1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm SGK Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo - chi tiết

Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm SGK Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo - chi tiết

Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo

Bài viết này cung cấp bộ soạn bài Loại vi trùng quý hiếm đầy đủ và chi tiết, thuộc chương trình Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo. Chúng tôi đã phân tích kỹ lưỡng tác phẩm, giúp học sinh nắm vững kiến thức và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra.

Với cách tiếp cận dễ hiểu, bài soạn này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của bài học.

Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người nào? Người kể chuyện có thái độ với các nhân vật này như thế nào? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Nội dung chính

    Phê phán, châm biếm phát minh và sự tự mãn của vị giáo sư. Vì đã là vi trùng gây đau mắt và có thể gây mất thị giác cho người bệnh thì nó là vi trùng có hại. Việc phát hiện ra con vi trùng khiến ông vui mừng đến nỗi không để tâm việc chữa trị cho bệnh nhân trong khi trọng trách lớn nhất của người bác sĩ là cứu người, những điều nên là thì bác sĩ lại quên.

    Câu 1

    Câu 1 (trang 114, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

    Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người nào? Người kể chuyện có thái độ với các nhân vật này như thế nào? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

    Phương pháp giải:

    Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    - Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người tự cao, tự mãn, cho rằng mình xuất chúng, giỏi giang, mừng rỡ khi phát hiện ra loại vi trùng quý hiếm mà không quan tâm đến sức khỏe, tính mạng của bệnh nhân.

    - Người kể chuyện có thái độ dè bỉu với các nhân vật này.

    - Dựa vào lời văn trong văn bản và những cuộc hội thoại giữa các nhân vật.

    - Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người tự mãn. - Người kể chuyện có thái độ dè bỉu, khinh thường đối với các nhân vật này.

    - Dựa vào lời văn cho thấy sự tự mãn của các nhân vật.

    Câu 2

    Câu 2 (trang 115, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

    Theo em, những yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản này là gì?

    Phương pháp giải:

    Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Theo em, những yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản này là từ tình huống của truyện và lời văn của tác giả. Một bệnh nhân đau mắt đến gặp giáo sư, ông giáo sư tự mãn vì tìm thấy con vi trùng quý hiếm trong mắt bệnh nhân. Sự ngược đời ở chỗ, các trợ giảng cảm thấy vui mừng, tự hào vì phát minh được cho là vĩ đại này mà quên mất không chữa trị mắt cho bệnh nhân, khiến bệnh nhân bị mù. Đó chính là sự châm biếm của tác giả cho những con người tự mãn ở trong truyện.

    Theo em, yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản này là từ tình huống của truyện và lời văn của tác giả.

    Những yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản:

    - Tình huống truyện

    - Lời văn của tác giả

    Theo em, những yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản này là tình huống truyện và lời văn của tác giả. Việc giáo sự tự mãn đến việc các trợ giảng hiểu ý của ông và sự tự hào khi xem ra được loại vi trùng mới hay việc thay đổi dựa trên biểu hiện của bệnh nhân cho thấy sự châm biếm của tác giả.

    Câu 3

    Câu 3 (trang 115, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

    Nhận xét về cách đặt nhan để cho văn bản và cách sử dụng cụm từ “loại vi trùng quý hiếm” trong văn bản.

    Phương pháp giải:

    Vận dụng kĩ năng đọc hiểu

    Lời giải chi tiết:

    Cách 1

    Cách đặt nhan đề cho văn bản và cách sử dụng cụm từ “Loại vi trùng quý hiếm” trong văn bản hoàn toàn nhằm mục đích châm biếm chứ không phải ca ngợi phát minh vĩ đại. Đã là vi trùng gây đau mắt và có thể gây mất thị giác cho người bệnh thì nó là vi trùng có hại. Điều này hoàn toàn là châm biếm vị giáo sư tự mãn này. Việc phát hiện ra con vi trùng khiến ông vui mừng đến nỗi không để tâm việc chữa trị cho bệnh nhân trong khi trọng trách lớn nhất của người bác sĩ là cứu người, những điều nên là thì bác sĩ lại quên. Khi bệnh nhân đã bị mù thì ông ta lại tươi cười rạng rỡ khẳng định mình đã nói đúng về con vi trùng.

    Cách 3

    Cách đặt nhan đề không sử dụng với mục đích ca ngợi mà được sử dụng với mục đích châm biếm, loại vi trùng này bình thường nhưng do con người tự mãn nên nó trở thành quý hiếm, bác sĩ không chữa trị cho bệnh nhân mà dựa trên tình hình của bệnh nhân để thể hiện sẽ tự mãn của mình đối với một phát hiện mới.

    Cách đặt nhan đề cho văn bản và cách sử dụng cụm từ “Loại vi trùng quý hiếm” trong văn bản hoàn toàn nhằm mục đích châm biếm chứ không phải ca ngợi phát minh vĩ đại.

    Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo: Tổng quan và Mục tiêu

    Bài học Loại vi trùng quý hiếm trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo là một bài học thú vị, mở ra cho học sinh một góc nhìn mới về thế giới vi sinh vật và giá trị của sự sống. Bài học này không chỉ cung cấp kiến thức khoa học mà còn khơi gợi những suy ngẫm về đạo đức, về trách nhiệm của con người đối với môi trường và sự sống.

    I. Tóm tắt tác phẩm Loại vi trùng quý hiếm

    Bài viết Loại vi trùng quý hiếm kể về câu chuyện của nhà khoa học Xê-rô-vơ và những nghiên cứu của ông về vi trùng. Ông đã phát hiện ra một loại vi trùng quý hiếm có khả năng sản xuất ra một loại chất có tác dụng chữa bệnh. Tuy nhiên, quá trình nghiên cứu và sản xuất chất này gặp nhiều khó khăn, thách thức. Cuối cùng, nhờ sự kiên trì và nỗ lực không ngừng, ông đã thành công.

    II. Bố cục bài viết Loại vi trùng quý hiếm

    Bài viết Loại vi trùng quý hiếm được chia thành ba phần chính:

    1. Phần 1: Giới thiệu về nhà khoa học Xê-rô-vơ và công việc nghiên cứu của ông.
    2. Phần 2: Mô tả quá trình nghiên cứu và phát hiện ra loại vi trùng quý hiếm.
    3. Phần 3: Những khó khăn, thách thức và thành công của Xê-rô-vơ trong việc sản xuất chất chữa bệnh.

    III. Phân tích chi tiết nội dung bài Loại vi trùng quý hiếm

    1. Về nhân vật Xê-rô-vơ

    Xê-rô-vơ là một nhà khoa học tài năng, có lòng yêu nghề và tinh thần trách nhiệm cao. Ông luôn tận tâm, tận tụy với công việc nghiên cứu và không ngại khó khăn, thử thách. Ông là một tấm gương sáng về sự kiên trì, nỗ lực và đam mê khoa học.

    2. Ý nghĩa của việc phát hiện ra loại vi trùng quý hiếm

    Việc phát hiện ra loại vi trùng quý hiếm có ý nghĩa vô cùng to lớn. Nó không chỉ mang lại một phương pháp chữa bệnh mới mà còn góp phần vào sự phát triển của khoa học và y học. Nó cũng nhắc nhở chúng ta về giá trị của sự sống và trách nhiệm của con người trong việc bảo vệ môi trường.

    IV. Bài tập vận dụng

    Để hiểu sâu hơn về bài học Loại vi trùng quý hiếm, các em có thể thực hiện các bài tập sau:

    • Hãy kể lại câu chuyện về nhà khoa học Xê-rô-vơ và những nghiên cứu của ông.
    • Phân tích ý nghĩa của việc phát hiện ra loại vi trùng quý hiếm.
    • Rút ra những bài học về tinh thần học tập và làm việc từ nhân vật Xê-rô-vơ.

    V. Kết luận

    Bài học Loại vi trùng quý hiếm là một bài học ý nghĩa và bổ ích. Nó giúp học sinh hiểu rõ hơn về thế giới vi sinh vật, về giá trị của sự sống và về tinh thần học tập, làm việc của con người. Hy vọng rằng, với bộ soạn bài chi tiết này, các em sẽ học tốt môn Ngữ văn 8 tập 1 Chân trời sáng tạo.

    Tiêu chíNội dung
    Tác giảKhông rõ
    Thể loạiVăn bản khoa học
    Năm xuất bảnKhông rõ

    Truy cập tusach.vn để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác!

    Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

    VỀ TUSACH.VN