Tổng Hợp Cách Kết Bài Nghị Luận Văn Học Lớp 11
Bài văn nghị luận về tác phẩm văn học đòi hỏi sự sâu sắc trong phân tích và khả năng tổng hợp, đánh giá. Một phần quan trọng không thể bỏ qua chính là phần kết bài.
Tusach.vn xin giới thiệu những cách kết bài nghị luận văn học lớp 11 hiệu quả, giúp học sinh có thể hoàn thiện bài viết một cách trọn vẹn và đạt kết quả tốt nhất.
Đúng như Sêđrin từng nói: “Văn học nằm ngoài quy luật của sự băng hoại, chỉ mình nó không thừa nhận cái chết”. Tác phẩm … của nhà văn/ nhà thơ…đã chứng minh được giá trị trường tồn của mình thông qua giá trị nội dung và nghệ thuật độc đáo, có sức lay động tâm hồn bao thế hệ bạn đọc hôm nay và mai sau.
Tổng Hợp Cách Kết Bài Nghị Luận Văn Học Lớp 11
Kết bài trong bài nghị luận văn học lớp 11 đóng vai trò quan trọng, không chỉ tóm tắt lại những luận điểm chính mà còn thể hiện sự sâu sắc trong nhận thức và đánh giá của người viết về tác phẩm. Một kết bài tốt sẽ để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc và góp phần nâng cao chất lượng bài viết.
Tại Sao Kết Bài Lại Quan Trọng?
- Hoàn thiện luận điểm: Kết bài giúp củng cố và khẳng định lại những luận điểm đã được trình bày trong bài.
- Thể hiện sự hiểu biết: Thể hiện mức độ hiểu biết và đánh giá của người viết về tác phẩm, tác giả và vấn đề nghị luận.
- Tạo ấn tượng: Một kết bài độc đáo và sáng tạo sẽ tạo ấn tượng tốt với người đọc.
Các Cách Kết Bài Nghị Luận Văn Học Lớp 11 Phổ Biến
Kết Bài Mở Rộng Vấn Đề
Cách kết bài này thường được sử dụng khi vấn đề nghị luận có tính chất rộng lớn, liên quan đến nhiều khía cạnh của cuộc sống. Người viết sẽ mở rộng vấn đề, liên hệ với thực tiễn cuộc sống để khẳng định giá trị của tác phẩm và tác giả.
Ví dụ: Sau khi nghị luận về bài thơ "Đất Nước" của Nguyễn Khoa Điềm, có thể kết bài bằng việc liên hệ với tình yêu quê hương, đất nước của thế hệ trẻ ngày nay.
Kết Bài Đánh Giá Tổng Quan
Đây là cách kết bài phổ biến nhất, trong đó người viết tóm tắt lại những luận điểm chính và đưa ra đánh giá tổng quan về tác phẩm, tác giả.
Ví dụ: "Tóm lại, qua phân tích trên, có thể thấy rằng tác phẩm "Vợ chồng A Phủ" của Tô Hoài đã phản ánh chân thực và sâu sắc cuộc sống khổ cực của người dân tộc thiểu số dưới ách thống trị của phong kiến và thực dân. Tác phẩm là một lời tố cáo mạnh mẽ đối với chế độ áp bức, bóc lột và là một lời kêu gọi đấu tranh cho tự do, hạnh phúc."
Kết Bài Sử Dụng Câu Hỏi Tu Từ
Cách kết bài này tạo sự suy ngẫm cho người đọc, khơi gợi những cảm xúc sâu sắc về tác phẩm và vấn đề nghị luận.
Ví dụ: "Vậy, liệu chúng ta có còn tiếp tục thờ ơ trước những bất công trong xã hội? Liệu chúng ta có đủ dũng cảm để đứng lên đấu tranh cho những điều đúng đắn?"
Kết Bài Trực Tiếp Bộc Lộ Cảm Xúc
Cách kết bài này phù hợp với những bài nghị luận mang tính chất cảm xúc, trong đó người viết muốn bộc lộ những suy nghĩ, cảm xúc chân thành của mình về tác phẩm.
Ví dụ: "Tôi yêu mến tác phẩm "Tây Tiến" của Quang Dũng không chỉ bởi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên mà còn bởi những con người anh hùng, bất khuất đã hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc."
Lưu Ý Khi Kết Bài Nghị Luận Văn Học Lớp 11
| Yêu cầu | Lưu ý |
|---|
| Ngắn gọn, súc tích | Tránh lan man, dài dòng. |
| Liên kết chặt chẽ với phần thân bài | Kết bài phải là sự tiếp nối logic của những luận điểm đã được trình bày. |
| Sáng tạo, độc đáo | Tránh sử dụng những kết bài rập khuôn, sáo rỗng. |
Hy vọng với những gợi ý trên, các bạn học sinh lớp 11 sẽ có thể viết được những kết bài nghị luận văn học thật ấn tượng và đạt điểm cao. Chúc các bạn thành công!
