1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 SGK Ngữ văn 9 tập 2 Cánh diều

Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 SGK Ngữ văn 9 tập 2 Cánh diều

Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 Ngữ văn 9 tập 2 (Cánh Diều)

Bài soạn Tự đánh giá cuối học kì 2 Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều được tusach.vn biên soạn chi tiết, giúp học sinh dễ dàng nắm bắt nội dung chính, phương pháp làm bài và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra, đánh giá.

Chúng tôi cung cấp đầy đủ dàn ý, câu hỏi và đáp án, phân tích sâu sắc các vấn đề trọng tâm của bài học.

Đoạn trích Cấu trúc trong bài thơ "Bếp lửa" làm sáng tỏ vấn đề gì?

Câu 1

    Trả lời Câu hỏi 1 trang 144 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Đoạn trích Cấu trúc trong bài thơ "Bếp lửa" làm sáng tỏ vấn đề gì?

    A. Sự khác nhau giữa Truyện Kiều và Truyện Lục Vân Tiên.

    B. Bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt là tác phẩm truyện thơ

    C. Cấu trúc kể chuyện trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt

    D. Vẻ đẹp của hình tượng bếp lửa trong bài thơ của Bằng Việt

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    C

    Câu 2

      Trả lời Câu hỏi 2 trang 144 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

      Ý nào sau đây trong phần mở đầu là luận đề của đoạn trích trên?

      A. Bếp lửa có lẽ là tác phẩm nổi tiếng nhất của đời thơ Bằng Việt, một trong những bài thơ "đi cùng năm tháng" với nhiều thế hệ người Việt ...

      B. Điều gì làm nên một Bếp lửa đánh thức trong tâm hồn bạn đọc những kí ức tuổi thơ bên cạnh người thân ruột thịt như thế?

      C. Là cảm xúc chân thành của tác giả, là hình tượng bếp lửa, là hình ảnh người bà cứ trở đi trở lại trong bài?

      D. Tất cả đều đúng, và theo ý kiến chủ quan của tôi, cái hay, cái độc đáo của Bếp lửa còn được làm nên từ cấu trúc bài thơ: cấu trúc kể chuyện.

      Phương pháp giải:

      Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

      Lời giải chi tiết:

      D

      Câu 3

        Trả lời Câu hỏi 3 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

        Vì sao văn bản trên là văn bản nghị luận văn học?

        A. Giới thiệu về bối cảnh ra đời và đề tài, chủ đề của bài thơ Bếp lửa

        B. Phát biểu cảm nghĩ của người viết về cách kể trong bài thơ Bếp lửa

        C. Thuyết phục người đọc về đặc điểm truyện kể trong bài thơ Bếp lửa

        D. Kể về câu chuyện mà tác giả Bằng Việt đã viết trong bài thơ Bếp lửa

        Phương pháp giải:

        Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

        Lời giải chi tiết:

        C

        Câu 4

          Trả lời Câu hỏi 4 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

          Nội dung "thứ nhất" mà tác giả muốn làm rõ trong đoạn trích trên là gì?

          A. Bài thơ có dung lượng ngắn. Đây là điều khá lạ so với một tác phẩm thơ có cấu trúc dạng này.

          B. Bộ môn Lí luận văn học đã chỉ rõ một tác phẩm có cốt truyện thông thường sẽ bao gồm tình tiết, chi tiết và biến cố.

          C. Những tác phẩm như Truyện Kiều hay Truyện Lục Vân Tiên do có dung lượng lớn nên bao gồm đầy đủ các thành phần trên.

          D. Cứ thế, mạch thơ kéo dài đến việc nhà thơ đang hiện thực hóá "giấc mơ có thật" của mình: sinh sống và học tập ở Nga.

          Phương pháp giải:

          Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

          Lời giải chi tiết:

          A

          Câu 5

            Trả lời Câu hỏi 5 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

            Trong câu văn sau đây, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

            "Điều gì làm nên một Bếp lửa đánh thức trong tâm hồn bạn đọc những kí ức tuổi thơ bên cạnh người thân ruột thịt như thế?"

            A. So sánh

            B. Nhân hóa

            C. Ẩn dụ

            D. Điệp từ

            Phương pháp giải:

            Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

            Lời giải chi tiết:

            B

            Câu 6

              Trả lời Câu hỏi 6 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

              Nêu ra những bằng chứng mà tác giả lấy từ bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt.

              Phương pháp giải:

              Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

              Lời giải chi tiết:

              “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm”, “đói mòn đói mỏi/ Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy”, “năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi”, “Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu/ Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả/ Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở/ Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?”.

              Câu 7

                Trả lời Câu hỏi 7 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                Dẫn ra một số câu văn nêu lí lẽ và lời phân tích, bình luận chủ quan của người viết trong đoạn trích.

                Phương pháp giải:

                Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

                Lời giải chi tiết:

                - “Điều gì làm nên một Bếp lửa đánh thức trong tâm hồn bạn đọc những kí ức tuổi thơ bên cạnh những người thân ruột thịt như thế?”

                - “Tất cả đều đúng, và theo ý kiến chủ quan của tôi, cái hay, cái độc đáo của Bếp lửa còn được làm nên từ cấu trúc bài thơ: cấu trúc kể chuyện”.

                - Có thể nói, bằng việc tập trung khắc họa những biến cố “đắt giá”, thấm thía nhất, gạt bỏ những “chi tiết bình thường” trong độ tuổi “Chăn trâu đốt lửa ngoài đồng”, Bằng Việt đã lay động đến con tim của hàng triệu bạn đọc”.

                Câu 8

                  Trả lời Câu hỏi 8 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                  Theo em, trong đoạn trích trên, người viết đã vận dụng kết hợp những thao tác nghị luận và phương thức biểu đạt nào?

                  Phương pháp giải:

                  Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

                  Lời giải chi tiết:

                  - Giải thích: Cấu trúc kể chuyện (hay truyện kể) là dạng cấu trúc khá quen thuộc trong thơ ca….

                  + Chứng minh:

                  - Thứ nhất, Bếp lửa là bài thơ có dung lượng ngắn,... còn Bếp lửa chỉ gồm 41 câu thơ.

                  + Bài thơ được bắt đầu bằng hình ảnh “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm”.

                  + Đó là khi gia đình gặp hoàn cảnh khó khăn: “đói mòn đói mỏi/ Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy”, là câu chuyện “năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi”

                  - So sánh:

                  + Truyện Kiều bao gồm 3254 câu, Truyện Lục Vân Tiên có tổng cộng 2082 câu, một tác phẩm thuộc thơ ca hiện đại như Núi Đôi của Vũ Cao cũng có tới 64 câu,... còn Bếp lửa chỉ gồm 41 câu thơ.

                  + Những tác phẩm như Truyện Kiều hay Truyện Lục Vân Tiên có dung lượng lớn… Bếp lửa vỏn vẹn 41 câu nên buộc phải theo hướng tinh gọn,... biến cố chính trong cuộc đời tác giả.

                  - Bình luận: có thể nói, bằng việc tập trung khắc họa những biến cố “đắt giá”, thấm thía nhất, gạt bỏ những “chi tiết bình thường” trong độ tuổi “Chăn trâu đốt lửa ngoài đồng”, Bằng Việt đã lay động đến con tim của hàng triệu bạn đọc”.

                  - Phương thức biểu đạt: Nghị luận

                  Câu 9

                    Trả lời Câu hỏi 9 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                    Câu văn sau có phải là kết luận cho toàn bộ bài viết này hay không? Vì sao?

                    "Có thể nói, bằng việc tập trung khắc hoa những biến cố "đắt giá", thấm thía nhất, gạt bỏ những "chi tiết bình thường" trong độ tuổi "Chăn trâu đốt lửa ngoài đồng", Bằng Việt đã lay động đến con tim của hàng triệu bạn đọc."

                    Phương pháp giải:

                    Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

                    Lời giải chi tiết:

                    Câu văn sau chưa phải là kết luận cho toàn bộ bài viết này. Vì bài viết đang đề cập đến đặc điểm truyện kể trong khi câu văn trên chỉ nói tới biến cố - một trong những yếu tố của truyện kể. Vì vậy mà không thể nói câu văn trên là kết luận cho toàn bộ bài viết.

                    Câu 10

                      Trả lời Câu hỏi 10 trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                      Em hiểu thêm được điều gì về bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt qua đoạn trích trên?

                      Phương pháp giải:

                      Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

                      Lời giải chi tiết:

                      Qua đoạn trích trên em hiểu thêm được dù Bếp lửa là một bài thơ nhưng lại có cấu trúc kể chuyện như một truyện thơ. Với 41 câu thơ, tác giả Bằng Việt đã cho thấy được những biến cố mà tác giả đã trải qua trong quá khứ cũng như tình yêu thương bao la, rộng lớn của người bà.

                      Viết

                        Trả lời Câu hỏi Viết trang 145 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                        Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:

                        Đề 1. Phân tích một tác phẩm truyện hoặc bi kịch mà em thấy sâu sắc nhất trong sách Ngữ văn 9, tập 2.

                        Đề 2. Phân tích một nét đặc sắc về nội dung hoặc nghệ thuật mà em yêu thích nhất trong đoạn thơ trích từ bài Nhà xưa của Nguyễn Sĩ Đại sau đây:

                        NHÀ XƯA

                        Nơi em về có một chiếc tàu cau

                        Rơi lặng lẽ xuống vườn sương cỏ ướt

                        Tuổi thơ anh sớm mai nào bắt được

                        Tiếng xạc xào cao vút của trời xanh

                        Nơi em về, xuấn tím nụ vườn chanh

                        Hoa xoan tím, hoa lục bình cũng tím

                        Cành tre nhỏ có ngày chim khách đến

                        Tận bây giờ chờ đợi vẫn rung rung…

                        Nơi em về, trái thị vẫn ngày xưa

                        Người thương thị, thị thương người phúc hậu

                        Khế xuống ngọt nồi canh chua mẹ nấu

                        Túi ba gang vàng, góp mãi không đầy.

                        Nơi em về, mùa hạ vẫn thơ ngây

                        Tiếng ve hát râm ran vòm duối cổ

                        Ve ơi ve, mắt mày trong trẻo quá

                        Em thấy được gì trong mắt của ve đây?

                        Chiều thu vàng phấn mướp, cánh ong bay

                        Tiếng cục tác gà trưa đi lót ổ…

                        Nhà đi vắng cửa rèm bỏ ngỏ

                        Những sắc, thanh xa, vợi tới dâng đầy….

                        [...]

                        Phương pháp giải:

                        Lựa chọn đề phù hợp để trả lời

                        Lời giải chi tiết:

                        Tác phẩm: Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ)

                        Mở bài 

                        Giới thiệu về tác giả Nguyễn Dữ và tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương.

                        Nêu ý kiến khái quát về tác phẩm.

                        Thân bài

                        2.1. Tóm tắt bối cảnh câu chuyện

                        Nàng Vũ Nương đẹp người đẹp nết, được chàng Trương Sinh cưới làm vợ. Gia đình đang yên ấm hạnh phúc thì chàng Trương phải rời nhà đi lính. Khi trở về nghe lời con, nghi vợ phản bội. Vũ Nương không tự mình oan được bèn trẫm mình tự vẫn. Chàng Trương hối hận, lập đàn giải oan cho nàng. Vũ Nương tha thứ nhưng không quay về cuộc sống trần thế.

                        2.2. Phân tích nhân vật Vũ Nương

                        Tính tình: thùy mị, nết na.

                        Đẹp người, đẹp nết.

                        Trong cuộc sống bình thường:

                        Nàng giữ gìn khuôn phép, không để vợ chồng phải thất hòa.

                        Khi xa chồng:

                        Nỗi nhớ chồng dài qua năm tháng.

                        Một mình chăm mẹ già, con nhỏ tận tình, chu đáo.

                        2.3. Phân tích nhân vật Trương Sinh

                        2.4. Ý nghĩa chi tiết cái bóng

                        2.5. Đặc sắc nghệ thuật

                        Kết bài

                        Khái quát lại giá trị câu chuyện.

                        Nêu những suy nghĩ của bản thân về nội dung và nghệ thuật của câu chuy

                        Soạn bài Tự đánh giá cuối học kì 2 Ngữ văn 9 tập 2 (Cánh Diều) - Chi tiết và đầy đủ

                        Bài học Tự đánh giá trong chương trình Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều là một phần quan trọng giúp học sinh nhìn lại quá trình học tập và rèn luyện kỹ năng trong suốt học kì. Bài học này không chỉ yêu cầu học sinh tự đánh giá về kiến thức, kỹ năng mà còn về thái độ học tập, sự tiến bộ và những hạn chế cần khắc phục.

                        I. Mục tiêu của bài Tự đánh giá

                        Mục tiêu chính của bài Tự đánh giá là:

                        • Giúp học sinh nhìn nhận khách quan về kết quả học tập của bản thân.
                        • Xác định những điểm mạnh, điểm yếu trong quá trình học tập.
                        • Đề ra kế hoạch học tập phù hợp để cải thiện kết quả trong tương lai.
                        • Rèn luyện tính tự giác, trung thực và khả năng tự đánh giá bản thân.

                        II. Nội dung chính của bài Tự đánh giá

                        Bài Tự đánh giá thường bao gồm các nội dung sau:

                        1. Đánh giá về kiến thức: Học sinh tự đánh giá mức độ nắm vững kiến thức các môn học, các chủ đề đã học trong học kì.
                        2. Đánh giá về kỹ năng: Học sinh tự đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp,...
                        3. Đánh giá về thái độ học tập: Học sinh tự đánh giá sự tích cực, chủ động trong học tập, tinh thần hợp tác, ý thức trách nhiệm,...
                        4. Đánh giá về sự tiến bộ: Học sinh tự đánh giá những tiến bộ đạt được trong học kì, những khó khăn đã vượt qua.
                        5. Đề xuất kế hoạch học tập: Học sinh đề xuất những mục tiêu học tập cụ thể, những phương pháp học tập hiệu quả để cải thiện kết quả trong học kì tiếp theo.

                        III. Hướng dẫn làm bài Tự đánh giá

                        Để làm bài Tự đánh giá hiệu quả, học sinh cần:

                        • Trung thực: Đánh giá khách quan, trung thực về bản thân, không tự đánh giá quá cao hoặc quá thấp.
                        • Cụ thể: Đưa ra những ví dụ cụ thể để minh họa cho những đánh giá của mình.
                        • Phân tích: Phân tích nguyên nhân của những thành công và thất bại.
                        • Đề xuất: Đề xuất những giải pháp cụ thể để cải thiện kết quả học tập.

                        IV. Soạn bài Tự đánh giá - Dàn ý chi tiết

                        Dưới đây là dàn ý chi tiết bài Tự đánh giá cuối học kì 2 Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều:

                        Nội dungGợi ý
                        Kiến thứcNêu những kiến thức đã nắm vững, những kiến thức còn yếu. Ví dụ: Nắm vững kiến thức về các tác phẩm thơ trữ tình, còn yếu về kiến thức lịch sử.
                        Kỹ năngĐánh giá khả năng đọc hiểu, viết, nói, nghe. Ví dụ: Kỹ năng đọc hiểu tốt, kỹ năng viết cần cải thiện.
                        Thái độ học tậpĐánh giá sự tích cực, chủ động trong học tập. Ví dụ: Luôn tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, tự giác làm bài tập về nhà.
                        Sự tiến bộNêu những tiến bộ đạt được trong học kì. Ví dụ: Điểm kiểm tra tăng lên, khả năng làm bài tập nhanh hơn.
                        Kế hoạch học tậpĐề xuất những mục tiêu học tập cụ thể, những phương pháp học tập hiệu quả. Ví dụ: Đọc thêm sách báo, tham gia các câu lạc bộ văn học.

                        V. Kết luận

                        Bài Tự đánh giá là một cơ hội tốt để học sinh nhìn nhận lại bản thân, xác định những mục tiêu học tập và rèn luyện bản thân để đạt được kết quả tốt hơn trong tương lai. tusach.vn hy vọng với bài soạn chi tiết này, các em học sinh sẽ có thêm kiến thức và tự tin hơn trong quá trình học tập.

                        Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                        VỀ TUSACH.VN