Bài 25: Bài ca trái đất trang 122 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức

Trả lời câu hỏi khởi động trang 122 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Những hình ảnh dưới đây gợi cho em suy nghĩ gì về trái đất của chúng ta?

Tôi xin lỗi, nhưng nội dung bạn cung cấp ("

") không có ý nghĩa rõ ràng và không đủ để tôi viết lại cho dễ hiểu. "Jjhi" có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên.Để tôi có thể giúp bạn, vui lòng cung cấp nội dung đầy đủ và có ý nghĩa mà bạn muốn tôi viết lại.

Phương pháp giải:

Em quan sát hình ảnh, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Những hình ảnh gợi cho em suy nghĩ cần chung tay để giữ hòa bình và cùng nhau bảo vệ trái đất.

Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Từ ngữ

- Năm châu: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ, châu Đại Dương.

- Khói hình nấm: cột khói giống hình cây nấm khổng lồ, sinh ra sau vụ nổ bom H, bom A.

- Bom H: bom khinh khí, có sức sát thương và phá hoại lớn hơn bom nguyên tử.

- Bom A: tên gọi khác của bom nguyên tử.

Những hình ảnh ở khổ thơ đầu giúp chúng ta hình dung về một trái đất như thế nào?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ đầu tiên của bài thơ để tìm câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Trong khổ thơ đầu tiên, tác giả mô tả về một trái đất hòa bình và đẹp đẽ:

- "Quả bóng xanh bay giữa trời xanh" - Hình ảnh một quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh thể hiện sự tinh tế và thanh bình của trái đất.

- "Bồ câu ơi, tiếng chim gù thương mến" và "Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển" - Hình ảnh của những loài chim tự do bay lượn trên biển và trời, tạo ra một bức tranh về sự tự do và hạnh phúc.

Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Theo em, khổ thơ thứ hai ý nói gì? Em chọn ý nào dưới đây? Vì sao?

A. Trẻ em năm châu là tương lai của thế giới.

B. Trẻ em năm châu là những chủ nhân tương lai của thế giới.

C. Trẻ em trên toàn thế giới đều đáng yêu, đáng quý.

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ thứ hai, suy nghĩ và chọn đáp án.

Lời giải chi tiết:

Khổ thơ thứ hai ý nói: B. "Trẻ em năm châu là những chủ nhân tương lai của thế giới."

Vì nó phản ánh sự quan trọng của trẻ em trong xây dựng và phát triển của tương lai, đồng thời thể hiện lòng tin vào tương lai lẫn nhau giữa các thế hệ.

Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Trong bài thơ, những hình ảnh nào có ý nghĩa đối lập với hoà bình? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh ấy?

Phương pháp giải:

Em đọc khổ thơ cuối cùng của bài thơ để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Hình ảnh "Khói hình nấm" và "Bom H, bom A" là những hình ảnh đối lập với hoà bình. Chúng là biểu tượng cho chiến tranh, hủy diệt và sự đau khổ. Những hình ảnh này gợi lên ý nghĩa về mất mát, khổ đau và hậu quả của chiến tranh, đồng thời kêu gọi sự chú ý và hành động để bảo vệ hoà bình trên trái đất.

Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 123 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Theo em, hai dòng thơ“Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất/ Tiếng cười ran cho trái đất không già” ý nói gì?

Phương pháp giải:

Em đọc hai dòng thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Hai dòng thơ này thể hiện ý nghĩa của âm nhạc và niềm vui trong việc bảo vệ bình yên và tuổi trẻ của trái đất. "Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất" thể hiện vai trò của niềm vui và âm nhạc trong việc duy trì sự hòa bình, trong khi "Tiếng cười ran cho trái đất không già" thể hiện sự trẻ trung và sức sống mãnh liệt của trái đất. Đồng thời, hai dòng thơ này cũng kêu gọi mọi người hãy giữ vững niềm tin và sự lạc quan trong cuộc sống để bảo vệ trái đất.

* Học thuộc lòng bài thơ.