Bài học Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội trang 91 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Cánh Diều giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và bày tỏ quan điểm cá nhân về các vấn đề trong cuộc sống.
Tusach.vn cung cấp hướng dẫn chi tiết, bài mẫu và các lưu ý quan trọng để các em học sinh có thể hoàn thành bài tập một cách tốt nhất.
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Trả lời câu hỏi 1 Nhận xét trang 92 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Nên hay không nên cho học sinh lớp 6 đi xe đạp tới trường? Theo em, nên cho học sinh lớp 6 đi xe đạp tới trường vì điều đó có nhiều lợi ích. Đầu tiên, việc này giúp chúng em rèn tính tự lập, không phụ thuộc hoặc dựa dẫm vào cha mẹ. Việc này còn giúp tiết kiệm thời gian vì cha mẹ đều phải đi làm và rất bận rộn. Ngoài ra, đi xe đạp tới trường còn giúp chúng em rèn luyện sức khoẻ. Hiện nay, có nhiều loại xe đạp phù hợp với mọi lứa tuổi học sinh nên chúng em có thể sử dụng dễ dàng. Việc này sẽ giúp giảm bớt cảnh tắc nghẽn ở cổng trường. Vì vậy, nên cho chúng em đi xe đạp tới trường. Nhưng để bố mẹ và thầy cô yên tâm, học sinh cần chấp hành đúng luật giao thông.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
a, Câu mở đoạn nêu lên ý kiến cá nhân của người viết
b, Các câu tiếp theo nêu những lí do để giải thích ý kiến của người viết:
- Rèn tính tự lập
- Tiết kiệm thời gain
- Rèn luyện sức khỏe
- Giảm tắc nghẽn giao thông
c, Theo em, những lí do nêu trong đoạn văn có thuyết phục
d, Các câu kết đoạn có tác dụng khẳng định lại ý kiến của người viết
Trả lời câu hỏi 2 Nhận xét trang 92 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Từ bài tập trên, em có nhận xét gì về cấu tạo của đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội?
Phương pháp giải:
Dựa vào bài tập 1 để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cấu tạo của đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội gồm ba bộ phận chính là mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn.
Trả lời câu hỏi 1 Luyện tập trang 92 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Đoạn văn sau đây có những điểm nào giống và khác đoạn văn ở phần Nhận xét về nội dung và cấu tạo?
Nên hay không nên cho học sinh lớp 5 đi xe đạp tới trường?
Theo em, không nên cho học sinh lớp 5 đi xe đạp tới trường vì có rất nhiều rủi ro. Một số bạn chưa có ý thức tham gia giao thông tốt. Chẳng hạn, các bạn hay đi dàn hàng ngang trên đường, gây khó khăn cho các phương tiện khác. Có bạn còn "thử tài” bằng cách đánh võng, bốc đầu xe, rất nguy hiểm. Ngoài ra, khi được tự đạp xe tối trường, một số bạn hay tranh thủ đi chơi, la cà khắp nơi, làm bố mẹ lo lắng do không biết con đi đâu, làm gì. Ngay cả những bạn đạp xe cẩn thận vẫn có thể gặp nguy hiểm (như bị bắt nạt, bị lừa gạt,...) nếu đi một mình trên những đoạn đường vắng. Vì vậy, chúng ta không nên tự đi xe đạp tôi trường khi còn là học sinh tiểu học.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Đoạn văn có điểm giống với đoạn văn ở phần Nhận xét về cấu tạo gồm 3 bộ phận: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn
Đoạn văn có điểm giống với đoạn văn ở phần Nhận xét về nội dung: đoạn văn ở đây là nêu quan điểm không nên cho học sinh đi xe đạp tới trường
Trả lời câu hỏi 2 Luyện tập trang 92 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Nêu ý kiến của em về vấn đề “Nên hay không nên cho học sinh lớp 5 đi xe đạp tới trường?".
Phương pháp giải:
Em có thể dựa vào kiến thức của mình để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Theo em, nên cho học sinh lớp 5 đi xe đạp tới trường vì có nhiều lợi ích. Đầu tiên, đạp xe giúp tiêu hao năng lượng, kích thích trong bữa ăn, giúp cho phổi của em khỏe mạnh và chống được nhiều bệnh tật. Ngoài ra, đạp xe giúp em nâng cao nhận thức về việc sống xanh, giúp em có cái nhìn tích cực và có ý thức bảo vệ môi trường sống, hình thành cho em thói quen bảo vệ môi trường. Bên cạnh đó, em đạp xe đến trường cũng giúp cho bố mẹ có thể tiết kiệm được thời gian hơn. Vì vậy, nên để cho chúng em đi xe đạp đến trường và chúng em sẽ chấp hành tuân thủ luật an toàn giao thông.
Chào các em học sinh lớp 5! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, một bài tập quan trọng trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 tập 1, sách Cánh Diều, trang 91. Bài học này không chỉ giúp các em rèn luyện kỹ năng viết mà còn phát triển khả năng quan sát, phân tích và bày tỏ suy nghĩ cá nhân về những vấn đề xung quanh cuộc sống.
Trước khi bắt tay vào viết, chúng ta cần hiểu rõ yêu cầu của bài tập. Bài tập yêu cầu chúng ta viết một đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội cụ thể. Điều này có nghĩa là:
Một đoạn văn nêu ý kiến hoàn chỉnh thường bao gồm ba phần chính:
Dưới đây là một bài mẫu tham khảo về chủ đề ô nhiễm môi trường:
Ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề nhức nhối của xã hội hiện nay. Theo tôi, mỗi người chúng ta cần có ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường sống. Chúng ta không nên xả rác bừa bãi, sử dụng túi nilon một cách tràn lan, và cần tiết kiệm điện, nước. Bên cạnh đó, các nhà máy, xí nghiệp cần có biện pháp xử lý chất thải một cách hiệu quả để tránh gây ô nhiễm nguồn nước và không khí. Nếu tất cả chúng ta cùng chung tay, chắc chắn môi trường sống của chúng ta sẽ trở nên trong lành hơn.
Để rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nêu ý kiến, các em có thể thực hành với các hiện tượng xã hội khác nhau, ví dụ như:
Chúc các em học tốt và thành công với bài học Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập