1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Tự đánh giá bài 1 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh diều - chi tiết

Soạn bài Tự đánh giá bài 1 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh diều - chi tiết

Soạn bài Tự đánh giá bài 1 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh diều: Hướng dẫn chi tiết

Bài viết này cung cấp bản soạn bài Tự đánh giá đầy đủ và chi tiết, thuộc chương trình Ngữ Văn 7 tập 1, sách Cánh diều. Chúng tôi sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về nội dung bài học, cách tự đánh giá bản thân và hoàn thiện bài tập một cách tốt nhất.

Với dàn ý khoa học, đáp án chính xác và phân tích sâu sắc, bạn sẽ dễ dàng nắm bắt kiến thức và đạt kết quả cao trong môn Văn.

Truyện Bố của Xi-mông có sự kết hợp phương thức tự sự với phương thức nào?

Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    Câu 1 (trang 41, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

    Truyện Bố của Xi-mông có sự kết hợp phương thức tự sự với phương thức nào?

    A. Biểu cảm

    B. Nghị luận

    C. Thuyết minh

    D. Miêu tả

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ văn bản

    Lời giải chi tiết:

    Truyện Bố của Xi-mông có sự kết hợp phương thức tự sự với phương thức miêu tả

    => Đáp án: D

    Câu 2

      Video hướng dẫn giải

      Câu 2 (trang 41, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

      Người kể trong văn bản Bố của Xi-mông là ai?

      A. Bác công nhân Phi-líp

      B. Chị Blăng-sốt

      C. Xi-mông

      D. Người kể vắng mặt

      Phương pháp giải:

      Đọc kĩ văn bản và chú ý lời kể

      Lời giải chi tiết:

      Người kể trong văn bản Bố của Xi-mông là người kể vắng mặt

      => Đáp án: D

      Câu 3

        Video hướng dẫn giải

        Câu 3 (trang 41, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

        Xi-mông ở trong trạng thái nào khi đuổi bắt con nhái?

        A. Đau khổ đến muốn chết

        B. Rất buồn ngủ và mệt mỏi

        C. Vừa đau buồn lại chợt vui

        D. Rất vui thích đuổi bắt con nhái

        Phương pháp giải:

        Đọc kĩ văn bản từ đầu đến “…khóc hoài

        Lời giải chi tiết:

        Khi đuổi bắt con nhái, Xi-mông ở trong trạng thái vừa đau buồn lại chợt vui

        => Đáp án: C

        Câu 4

          Video hướng dẫn giải

          Câu 4 (trang 41, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

          Phương án nào dưới đây thể hiện đầy đủ nhất tâm trạng của Xi-mông khi em thổ lộ với bác công nhân Phi-lip mong muốn có một ông bố?

          A. Vừa đau khổ, vừa khát khao, hi vọng

          B. Tuyệt vọng vì không có bố

          C. Đau khổ vì bị chế giễu, bắt nạt

          D. Hi vọng bác Phi-líp nhận lời

          Phương pháp giải:

          Đọc kĩ văn bản từ “Đôi má thiếu phụ đỏ bừng… cho chết đuối

          Lời giải chi tiết:

          Tâm trạng của Xi-mông khi em thổ lộ với bác công nhân Phi-líp mong muốn có một ông bố là vừa đau khổ, vừa khát khao, hi vọng

          => Đáp án: A

          Câu 5

            Video hướng dẫn giải

            Câu 5 (trang 41, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

            Phương án nào nêu nhận xét đúng về sự xuất hiện của “ông bố” Phi-lip trong cuộc đời Xi-mông?

            A. Là kết quả của phép mầu kì diệu

            B. Bất ngờ nhưng hợp lí và cảm động

            C. Đã được dự báo từ trước

            D. Là tự nhiên, do bác Phi-líp có ý từ lâu

            Phương pháp giải:

            Đọc văn bản từ “Đôi má thiếu phụ đỏ bừng… bỏ đi rất nhanh

            Lời giải chi tiết:

            Sự xuất hiện của “ông bố” Phi-líp trong cuộc đời Xi-mông là bất ngờ nhưng hợp lí và cảm động

            => Đáp án: B

            Câu 6

              Video hướng dẫn giải

              Câu 6 (trang 42, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

              Theo em, nguyên nhân chính dẫn đến việc lũ trẻ trêu chọc, hành hạ bé Xi-mông là gì?

              A. Vì muốn tạo trò vui

              B. Vì thói vô cảm, độc ác

              C. Vì định kiến của người lớn

              D. Vì thiếu sự hiểu biết, cảm thông

              Phương pháp giải:

              Đọc kĩ văn bản, chú ý chi tiết Xi-mông nói với bác Phi-líp và chị Blăng-sốt

              Lời giải chi tiết:

              Theo em, nguyên nhân chính dẫn đến việc lũ trẻ trêu chọc, hành hạ bé Xi-mông là vì thiếu sự hiểu biết, cảm thông

              => Đáp án: D

              Câu 7

                Video hướng dẫn giải

                Câu 7 (trang 42, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

                Vì sao bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông?

                A. Vì lời đề nghị của Xi-mông quá bất ngờ

                B. Vì hoàn cảnh gia đình của người thiếu phụ Blăng-sốt

                C. Vì cảm thông và muốn giúp đỡ mẹ con Xi-mông

                D. Vì bác khỏe mạnh và thường hay giúp đỡ người khác

                Phương pháp giải:

                Đọc văn bản từ “Đôi má thiếu phụ đỏ bừng… bỏ đi rất nhanh”

                Lời giải chi tiết:

                Bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông vì cảm thông và muốn giúp đỡ mẹ con Xi-mông

                => Đáp án: C

                Câu 8

                  Video hướng dẫn giải

                  Câu 8 (trang 42, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

                  Lời nhắn gửi chung nhất của câu chuyện này là gì?

                  A. Không nên trêu chọc, giễu cợt Xi-mông

                  B. Hãy cảm thông, chia sẻ với mẹ con Xi-mông

                  C. Hãy đối xử nhân hậu với những người thiệt thòi, đau khổ

                  D. Mong Xi-mông được hạnh phúc và có một ông bố

                  Phương pháp giải:

                  Đọc kĩ văn bản và cảm nhận thông điệp của câu chuyện

                  Lời giải chi tiết:

                  Lời nhắn gửi chung nhất của câu chuyện này là; Hãy đối xử nhân hậu với những người thiệt thòi, đau khổ

                  => Đáp án: C

                  Câu 9

                    Video hướng dẫn giải

                    Câu 9 (trang 42, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

                    Ý nghĩa của yếu tố “nhân” trong hai từ in đậm ở câu sau có giống nhau không? Em hãy giải thích vì sao.

                    “Một bác công nhân cao lớn, râu tóc đen, quăn, đang nhìn em với vẻ nhân hậu”

                    Phương pháp giải:

                    Dựa vào kiến thức từ đồng âm, từ nhiều nghĩa và từ mượn để trả lời 

                    Lời giải chi tiết:

                    Ý nghĩa của yếu tố “nhân” trong hai từ in đậm ở trong câu trên không giống nhau. Một chỉ người lao động, một để chỉ phẩm chất nhân hậu của con người.

                    Câu 10

                      Video hướng dẫn giải

                      Câu 10 (trang 42, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

                      Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 dòng) trình bày suy nghĩ của em trước sự việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố của mình

                      Phương pháp giải:

                      Liên hệ suy nghĩ, cảm nhận của em

                      Lời giải chi tiết:

                      Sự việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố của mình là một hành động khiến người đọc vô cùng cảm động. Xi-mông bất hạnh đã rất đau khổ khi bị bạn bè trêu chọc vì em không có bố, em như đang tuyệt vọng thì gặp được bác Phi-líp. Câu trả lời của em với bác như một sự khẳng định nỗi tuyệt vọng và bất lực. Câu nói “cháu không có bố” mãi mới thốt ra được nhưng Xi-mông lại nhắc hai lần như tiếng nấc, như tiếng gào thét trước số phận bất hạnh của mình. Khi bác Phi-líp đưa Xi-mông trở về nhà, em không mừng rỡ mà đau đớn, buồn tủi hơn. Nỗi đau ấy bùng lên và vỡ ra cùng cử chỉ ôm lấy cổ mẹ, nhắc lại ý định tự tử của mình. Em khao khát có được tình yêu của bố, em ao ước được giống như những đứa trẻ khác, chúng đều có bố. Lòng khát khao có một người bố yêu thương và che chở đã thúc đẩy Xi-mông đưa ra lời đề nghị với bác Phi-líp. Em hỏi bác: “Bác có muốn làm bố cháu không?”. Đối với Xi-mông có lẽ không gì tuyệt vời hơn là có một người bố. Bố chính là một điểm tựa cho em niềm tin sắt đá để Xi-mông có thể “đưa con mắt thách thức chúng”, và em “sẵn sàng chịu hành hạ, còn hơn bỏ chạy”. Qua nỗi buồn và niềm vui của em, vẻ đẹp ấm áp tình người trong khao khát có một người bố, có một chỗ dựa tinh thần đã được bộc lộ và ngời sáng.

                      Soạn bài Tự đánh giá bài 1 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh diều - Chi tiết

                      Bài học Tự đánh giá trong chương trình Ngữ Văn 7 tập 1, sách Cánh diều, đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tự nhận thức, tự đánh giá bản thân một cách khách quan. Bài học này không chỉ tập trung vào việc đánh giá kết quả học tập mà còn hướng đến việc đánh giá quá trình học tập, những nỗ lực và những điểm cần cải thiện.

                      I. Mục tiêu bài học

                      Mục tiêu chính của bài học Tự đánh giá là:

                      • Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tự đánh giá.
                      • Rèn luyện kỹ năng tự quan sát, tự nhận thức và tự đánh giá bản thân một cách khách quan.
                      • Biết cách xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để có kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp.

                      II. Nội dung bài học

                      Bài học Tự đánh giá bao gồm các nội dung chính sau:

                      1. Khái niệm tự đánh giá: Tự đánh giá là gì? Tại sao cần tự đánh giá?
                      2. Các tiêu chí tự đánh giá: Những tiêu chí nào được sử dụng để tự đánh giá? (Ví dụ: kết quả học tập, thái độ học tập, kỹ năng làm việc nhóm,...)
                      3. Phương pháp tự đánh giá: Làm thế nào để tự đánh giá một cách khách quan và hiệu quả? (Ví dụ: sử dụng bảng tự đánh giá, viết nhật ký học tập,...)
                      4. Ứng dụng tự đánh giá vào thực tế: Làm thế nào để sử dụng kết quả tự đánh giá để cải thiện bản thân?

                      III. Hướng dẫn soạn bài

                      Để soạn bài Tự đánh giá một cách hiệu quả, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:

                      1. Đọc kỹ bài học: Đọc kỹ nội dung bài học trong sách giáo khoa để nắm vững kiến thức cơ bản.
                      2. Xác định các ý chính: Xác định các ý chính của bài học và lập dàn ý chi tiết.
                      3. Tìm kiếm thông tin bổ sung: Tìm kiếm thông tin bổ sung từ các nguồn tài liệu khác nhau (sách tham khảo, internet,...) để làm phong phú thêm kiến thức.
                      4. Viết bài soạn: Viết bài soạn theo dàn ý đã lập, đảm bảo nội dung chính xác, đầy đủ và dễ hiểu.
                      5. Kiểm tra và chỉnh sửa: Kiểm tra lại bài soạn để đảm bảo không có lỗi chính tả, ngữ pháp và nội dung.

                      IV. Ví dụ về bảng tự đánh giá

                      Dưới đây là một ví dụ về bảng tự đánh giá mà bạn có thể tham khảo:

                      Tiêu chí đánh giáMức độ đánh giá (1-5, 1 là kém nhất, 5 là tốt nhất)Ghi chú
                      Kết quả học tập môn Ngữ Văn4Cần cố gắng hơn nữa để đạt điểm 5.
                      Thái độ học tập trên lớp5Luôn tích cực phát biểu và tham gia vào các hoạt động trên lớp.
                      Kỹ năng làm bài tập về nhà3Cần luyện tập thêm để làm bài tập nhanh và chính xác hơn.

                      V. Lời khuyên

                      Để tự đánh giá bản thân một cách hiệu quả, bạn cần:

                      • Trung thực: Đánh giá bản thân một cách trung thực, không tự lừa dối.
                      • Khách quan: Đánh giá bản thân một cách khách quan, không bị ảnh hưởng bởi cảm xúc cá nhân.
                      • Thường xuyên: Tự đánh giá bản thân thường xuyên để theo dõi sự tiến bộ và điều chỉnh kế hoạch học tập phù hợp.

                      Hy vọng bài viết này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về bài học Tự đánh giá và có thể tự đánh giá bản thân một cách hiệu quả. Chúc bạn học tốt!

                      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                      VỀ TUSACH.VN