Bài học Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Cánh Diều giúp học sinh rèn luyện kỹ năng kể chuyện, phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo ngôn ngữ.
Tusach.vn cung cấp đáp án chi tiết, hướng dẫn cụ thể và những bí quyết để các em học sinh có thể hoàn thành bài tập một cách tốt nhất.
Hãy so sánh đoạn văn (1) với đoạn mở đầu của bài đọc Cậu bé và con heo đất. Cách mở đầu mới này có gì khác với cách mở đầu trong bài đọc?
Trả lời câu hỏi a Nhận xét trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
(1) Sáng Chủ nhật, tiệm tạp hoá của cô Thị vừa mở của đã có khách. Đó là hai cha con một cậu bé từ xa đến. Thấy cô chủ tiệm mở của, cậu bé đi vào, lễ phép chào rồi lấy ra một cái phong bì. Cậu bé đưa cái phong bị cho cô chủ tiệm, ấp úng: “Cô ơi! Tiền này không phải của con". Cô chủ ngạc nhiên nhìn hai cha con. Người cha giải thích một hồi, cô mới hiểu đầu đuôi câu chuyện. Thì ra, chuyện là thế nào...
(2) Thế rồi một buổi sáng, tiệm tạp hoá có hai vị khách ghé thăm. Đó là Hải được ba đưa đến tận nơi để trả lại số tiền không phải của em. Cô chủ tiệm rất cảm động vì chuyện xảy ra đã rất lâu mà cậu bé vẫn còn nhớ. Cô càng cảm động hơn nữa khi được biết Hải sẽ đem toàn bộ số tiền tiết kiệm ủng hộ các bạn nhỏ ở vùng lũ lụt. Cô đưa thêm mấy trăm nghìn, nhờ Hải giúp cô gửi đến đồng bào bị thiên tai. Hai cha con cảm ơn có, rồi ra về để còn kịp đóng góp thêm với cô bác trong xóm.
Hãy so sánh đoạn văn (1) với đoạn mở đầu của bài đọc Cậu bé và con heo đất. Cách mở đầu mới này có gì khác với cách mở đầu trong bài đọc?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Ở đoạn văn 1 có sự sáng tạo thêm về chi tiết lời nói của nhân vật bạn Hải, còn ở đoạn mở đầu bài Cậu bé và con heo đất chỉ có lời kể của người dẫn chuyện
Trả lời câu hỏi b Nhận xét trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Hãy so sánh đoạn văn (2) với đoạn kết thúc của bài đọc Cậu bé và con heo đất. Cách kết thúc mới này có gì khác với cách kết thúc trong bài đọc?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cách kết thúc của đoạn văn 2 có bổ sung thêm chi tiết ở đầu đoạn
Trả lời câu hỏi c Nhận xét trang 58 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Vì sao có thể nói việc thay đổi cách mở đầu hoặc kết thúc câu chuyện không làm thay đổi nội dung chính của câu chuyện?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Vì việc mở đầu và kết thúc của 2 đoạn văn trên chỉ sáng tạo thêm những chi tiết hoặc lời thoại của nhân vật để làm tăng thêm sự sáng tạo cho đoạn văn
Trả lời câu hỏi Luyện tập trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Cánh diều
Chọn 1 trong 2 đề sau:
1, Thay đổi cách mở đầu câu chuyện trong bài đọc Những chấm nhỏ mà không nhỏ (trang 33 – 34)
2, Chọn một bài đọc mà em đã học ở lớp 5 và thay đổi cách kết thúc câu chuyện trong bài đọc đó.
Phương pháp giải:
Em lựa chọn 1 trong 2 đề bài để thực hiện
Lời giải chi tiết:
1. Cách mở đầu mới cho câu chuyện trong bài đọc “Những chấm mà không nhỏ” có thể như sau:
Thanh, một cậu bé lớp Bốn, đang ngồi trên giường, mở cuốn sách Địa lý ra và nhìn vào tấm bản đồ Việt Nam. Cậu nhìn vào hình dạng quen thuộc của đất nước hình chữ S, với miền Trung cong cong như cái đòn gánh giữa hai đầu Nam và Bắc. Cậu nhớ lại bài học Địa lí hôm nay, khi cô giáo ra bài tập vẽ bản đồ Việt Nam. Thanh quyết định sẽ thực hiện bài tập này ngay lập tức.
2. Cách kết thúc mới cho câu chuyện trong bài đọc “Làm thủ công” có thể như sau:
Lý mím môi, chăm chú cắt. Một chữ, hai chữ, ba chữ,… Đến chữ thứ mười hai thì Lý ưng ý. Em dán vào vở. Ngày hôm sau, khi cô giáo kiểm tra bài tập, cô khen ngợi sự cố gắng và sự tiến bộ của Lý. Cô nói: “Lý đã hiểu rằng để trở nên khéo léo, chúng ta phải tự mình thực hành và rèn luyện. Đó chính là ý nghĩa của việc làm thủ công.” Lời khen của cô giáo làm Lý cảm thấy tự hào và hạnh phúc. Em biết rằng mình đã học được một bài học quý giá từ việc tự cắt chữ U.
Bài học Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Cánh Diều là một bài học quan trọng giúp các em học sinh phát triển kỹ năng kể chuyện, khả năng sáng tạo và tư duy logic. Bài học này không chỉ yêu cầu các em nắm vững nội dung câu chuyện gốc mà còn đòi hỏi sự linh hoạt trong việc thay đổi mở đầu và kết thúc để tạo ra một câu chuyện mới, hấp dẫn và độc đáo.
Bài học yêu cầu học sinh dựa trên một câu chuyện đã cho (thường là một câu chuyện ngắn trong SGK) để thực hiện các yêu cầu sau:
Để kể chuyện sáng tạo một cách hiệu quả, các em có thể tham khảo những bí quyết sau:
(Ở đây sẽ có một ví dụ cụ thể về việc thay đổi mở đầu và kết thúc của một câu chuyện mẫu, minh họa rõ ràng các bước thực hiện)
Hãy thực hành với những câu chuyện khác để nâng cao kỹ năng kể chuyện sáng tạo của bạn!
Tusach.vn hy vọng với những hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin và thành công trong bài học Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Cánh Diều. Chúc các em học tốt!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập