1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Tự đánh giá bài 8 SGK Ngữ văn 9 tập 2 Cánh diều

Soạn bài Tự đánh giá bài 8 SGK Ngữ văn 9 tập 2 Cánh diều

Soạn bài Tự đánh giá bài 8 Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều

Bài soạn này cung cấp nội dung chi tiết, chính xác, giúp học sinh lớp 9 hiểu rõ hơn về bài học.

Chúng tôi tập trung vào việc phân tích các ý chính, hướng dẫn trả lời câu hỏi và cung cấp dàn ý chi tiết để hỗ trợ quá trình học tập của bạn.

Hãy cùng tusach.vn khám phá bài soạn này để đạt kết quả tốt nhất trong môn Ngữ văn nhé!

Mục đích chính của văn bản trên là gì?

Câu 1

    Trả lời Câu hỏi 1 trang 76 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

    Mục đích chính của văn bản trên là gì?

    A. Giải thích về hệ thống đường hầm ở huyện Củ.Chi

    B. Giới thiệu về di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi

    C. Thuyết minh về chiến công của quân dân huyện Củ Chi

    D. Giới thiệu về lịch sử hình thành Địa đạo Củ Chi

    Phương pháp giải:

    Đọc văn bản, đưa ra lời giải 

    Lời giải chi tiết:

    b

    Câu 2

      Trả lời Câu hỏi 2 trang 76 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

      Văn bản trình bày thông tin theo cách nào là chính?

      A. Theo quan hệ nguyên nhân - kết quả

      B. Theo thời gian và phân loại đối tượng

      C. Theo trật tự không gian và tầm quan trọng

      D. Theo không gian và nguyên nhân - kết quả

      Phương pháp giải:

      Đọc văn bản, đưa ra lời giải 

      Lời giải chi tiết:

      d

      Câu 3

        Trả lời Câu hỏi 3 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

        Địa đạo Củ Chi dài bao nhiêu ki-lô-mét và di tích này được chia làm mấy khu?

        A. Hơn 500 ki-lô-mét và hai khu

        B. Hơn 150 ki-lô-mét và ba khu

        C. Hơn 200 ki-lô-mét và hai khu

        D. Hơn 300 ki-lô-mét và bốn khu

        Phương pháp giải:

        Đọc văn bản, đưa ra lời giải 

        Lời giải chi tiết:

        C

        Câu 4

          Trả lời Câu hỏi 4 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

          Câu văn nào nêu đặc điểm "thiên la địa võng" của hệ thống địa đạo Củ Chi?

          A. Về cơ bản, hệ thống địa đạo trong di tích chạy ngoắt ngoéo trong lòng đất, từ đường "xương sống" (đường chính) tỏả ra vô số nhánh, ăn thông với nhau, hoặc độc lập, tùy theo địa hình.

          B. Có nhiều nhánh trổ rộng ra sông Sài Gòn, để khi bị tình thế nguy kịch, có thể vượt qua sông sang vùng căn cứ Bến Cát (Bình Dương).

          C. Hệ thống đường hầm có khả năng chống được đạn pháo và sức nặng của xe tâng, xe bọc thép, những đoạn hầm sâu chống được bom cỡ nhỏ.

          D. Có những hầm lớn, mái lợp thoáng mát, bên trên nguy trang khéo léo để hội họp, biểu diễn văn nghệ,...

          Phương pháp giải:

          Đọc văn bản, đưa ra lời giải 

          Lời giải chi tiết:

          A

          Câu 5

            Trả lời Câu hỏi 5 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

            Vì sao Địa đạo Củ Chi được công nhận là một di tích lịch sử?

            A. Là một địa danh có nhiều cảnh đẹp nổi tiếng ở Việt Nam

            B. Là một nơi còn lưu giữ nhiều cổ vật của người xưa

            C. Là công trình xây dựng và địa điểm có giá trị lịch sử

            D. Là một nơi trưng bày nhiều sản phẩm văn hóá, khoa học

            Phương pháp giải:

            Đọc văn bản, đưa ra lời giải 

            Lời giải chi tiết:

            C

            Câu 6

              Trả lời Câu hỏi 6 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

              Vì sao văn bản trên được coi là văn bản thuyết minh giới thiệu một di tích lịch sử?

              Phương pháp giải:

              Đọc văn bản, kết hợp với kiến thức về thể loại văn bản thuyết minh đã học, đưa ra lời giải 

              Lời giải chi tiết:

              Văn bản trên được coi là văn bản thuyết minh vì văn bản cung cấp thông tin về đặc điểm kiến trúc, cấu trúc, sự kiện lịch sử liên quan đến di tích lịch sử.

              Câu 7

                Trả lời Câu hỏi 7 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                Di tích lịch sử mà văn bản nói tới có gì đặc sắc cần giới thiệu?

                Phương pháp giải:

                Đọc văn bản, chú ý nhận diện điểm đặc biệt trong di tích lịch sử trong văn bản, đưa ra lời giải 

                Lời giải chi tiết:

                - Hệ thống địa đạo được xây dựng sớm nhất tại hai xã Tân Phú Trung và Phước Vĩnh An. Sang thời kì kháng chiến chống Mỹ, địa đạo được mở rộng.

                - Từ năm 1966, dân Củ Chi đã xây dựng một hệ thống đường hầm dài hơn 200km kết hợp với khoảng 500km chiến hào khiến kẻ thù khiếp sợ.

                - Qua hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, quân và dân huyện Củ Chi đã lập được những chiến công xuất sắc nhờ lợi thế về địa hình; được Nhà nước trao tặng nhiều giải thưởng nhưng cũng chịu nhiều tổn thất.

                - Khu di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi gồm: Địa đạo Bến Dược và Địa đạo Bến Đình.

                - Hệ thống đường hầm có khả năng chống được đạn pháo, xe tăng, xe bọc thép, là nơi ngụy trang kín đáo, dự trữ lương thực, thực phẩm, nơi sinh hoạt và làm việc của quân và dân ta.

                - Khu di tích lịch sử Địa đạo củ Chi là kì quan về nghệ thuật quân sự độc đáo, nơi giáo dục tinh thần yêu nước, tri ân các anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh trên vùng đất Sài Gòn - Chợ Lớn - Gia Định.

                - 23-12-2015 di tích được Thủ tướng Chính phủ xếp hạng là Di tích quốc gia đặc biệt.

                Câu 8

                  Trả lời Câu hỏi 8 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                  Bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?

                  Phương pháp giải:

                  Đọc văn bản, đưa ra lời giải về cách phân chia bố cục

                  Lời giải chi tiết:

                  - Bố cục: 4 phần

                  + Phần 1 (từ đầu - địa đạo được gia cố và mở rộng): lịch sử hình thành của khu di tích.

                  + Phần 2 (tiếp - rẫy và rừng bị phá): di tích gắn liền với các sự kiện lịch sử có nhiều chiến công vang dội. 

                  + Phần 3 (tiếp - biểu diễn văn nghệ): cấu trúc địa hình của khu di tích.

                  + Phần 4 (còn lại): ý nghĩa, giá trị lịch sử của khu di tích

                  Câu 9

                    Trả lời Câu hỏi 9 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                    Em biết thêm được điều gì từ văn bản Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi?

                    Phương pháp giải:

                    Đọc văn bản, liên hệ bản thân

                    Lời giải chi tiết:

                    Từ văn bản, em biết thêm về hệ thống đường hầm của khu Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi. Đó là hệ thống đường hầm lớn, ngụy trang cả đời sống sinh hoạt lẫn công tác tác chiến của quân và dân ta.

                    Câu 10

                      Trả lời Câu hỏi 10 trang 77 SGK Ngữ văn 9 Cánh diều

                      Em thích nhất nội dung nào trong bài giới thiệu? Vì sao?

                      Phương pháp giải:

                      Đọc văn bản, lí giải nội dung em thích nhất 

                      Lời giải chi tiết:

                      Em thích nhất nội dung: “Có những hầm lớn, mái lợp thoáng mát, bên trên ngụy trang khéo léo để hội họp, biểu diễn văn nghệ,...”. Vì bên cạnh sự nguy hiểm, cảnh giác với những âm mưu của địch nhưng quân và dân ta vẫn rất lạc quan, yêu đời. Đồng thời cho em thấy được sức chứa rộng lớn của hệ thống đường hầm ở khu Di tích lịch sử Địa đạo Củ chi.

                      Soạn bài Tự đánh giá bài 8 Ngữ văn 9 tập 2 Cánh Diều: Hướng dẫn chi tiết và đầy đủ

                      Bài học Tự đánh giá trong chương trình Ngữ văn 9 tập 2, sách Cánh Diều, đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tự nhận thức, tự đánh giá bản thân, từ đó phát triển khả năng học tập độc lập và hiệu quả. Bài viết này sẽ cung cấp một hướng dẫn chi tiết và đầy đủ về cách soạn bài Tự đánh giá, bao gồm nội dung chính, cách trả lời các câu hỏi và gợi ý để học sinh có thể tự đánh giá bài làm của mình một cách khách quan và chính xác.

                      I. Mục tiêu của bài học Tự đánh giá

                      Mục tiêu chính của bài học này là:

                      • Giúp học sinh hiểu rõ mục đích và ý nghĩa của việc tự đánh giá.
                      • Hướng dẫn học sinh cách sử dụng các tiêu chí đánh giá để tự đánh giá bài làm của mình.
                      • Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự nhận thức, tự đánh giá và tự điều chỉnh để cải thiện kết quả học tập.

                      II. Nội dung chính của bài học Tự đánh giá

                      Bài học Tự đánh giá thường bao gồm các nội dung sau:

                      1. Giới thiệu về tự đánh giá: Giải thích khái niệm tự đánh giá, vai trò và lợi ích của việc tự đánh giá trong học tập.
                      2. Các tiêu chí đánh giá: Liệt kê và giải thích các tiêu chí đánh giá bài làm, ví dụ như: nội dung, hình thức, cách diễn đạt, chính tả, ngữ pháp,...
                      3. Hướng dẫn tự đánh giá: Hướng dẫn học sinh cách sử dụng các tiêu chí đánh giá để tự đánh giá bài làm của mình một cách khách quan và chính xác.
                      4. Bài tập thực hành: Cung cấp các bài tập thực hành để học sinh có thể rèn luyện kỹ năng tự đánh giá.

                      III. Hướng dẫn soạn bài Tự đánh giá

                      Để soạn bài Tự đánh giá một cách hiệu quả, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:

                      1. Đọc kỹ bài làm của mình: Đọc lại bài làm một cách cẩn thận để nắm bắt nội dung chính và các ý tưởng quan trọng.
                      2. Sử dụng các tiêu chí đánh giá: Áp dụng các tiêu chí đánh giá đã học để đánh giá bài làm của mình.
                      3. Ghi lại những điểm mạnh và điểm yếu: Ghi lại những điểm mạnh và điểm yếu của bài làm một cách trung thực và khách quan.
                      4. Đề xuất các biện pháp cải thiện: Đề xuất các biện pháp cụ thể để cải thiện những điểm yếu của bài làm.
                      5. Viết bản tự đánh giá: Viết một bản tự đánh giá hoàn chỉnh, trình bày rõ ràng và logic.

                      IV. Ví dụ về bản tự đánh giá

                      Dưới đây là một ví dụ về bản tự đánh giá:

                      “Bài viết của em đã trình bày đầy đủ các ý chính của đề bài. Tuy nhiên, cách diễn đạt của em còn chưa lưu loát và có một số lỗi chính tả nhỏ. Để cải thiện, em sẽ luyện tập viết thường xuyên hơn và chú ý hơn đến việc kiểm tra lỗi chính tả.”

                      V. Lưu ý khi tự đánh giá

                      • Trung thực: Hãy tự đánh giá bài làm của mình một cách trung thực và khách quan.
                      • Cụ thể: Hãy nêu rõ những điểm mạnh và điểm yếu của bài làm một cách cụ thể.
                      • Khách quan: Hãy tránh những đánh giá chủ quan và dựa trên cảm tính cá nhân.
                      • Tập trung vào cải thiện: Hãy tập trung vào việc tìm ra các biện pháp để cải thiện bài làm của mình.

                      Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh lớp 9 có thể tự đánh giá bài làm của mình một cách hiệu quả và đạt kết quả tốt nhất trong môn Ngữ văn. Chúc các em học tập tốt!

                      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                      VỀ TUSACH.VN