1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Sống, hay không sống? SGK Ngữ văn 9 tập 2 Cánh diều

Soạn bài Sống, hay không sống? SGK Ngữ văn 9 tập 2 Cánh diều

Soạn bài Sống, hay không sống? Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều

Bài viết này cung cấp bộ soạn bài Sống, hay không sống? đầy đủ và chi tiết, thuộc chương trình Ngữ văn 9 tập 2, sách Cánh Diều.

Chúng tôi đã tổng hợp các ý chính, dàn ý, và câu hỏi trong sách giáo khoa cùng với những phân tích sâu sắc để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và đạt kết quả tốt nhất trong môn học.

Suy đoán: Nhà vua có tin Ham-lét điên không?

Nội dung chính

    Qua văn bản "Sống, hay không sống?", Shakespeare đã phác họa một bức tranh sinh động về bản chất phức tạp của con người, với những khát vọng, những nỗi sợ hãi và những xung đột nội tâm. Từ đó, nêu lên những suy ngẫm về bản tính của con người, những trăn trở, lo âu của con người trong cuộc sống đầy gian nan, vất vả, những rủi ro vẫn đang thường trực xảy ra.

    Đọc hiểu 1

    Trả lời Câu hỏi 1 Đọc hiểu trang 81 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Suy đoán: Nhà vua có tin Ham-lét điên không?

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ lời thoại của nhà vua, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Nhà vua không tin là Ham-lét điên.

    Không

    Đọc hiểu 2

    Trả lời Câu hỏi 2 Đọc hiểu trang 81 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Mục đích của nhà vua là gì?

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ lời thoại của nhà vua, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Mục đích của nhà vua là muốn xác nhận Ham-lét có bị mất trí hay không.

    Muốn xác nhận Ham-lét có bị mất trí hay không.

    Đọc hiểu 3

    Trả lời Câu hỏi 3 Đọc hiểu trang 82 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Đoạn độc thoại của Ham-lét đã diễn tả được điều gì?

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Đoạn độc thoại của Ham-lét diễn tả được sự bất công trong xã hội.

    Diễn tả sự bất công trong xã hội.

    Đọc hiểu 4

    Trả lời Câu hỏi 4 Đọc hiểu trang 84 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Thái độ của Ô-phê-li-a và Ham-lét khác nhau như thế nào?

    Phương pháp giải:

    Chú ý thái độ của Ô-phê-li-a

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Thái độ của Ô-phê-li-a: ngoan ngoãn nghe theo lời của Vua, thể hiện tình cảm với Hăm-lét. Trong khi đó Ham-lét luôn làm ngơ, phớt lờ tình cảm với Ô-phê-li-a, anh luôn cảnh giác để không phải đẩy mình vào cái bẫy của Clô-đi-út.

    Thái độ của Ô-phê-li-a

    Thái độ của Ham-lét

    ngoan ngoãn nghe theo lời của Vua, thể hiện tình cảm với Hăm-lét

    luôn làm ngơ, phớt lờ tình cảm với Ô-phê-li-a, luôn cảnh giác để không phải đẩy mình vào cái bẫy của Clô-đi-út.

    Đọc hiểu 5

    Trả lời Câu hỏi 5 Đọc hiểu trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Nhà vua định làm gì Ham-lét?

    Phương pháp giải:

    Chú ý hành động và lời thoại của nhà vua

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Nhà vua có ý định đưa Ham-lét quay trở về Anh.

    Định đưa Ham-lét quay trở về Anh

    Đọc hiểu 6

    Trả lời Câu hỏi 6 Đọc hiểu trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Câu kết cho thấy thái độ nào của nhà vua?

    Phương pháp giải:

    Đọc câu kết của văn bản

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Câu kết cho thấy sự nham hiểm, thủ đoạn của Vua Clô-đi-út.

    Thái độ: nham hiểm, thủ đoạn

    CH cuối bài 1

    Trả lời Câu hỏi 1 CH cuối bài trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Đoạn trích kể về chuyện gì và có những nhân vật nào? Xem phần tóm tắt để xác định vị trí của đoạn trích.

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    - Đoạn trích kể về câu chuyện cảnh Ham-lét giả điên trước nhà vua và người yêu. Trong câu chuyện có những nhân vật: Ham-lét, nhà vua (Clô-đi-út), hoàng hậu, Ô-phê-lia-a, Pô-lô-ni-út, Rô-den-cran, Ghin-đơn-xtơn.

    - Văn bản trích hồi III, cảnh 1.

    - Đoạn trích kể về cảnh Ham-lét giả điên trước nhà vua và người yêu.

    - Nhân vật: Ham-lét, nhà vua (Clô-đi-út), hoàng hậu, Ô-phê-lia-a, Pô-lô-ni-út, Rô-den-cran, Ghin-đơn-xtơn.

    - Vị trí đoạn trích: hồi III, cảnh 1.

    CH cuối bài 2

    Trả lời Câu hỏi 2 CH cuối bài trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Nhận biết một số chỉ dẫn sân khấu, lời nhân vật; đoạn độc thoại và đối thoại trong văn bản.

    Phương pháp giải:

    Chú ý lời chỉ dẫn sân khấu, lời nhân vật; đoạn độc thoại và đối thoại trong văn bản

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    - Lời chỉ dẫn sân khấu: nói với Ô-phê-li-a, nói với vua.

    - Lời nhân vật: lời của vua, Pô-lô-ni-út, Ô-phê-li-a, Ham-lét, Rô-den-cran, Ghin-đơn-xtơn.

    - Đoạn độc thoại của Ham-lét (sống, hay không sống… đừng quên những tội lỗi của ta).

    - Đối thoại: các đoạn đối thoại giữa Hăm-lét và Ô-phê-li-a, giữa Pô-lô-ni-út và vua, hoàng hậu - Ô-phê-li-a -vua, Rô-den-cran - Ghin-đơn-xtơn - vua.

    Chỉ dẫn sân khấu

    nói với Ô-phê-li-a, nói với vua.

    Lời nhân vật

    lời của vua, Pô-lô-ni-út, Ô-phê-li-a, Ham-lét, Rô-den-cran, Ghin-đơn-xtơn.

    Độc thoại

    sống, hay không sống… đừng quên những tội lỗi của ta

    Đối thoại

    các đoạn đối thoại giữa Hăm-lét và Ô-phê-li-a, giữa Pô-lô-ni-út và vua, hoàng hậu - Ô-phê-li-a -vua, Rô-den-cran - Ghin-đơn-xtơn - vua.

    CH cuối bài 3

    Trả lời Câu hỏi 3 CH cuối bài trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Đoạn độc thoại của Ham-lét trong văn bản Sống, hay không sống? thể hiện tâm trạng và thái độ gì? Những lời độc thoại ấy bộc lộ mâu thuẫn nào trong con người Ham-lét?

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Đoạn độc thoại của Ham-lét trong văn bản Sống hay không sống? đã thể hiện được sự suy nghĩ thấu đáo, cẩn trọng để bảo toàn mạng sống của mình. Những lời độc thoại ấy bộc lộ sự mâu thuẫn: mặc dù bên trong Ham-lét rất tỉnh táo nhưng vì hoàn cảnh nên buộc phải giả điên trước mặt mọi người để bảo toàn tính mạng. Hơn nữa đoạn độc thoại đó là sự mâu thuẫn bên trong chính con người của chàng, cuộc xung đột giữa con người mạnh mẽ, nhân văn với những yếu đuối, do dự của chàng.

    - Tâm trạng, thái độ: sự suy nghĩ thấu đáo, cẩn trọng để bảo toàn mạng sống của mình. 

    - Bộc lộ sự mâu thuẫn: mặc dù bên trong Ham-lét rất tỉnh táo nhưng vì hoàn cảnh nên buộc phải giả điên trước mặt mọi người để bảo toàn tính mạng.

    CH cuối bài 4

    Trả lời Câu hỏi 4 CH cuối bài trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Xác định hai tuyến nhân vật đối lập trong đoạn trích. Nhận xét đặc điểm tính cách của hai tuyến nhân vật này.

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, tìm ra 2 tuyến nhân vật, đưa ra lời giải phù hợp

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    - 2 tuyến nhân vật trong đoạn trích là Ham-lét và vua.

    - Ham-lét đại diện cho tuyến nhân vật anh hùng, thấu đáo, sáng suốt, đấu tranh vì lẽ phải, có năng lực vượt trội, khát vọng lớn nhưng lại phải đối diện với thực tế bất công, không thể hóa giải.

    - Vua (Clô-đi-út) đại diện cho tuyến nhân vật phản diện, tham lam, xảo trá, muốn che đậy đi tội ác bằng vẻ ngoài tử tế, bao dung (lo lắng cho tình trạng của Ham-lét).

    Tuyến nhân vật

    Đặc điểm tính cách

    Ham-lét

    đại diện cho tuyến nhân vật anh hùng, thấu đáo, sáng suốt, đấu tranh vì lẽ phải, có năng lực vượt trội, khát vọng lớn nhưng lại phải đối diện với thực tế bất công, không thể hóa giải

    Vua

    đại diện cho tuyến nhân vật phản diện, tham lam, xảo trá, muốn che đậy đi tội ác bằng vẻ ngoài tử tế, bao dung (lo lắng cho tình trạng của Ham-lét).

    CH cuối bài 5

    Trả lời Câu hỏi 5 CH cuối bài trang 38 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Nhận xét đặc điểm lời thoại của các nhân vật Ham-lét và Ô-phê-li-a trong đoạn trích.

    Phương pháp giải:

    Chú ý lời thoại của từng nhân vật

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    - Lời thoại của nhân vật Ham-lét: Ham-lét đặt ra nhiều câu hỏi phản bác lại lời nói của Ô-phê-li-a khiến những ai đang theo dõi sẽ không tin vào lời của nàng Lời thoại đó như một ông cụ để che mắt những kẻ đang theo dõi chàng.

    - Lời thoại của nhân vật Ô-phê-li-a: luôn gợi lại những kỉ niệm giữa Ham-lét và mình, ngoan ngoãn nghe theo lời của vua để gài bẫy Ham-lét.

    Lời thoại

    Nhận xét

    Ham-lét

    đặt ra nhiều câu hỏi phản bác lại lời nói của Ô-phê-li-a khiến những ai đang theo dõi sẽ không tin vào lời của nàng Lời thoại đó như một ông cụ để che mắt những kẻ đang theo dõi chàng.

    Ô-phê-li-a

    luôn gợi lại những kỉ niệm giữa Ham-lét và mình, ngoan ngoãn nghe theo lời của vua để gài bẫy Ham-lét.

    CH cuối bài 6

    Trả lời Câu hỏi 6 CH cuối bài trang 85 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Sự trăn trở “Sống, hay không sống?” và quyết định cầm vũ khí chống lại bạo ngược, cường quyền nói lên phẩm chất và tính cách gì của Ham-lét? Em có đồng ý với quyết định ấy của Ham-lét không? Vì sao?

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp. Lí giải câu trả lời của em đồng ý hay không đồng ý.

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    - Sự trăn trở “Sống, hay không sống?” và quyết định cầm vũ khí chống lại bạo ngược, cường quyền nói lên sự đấu tranh cho lẽ phải, chán ghét, căm hận trước cái chết của cha và những việc làm của vua và hoàng hậu. Luôn trăn trở, suy nghĩ làm sao để tìm ra sự thật và trả thù cho cha, tránh mọi tai mắt của nhà vua.

    - Em có đồng tình với quyết định của Ham-lét. Vì đấu tranh trả thù cho cha là để lập lại sự công bằng, đẩy lùi cái xấu, cái ác. Một người mang nội tâm sâu sắc như Ham-lét không dễ đầu hàng với số phận, chàng muốn đấu tranh để giải phóng bản thân, tìm ra sự thật đằng sau cái chết của cha. Chính vì thế mà em đồng tình với quyết định của Ham-lét.

    - Phẩm chất, tính cách: đấu tranh cho lẽ phải, chán ghét, căm hận trước cái chết của cha và những việc làm của vua và hoàng hậu.

    - Em có đồng tình với quyết định của Ham-lét. Vì đấu tranh trả thù cho cha là để lập lại sự công bằng, đẩy lùi cái xấu, cái ác.

    Soạn bài Sống, hay không sống? Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều: Tổng hợp kiến thức và kỹ năng

    Bài học Sống, hay không sống? trong chương trình Ngữ văn 9 tập 2, sách Cánh Diều là một tác phẩm mang tính triết lý sâu sắc, đặt ra những câu hỏi về ý nghĩa cuộc sống, về giá trị của con người. Bài viết này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về tác phẩm này, từ nội dung chính, ý nghĩa đến nghệ thuật đặc sắc.

    I. Tóm tắt tác phẩm Sống, hay không sống?

    Tác phẩm Sống, hay không sống? của tác giả Nguyễn Khuyến là một bài thơ lục bát thể hiện những suy tư, trăn trở của tác giả về cuộc đời, về sự vô nghĩa của việc cầu danh, cầu lợi. Tác giả đã từ chối những lời mời gọi, những danh lợi phù phiếm để sống một cuộc đời thanh bạch, tự do.

    II. Phân tích chi tiết nội dung bài Sống, hay không sống?

    1. Khái quát về tác giả Nguyễn Khuyến và hoàn cảnh sáng tác: Nguyễn Khuyến (1835-1909) là một nhà thơ lớn của văn học Việt Nam, nổi tiếng với phong cách thơ trào phúng, châm biếm. Tác phẩm Sống, hay không sống? được sáng tác trong bối cảnh xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX, khi chế độ phong kiến đang suy tàn, đất nước bị thực dân Pháp xâm lược.
    2. Nội dung chính của bài thơ: Bài thơ thể hiện sự từ chối của tác giả đối với những lời mời gọi, những danh lợi phù phiếm. Tác giả cho rằng cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi được sống tự do, thanh bạch, không bị ràng buộc bởi những điều kiện vật chất.
    3. Phân tích các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ: Tác giả đã sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc sắc để diễn tả cảm xúc, suy tư của mình, như: phép ẩn dụ, phép so sánh, phép đối, phép tăng cấp…

    III. Ý nghĩa của bài Sống, hay không sống?

    Bài thơ Sống, hay không sống? có ý nghĩa giáo dục sâu sắc về lối sống, về giá trị của con người. Bài thơ nhắc nhở chúng ta rằng cuộc sống không phải chỉ là những vật chất, những danh lợi phù phiếm mà còn là những giá trị tinh thần cao quý, như: tự do, thanh bạch, lòng trung thực, lòng yêu nước…

    IV. Luyện tập

    • Câu 1: Bài thơ Sống, hay không sống? thể hiện những suy tư, trăn trở gì của tác giả?
    • Câu 2: Phân tích các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ.
    • Câu 3: Bài thơ có ý nghĩa giáo dục gì đối với chúng ta?

    V. Kết luận

    Sống, hay không sống? là một tác phẩm kinh điển của văn học Việt Nam, mang đến cho chúng ta những bài học quý giá về cuộc sống. Hy vọng rằng, với bộ soạn bài đầy đủ và chi tiết này, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về tác phẩm và đạt kết quả tốt nhất trong môn học Ngữ văn 9 tập 2, sách Cánh Diều.

    Tiêu chíNội dung
    Tác giảNguyễn Khuyến
    Thể loạiThơ lục bát
    Nội dung chínhSự từ chối danh lợi, khát vọng sống tự do, thanh bạch

    Hãy truy cập tusach.vn để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác!

    Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

    VỀ TUSACH.VN