Bài 3: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cây cối trang 20 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo

Đề bài: Viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở

Câu 1:

Dựa vào bài tập 2 trang 16 (TV4, tập hai), lập dàn ý cho bài văn tả một cây bóng mát. 

Mở bài: Giới thiệu về cây bóng mát và địa điểm cây được trồng.

Thân bài: Miêu tả chi tiết cây bóng mát.

Lưu ý: Cần xác định thứ tự miêu tả hợp lý.

Sử dụng từ ngữ gợi tả, so sánh để làm nổi bật các đặc điểm và giai đoạn phát triển của cây.

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

a. Mở bài: Giới thiệu cây mít mà em muốn miêu tả.

Mẫu: Trước sân nhà em có một mảnh vườn nhỏ. Dù vào những ngày hè oi ả nhất, mảnh vườn ấy vẫn luôn râm mát. Bởi vì nó được một cây mít vô cùng cao lớn che chở cho.

b. Thân bài: Miêu tả cây mít

* Miêu tả khái quát:

- Cây được trồng ở một góc của mảnh vườn.

- Cây năm nay đã được hơn hai mươi tuổi.

- Cây thuộc giống mít mật.

- Cây cao khoảng gần 15m, tán rộng xum xuê

* Miêu tả chi tiết từng bộ phận của cây:

- Thân cây to, cứng cáp, lớn bằng vòng ôm tay.

 - Lớp vỏ trên thân cây khá dày, xù xì, thô ráp.

- Các cành cây lớn như cổ tay, dài đến vài mét.

- Số lượng các cành con nhiều không đếm xuể.

- Lá mít to, màu xanh sẫm, lúc còn non thì có màu xanh lá.

- Quả mít khi lớn có thể to đến như một cái nồi cơm điện, vỏ ngoài màu nâu, cùi dày màu trắng, bên trong là các múi mít thơm ngon

* Hoạt động của em cùng cây mít:

- Tưới nước, nhổ cỏ, chăm sóc cho cây.

- Em ngồi chơi, đọc truyện dưới bóng mát của cây.

- Em ngóng chờ hái từng trái mít chín khi vào mùa.

c. Kết bài: Tình cảm của em dành cho cây mít.

Mẫu: Em rất quý cây mít nhà mình. Bởi cây không chỉ là một cây xanh mà còn là người bạn thầm lặng gắn bó cùng em suốt bao năm tháng tuổi thơ êm đềm. Em sẽ cố gắng chăm sóc cây thật tốt, để cây mãi xanh tươi, tỏa rợp bóng mát cho khu vườn của nhà em.

2. Thảo luận nhóm và bổ sung vào dàn ý:

Các biện pháp tu từ nào được sử dụng (từ ngữ gợi tả, so sánh, nhân hóa)?

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự chia sẻ trong nhóm và thêm dàn ý 

Câu 1:

Sưu tầm 1 – 2 tranh, ảnh về hoạt động của trẻ em vào mùa hè 

Phương pháp giải:

Em chủ động hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

— ˆ ”% . w V la 4 NA À .

Chia sẻ cảm xúc của em về một trải nghiệm thú vị trong mùa hè 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và nói lên cảm xúc của mình. 

Lời giải chi tiết:

Em có một trải nghiệm thú vị trong mùa hè với những hoạt động thể thao. Ngày đầu tiên của kỳ nghỉ, em đi bơi ở bể bơi. Ngày thứ hai, em đi chèo thuyền với bố của mình. Vào ngày thứ ba, em đi đá bóng cùng với các bạn. Ngày thứ 4, em chơi thả diều cùng với bạn. Thật là một trải nghiệm tuyệt vời cho một mùa hè.