Bài 26: Đọc mở rộng trang 131 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức

Trả lời câu hỏi 1 trang 131 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật.

G: Quan hệ giữa Kiến trúc và Em (có thể là ngành học) trong không gian 2D.

4= DU: Nghiên cứu về không gian (có thể liên quan đến kiến trúc hoặc quy hoạch).

#/Ø

© ì vo : /=S Z%# : Có thể là ký hiệu hoặc ghi chú liên quan đến bản vẽ, thiết kế.

` =Ÿ/Z/ Văn chương: Liên quan đến khía cạnh văn học, có thể là mô tả, giải thích về kiến trúc.

- Những mẩu chuyện âm nhạc (Hoàng Lân)

- Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh)

- Những mẩu chuyện về nhà văn Tô Hoài (Cao Minh)

Phương pháp giải:

Em tiến hành tìm đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Em tiến hành tìm đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật dựa vào gợi ý.

Trả lời câu hỏi 2 trang 131 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Phương pháp giải:

Em dựa vào nội dung câu chuyện đã đọc ở bài tập 1 và hoàn thành phiếu đọc sách theo mẫu.

Lời giải chi tiết:

Trả lời câu hỏi 3 trang 131 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

G:

Em có thể:

- Giới thiệu về nhân vật chính trong câu chuyện (tên, nghề nghiệp, những đóng góp trong hoạt động nghệ thuật,...).

- Nêu ấn tượng của em đối với tinh thần lao động, sáng tạo của những người nghệ sĩ hoặc sản phẩm nghệ thuật xuất sắc của họ.

Phương pháp giải:

Em tiến hành trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Trong câu chuyện Bức tranh của em gái tôi của tác giả Tạ Duy Anh, em rất thích nhân vật Kiều Phương. Kiều Phương là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ đặc biệt. Sau một thời gian theo dõi, nhất là khi nghe chú Tiến Lê khen tranh của em gái, người anh rơi vào trạng thái mặc cảm. Trạng thái tâm lý này khiến người anh thường gắt gỏng với Mèo mặc dù cô bé chẳng có tội tình gì. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đạt giải của Kiều Phương lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Trước bức tranh người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đã đối xử không đúng với em.

Trả lời câu hỏi vận dụng trang 131 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Trao đổi với người thân về một người làm nghệ thuật hoặc ý nghĩa của những tác phẩm nghệ thuật đối với cuộc sống.

Phương pháp giải:

Em trao đổi với người thân về một người làm nghệ thuật hoặc ý nghĩa của những tác phẩm nghệ thuật đối với cuộc sống.

Lời giải chi tiết:

Ví dụ: Ý nghĩa của những tác phẩm nghệ thuật đối với cuộc sống:

– Làm lây lan cảm xúc: nghệ sĩ tiếp nhận thế giới hiện thực rồi thông qua trải nghiệm, đam mê, khát vọng làm nóng bỏng lên động lực bên trong, thôi thúc họ thể hiện vào tác phẩm của mình. Làm lây lan cảm xúc sang con người tiếp nhận – là độc giả, khán giả, thính giả. 

– Tác phẩm nghệ giúp trút xả tinh thần, thai nghén ý tưởng của người nghệ sĩ: tác phẩm thể hiện những góc khuất, sâu kín của con người – là nơi để con người bộc lộ cảm xúc, khống chế và giảm căng thẳng vì được nói lên bầu tâm sự, tình thế của xã hội. 

– Tác phẩm nghệ thuật giúp hỗ trợ, thúc đẩy xuất hiện hành vi sáng tạo: Những tác phẩm là sự sáng tạo không ngờ, sáng tạo một cách độc lập của người nghệ sĩ mà không phụ thuộc, trùng lặp với tác phẩm nào trước đó. Một khi những sáng tác được thừa nhận, nó sẽ giúp thúc đẩy những hành vi, văn hoá mới có ở xã hội, ở con người.