớp 5 đến với bài học Bài 3: Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 tập 1, bộ sách Kết nối tri thức. Bài học này đóng vai trò quan trọng trong việc giúp các em phát triển kỹ năng viết văn, đặc biệt là khả năng xây dựng một câu chuyện mạch lạc, hấp dẫn và giàu cảm xúc.

          I. Mục Tiêu Bài Học

          Sau khi học xong bài này, các em sẽ có thể:

          • Hiểu được mục đích của việc lập dàn ý trước khi viết văn kể chuyện.
          • Nắm vững cấu trúc của một dàn ý bài văn kể chuyện (mở bài, thân bài, kết bài).
          • Lập được dàn ý chi tiết cho một bài văn kể chuyện sáng tạo dựa trên đề bài cho trước.

          II. Nội Dung Bài Học

          Bài học này được chia thành các phần chính sau:

          1. Giới thiệu về dàn ý: Dàn ý là gì? Tại sao cần lập dàn ý trước khi viết văn?
          2. Cấu trúc của dàn ý bài văn kể chuyện:
            • Mở bài: Giới thiệu nhân vật, địa điểm, thời gian và tình huống của câu chuyện.
            • Thân bài: Kể lại các sự kiện chính diễn ra trong câu chuyện theo trình tự thời gian hoặc logic.
            • Kết bài: Nêu ý nghĩa, bài học rút ra từ câu chuyện hoặc kết thúc câu chuyện một cách ấn tượng.
          3. Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện: Hướng dẫn chi tiết cách lập dàn ý cho một bài văn kể chuyện cụ thể.

          III. Hướng Dẫn Lập Dàn Ý Chi Tiết

          Để lập được một dàn ý tốt, các em cần thực hiện các bước sau:

          1. Xác định chủ đề của câu chuyện: Câu chuyện của em muốn kể về điều gì?
          2. Xác định nhân vật chính: Ai là nhân vật quan trọng nhất trong câu chuyện?
          3. Xác định các sự kiện chính: Những sự kiện nào quan trọng nhất trong câu chuyện?
          4. Sắp xếp các sự kiện theo trình tự hợp lý: Các sự kiện diễn ra theo trình tự thời gian hay logic?
          5. Viết dàn ý chi tiết: Ghi lại các ý chính của từng phần (mở bài, thân bài, kết bài) một cách rõ ràng và mạch lạc.

          IV. Ví Dụ Minh Họa

          Đề bài: Kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em.

          Dàn ý:

          • Mở bài: Giới thiệu về kỷ niệm đáng nhớ của em (ví dụ: chuyến đi chơi biển cùng gia đình).
          • Thân bài:
            • Kể lại diễn biến của chuyến đi: Chuẩn bị hành lý, di chuyển đến biển, tham gia các hoạt động vui chơi.
            • Miêu tả cảm xúc của em trong chuyến đi: Vui vẻ, hào hứng, thích thú.
            • Gặp một tình huống bất ngờ hoặc một kỷ niệm đặc biệt trong chuyến đi.
          • Kết bài: Nêu ý nghĩa của kỷ niệm đó đối với em (ví dụ: giúp em hiểu thêm về gia đình, về thiên nhiên).

          V. Bài Tập Thực Hành

          Để củng cố kiến thức đã học, các em hãy thực hiện các bài tập sau trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1:

          • Bài tập 1: Lập dàn ý cho một bài văn kể chuyện theo đề bài cho trước.
          • Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn dựa trên dàn ý đã lập.

          VI. Lời Khuyên

          Để học tốt bài này, các em nên:

          • Đọc kỹ nội dung bài học trong SGK.
          • Làm đầy đủ các bài tập thực hành.
          • Thực hành lập dàn ý cho nhiều bài văn kể chuyện khác nhau.
          • Tham khảo các tài liệu hỗ trợ học tập trên Tusach.vn.

          Chúc các em học tốt và đạt kết quả cao trong môn Tiếng Việt!

          Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

          VỀ TUSACH.VN