1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh diều - chi tiết

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh diều - chi tiết

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều

Bài viết này cung cấp bộ soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều chi tiết, chính xác, giúp học sinh hiểu rõ nội dung bài học và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.

Chúng tôi sẽ phân tích các hoạt động trong bài, cung cấp dàn ý, câu trả lời gợi ý và các lưu ý quan trọng để bạn có thể tự tin làm bài.

Tìm trạng ngữ là cụm danh từ trong những câu dưới đây. Xác định danh từ trung tâm và các thành tố phụ trong mỗi cụm danh từ đó

Câu 1

    Câu 1 (trang 108, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

    Tìm trạng ngữ là cụm danh từ trong những câu dưới đây. Xác định danh từ trung tâm và các thành tố phụ trong mỗi cụm danh từ đó

    a) Với hai lần bật cung liên tiếp, chú đã bắn gục hai tên địch. (Bùi Hồng)

    b) Sau nghi lễ bái tổ, hai đô thực hiện nghi thức xe đài. (Phí Trường Giang)

    c) Sau hồi trống lệnh, các đội đổ thóc vào xay, giã, giần, sàng. (Hội thi thổi cơm)

    Phương pháp giải:

    Dựa vào kiến thức về trạng ngữ và danh từ

    Lời giải chi tiết:

    a)

    - Trạng ngữ: Với hai lần bật cung liên tiếp.

    - Danh từ trung tâm: cung

    - Từ chỉ lượng ở phía trước: Với hai lần

    b)

    - Trạng ngữ: Sau nghi lễ bái tổ

    - Danh từ trung tâm: nghi lễ bái tổ

    - Phó từ chỉ thời gian: Sau

    c)

    - Trạng ngữ: Sau hồi trống lệnh

    - Danh từ trung tâm: hồi trống lệnh

    - Phó từ chỉ thời gian: Sau

    Câu 2

      Câu 2 (trang 109, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

      Tìm trạng ngữ là cụm danh từ trong những câu dưới đây. Xác định danh từ trung tâm và thành tố phụ là cụm chủ vị trong mỗi cụm danh từ đó.

      a) Từ ngày công chúa bị mất tích, nhà vua vô cùng đau đớn. (Thạch Sanh)

      b) Khi tiếng trống chầu vang lên, hai đô vật “mình trần đóng khố”, chân quỳ vai sánh, hai tay chắp sườn. (Phí Trường Giang)

      Phương pháp giải:

      Dựa vào kiến thức về trạng ngữ và danh từ

      Lời giải chi tiết:

      a)

      - Trạng ngữ: Từ ngày công chúa bị mất tích

      - Danh từ trung tâm: công chúa

      - Thành tố phụ là cụm chủ vị: công chúa bị mất tích

      b)

      - Trạng ngữ: Khi tiếng trống chầu vang lên

      - Danh từ trung tâm: tiếng trống chầu

      - Thành tố phụ là cụm chủ vị: tiếng trống chầu vang lên

      Câu 3

        Câu 3 (trang 109, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

        Tìm trạng ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây. Chỉ ra các kết từ được dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ.

        a) Tôi cũng đỡ phần nào áy náy vì chắc Trũi được vô sự. (Tô Hoài)

        b) Dù có vấp phải cái gì, ta cũng không ngại vì tàu đang đỗ ở chỗ nước trong. (Véc-nơ)

        c) Khi ấy, nhất thiết hai đô phải dùng trận đấu để cụ cầm chầy phân xử theo đúng luật lệ của vật dân tộc. (Phí Trường Giang)

        Phương pháp giải:

        Đọc và xác định 

        Lời giải chi tiết:

        a)

        - Trạng ngữ là cụm chủ vị: vì chắc Trũi được vô sự

        - Kết từ: vì

        b)

        - Trạng ngữ là cụm chủ vị: tàu đang đỗ ở chỗ nước trong

        - Kết từ: vì

        c)

        - Trạng ngữ là cụm chủ vị: cụ cầm chầu phân xử theo đúng luật lệ của vật dân tộc

        - Kết từ: để

        Câu 4

          Câu 4 (trang 109, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

          Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Ca Huế, trong đó có sử dụng ít nhất một trạng ngữ là cụm chủ vị.

          Phương pháp giải:

          Nêu cảm nghĩ của bản thân, chú ý sử dụng trạng ngữ là cụm chủ vị

          Lời giải chi tiết:

           Khi em đọc văn bản Ca Huế, một nỗi niềm tự hào và yêu mến quê hương đất nước bỗng trào dâng trong lòng. Trong phần đầu văn bản, tác giả giới thiệu về nguồn gốc của ca Huế xuất phát từ phủ chúa cung vua với hình thức biểu diễn mang tính bác học, dành cho giới thượng lưu. Phần hai, sau khi mô tả về môi trường diễn xướng, tác giả đã cung cấp thông tin thể hiện quy định, luật lệ giúp em có thể hình dung rõ ràng hơn về loại hình văn nghệ dân gian này. Kết bài, em cũng rất đồng ý với quan điểm của người viết, rằng ca Huế chính là một thể loại âm nhạc đỉnh cao cần được bảo tồn và lưu truyền cho con cháu đời sau.

          Chú thích:

          Phần in đậm: trạng ngữ là cụm chủ vị.

          Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều - Chi Tiết

          Bài học Thực hành tiếng Việt bài 5 trong SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng sử dụng các biện pháp tu từ đã học (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa) để làm cho câu văn, đoạn văn thêm sinh động, giàu hình ảnh và biểu cảm. Việc nắm vững kiến thức này không chỉ giúp học sinh viết văn tốt hơn mà còn hiểu sâu sắc hơn về giá trị nghệ thuật của ngôn ngữ.

          I. Mục tiêu bài học

          • Nắm vững kiến thức về các biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa.
          • Biết cách nhận diện và phân tích các biện pháp tu từ trong các đoạn văn, bài thơ.
          • Rèn luyện kỹ năng sử dụng các biện pháp tu từ để diễn đạt ý tưởng, cảm xúc một cách hiệu quả.

          II. Nội dung bài học

          Bài Thực hành tiếng Việt bài 5 được chia thành các hoạt động chính sau:

          1. Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết về các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa).
          2. Hoạt động 2: Tìm và phân tích các biện pháp tu từ trong các đoạn văn, bài thơ cho sẵn.
          3. Hoạt động 3: Luyện tập sử dụng các biện pháp tu từ để viết lại câu văn, đoạn văn cho hay hơn.

          III. Hướng dẫn giải bài tập

          Bài 1: Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:

          “Bàn tay người mẹ, ấm áp như ánh nắng, dịu dàng như làn gió, đã nâng niu, vỗ về tôi từ thuở ấu thơ.”

          Gợi ý:

          • Biện pháp tu từ: So sánh, ẩn dụ.
          • Tác dụng: Làm cho hình ảnh bàn tay người mẹ trở nên gần gũi, ấm áp và thiêng liêng hơn. Thể hiện tình yêu thương sâu sắc của người mẹ đối với con.

          Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) miêu tả vẻ đẹp của quê hương em, sử dụng ít nhất hai biện pháp tu từ đã học.

          Gợi ý:

          Hãy tập trung miêu tả một vài đặc điểm nổi bật của quê hương em (cảnh vật, con người, phong tục tập quán...). Sử dụng các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa) để làm cho đoạn văn thêm sinh động và giàu cảm xúc.

          Ví dụ:

          Quê hương tôi, một vùng quê yên bình với những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài như tấm thảm nhung. Những con đê uốn lượn như những dải lụa mềm mại, ôm ấp lấy những ngôi nhà mái ngói đỏ tươi. Tiếng chim hót líu lo trên những cành cây như một bản nhạc du dương, xua tan đi những mệt mỏi của cuộc sống.

          IV. Lưu ý khi làm bài

          • Đọc kỹ yêu cầu của từng bài tập.
          • Nắm vững kiến thức về các biện pháp tu từ.
          • Phân tích kỹ các đoạn văn, bài thơ để tìm ra các biện pháp tu từ được sử dụng.
          • Sử dụng các biện pháp tu từ một cách hợp lý, tự nhiên, tránh lạm dụng.
          • Rèn luyện kỹ năng viết văn thường xuyên để nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ.

          Hy vọng với bài soạn chi tiết này, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi làm bài tập Thực hành tiếng Việt bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Cánh Diều. Chúc các em học tốt!

          Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

          VỀ TUSACH.VN