Bài 1: Luyện tập về nhân hóa trang 113 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo
Bài học này giúp học sinh củng cố kiến thức về biện pháp tu từ nhân hóa đã học. Thông qua các bài tập thực hành, các em sẽ nắm vững cách sử dụng nhân hóa để làm cho câu văn sinh động và giàu hình ảnh hơn.
Tusach.vn cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn giải bài tập một cách dễ hiểu, giúp học sinh tự học hiệu quả tại nhà.
Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu. Mỗi sự vật in đậm được tả bằng những từ ngữ nào. Cách tả ấy có tác dụng gì. Tìm hình ảnh nhân hóa có trong mỗi đoạn văn dưới đây. Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu sau cho sinh động hơn.
Bài 1: Luyện tập về nhân hóa - Giải chi tiết SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo
Chào mừng các em học sinh lớp 4 đến với bài học Luyện tập về nhân hóa trong chương trình Tiếng Việt 4 tập 1, Chân trời sáng tạo. Bài học này nằm ở trang 113 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 và là cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa một cách hiệu quả.
1. Nhân hóa là gì?
Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cùng ôn lại kiến thức về nhân hóa nhé. Nhân hóa là biện pháp tu từ gán cho đồ vật, con vật, hay hiện tượng tự nhiên những phẩm chất của con người, như tính cách, hành động, cảm xúc. Việc sử dụng nhân hóa giúp cho câu văn trở nên sinh động, gần gũi và giàu hình ảnh hơn.
2. Giải bài tập Luyện tập về nhân hóa trang 113 SGK Tiếng Việt 4 tập 1
Bài tập 1 yêu cầu các em tìm các từ ngữ được nhân hóa trong đoạn văn sau:
“Gió kéo dài những tiếng rít,
Mưa xối xả như trút nước.”Đáp án:
- Gió được nhân hóa bởi hành động “kéo dài những tiếng rít”. Gió là một hiện tượng tự nhiên, không thể kéo dài tiếng rít như con người.
- Mưa được nhân hóa bởi hành động “xối xả như trút nước”. Mưa là hiện tượng tự nhiên, không thể trút nước như con người.
Bài tập 2 yêu cầu các em đặt câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa để miêu tả các đối tượng sau: cây, con sông, ánh trăng.
Gợi ý đáp án:
- Cây:“Cây bàng già vươn mình đón ánh nắng ban mai.”
- Con sông:“Con sông hiền hòa ôm ấp những ngôi làng nhỏ.”
- Ánh trăng:“Ánh trăng dịu dàng rót xuống mặt đất những tia sáng bạc.”
3. Mở rộng kiến thức về nhân hóa
Nhân hóa không chỉ được sử dụng trong thơ ca mà còn xuất hiện rất nhiều trong văn xuôi, trong giao tiếp hàng ngày. Việc sử dụng nhân hóa một cách hợp lý sẽ giúp cho lời nói, bài viết của chúng ta trở nên hấp dẫn và lôi cuốn hơn.
Ví dụ:
- “Bàn tay mẹ hiền khéo léo vá lại chiếc áo rách.” (Bàn tay được nhân hóa bởi tính hiền lành, khéo léo)
- “Tiếng trống trường vang vọng, thúc giục chúng em đến lớp.” (Tiếng trống được nhân hóa bởi hành động thúc giục)
4. Luyện tập thêm
Để nắm vững hơn về biện pháp tu từ nhân hóa, các em có thể tự tìm thêm các ví dụ trong các bài thơ, câu chuyện mà mình yêu thích. Hãy thử tự mình viết những câu văn sử dụng nhân hóa để miêu tả những đồ vật, con vật xung quanh nhé!
Tusach.vn hy vọng với bài giải chi tiết này, các em sẽ hiểu rõ hơn về bài học Luyện tập về nhân hóa trang 113 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo. Chúc các em học tốt!
