1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Tự đánh giá bài 3 SGK Ngữ văn 8 tập 1 Cánh diều - chi tiết

Soạn bài Tự đánh giá bài 3 SGK Ngữ văn 8 tập 1 Cánh diều - chi tiết

Soạn bài Tự đánh giá bài 3 Ngữ văn 8 tập 1 Cánh diều

Bài soạn này cung cấp dàn ý chi tiết, đáp án và phân tích sâu sắc bài Tự đánh giá trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1, sách Cánh diều.

Tusach.vn giúp học sinh nắm vững kiến thức, hiểu rõ nội dung và rèn luyện kỹ năng làm bài tập Ngữ văn một cách hiệu quả.

Mục đích chính của văn bản trên là gì?

Câu 1

    Câu 1 (trang 81, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

    Mục đích chính của văn bản trên là gì?

    A. Giải thích hiện tượng chim bồ câu có khả năng nhớ đường trở về tổ cực kì tốt

    B. Giới thiệu về hiện tượng chim bồ câu ngày xưa có trí thông minh tuyệt vời

    C. Thuyết minh cách thức đưa thư bằng việc sử dụng chim bồ câu

    D. Giới thiệu về kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học ở Đại học Ốc-xpho về chim bồ câu

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ văn bản

    Lời giải chi tiết:

    A

    Câu 2

      Câu 2 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

      Câu văn nào sau đây nêu lên vấn đề chính được giải thích trong văn bản?

      A. Chim bồ câu có khả năng nhớ đường trở về tổ cực kì tốt...

      B. Ban ngày, bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời.

      C. Dù bị đưa tới một nơi rất xa xôi, chúng vẫn có thể tự tìm đường về nhà.

      D. Vì sao bồ câu lại sở hữu khả năng tuyệt diệu này?

      Phương pháp giải:

      Đọc kĩ văn bản

      Lời giải chi tiết:

      A

      Câu 3

        Câu 3 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

        Câu văn nào giải thích khái quát về trí nhớ tuyệt vời của bồ câu?

        A. Ban ngày, bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời.

        B. Mấu chốt của khả năng tìm được đường về nhà là trong não bộ của bồ câu có một hệ thống chỉ đường tinh vi.

        C. Nhưng vào ngày trời râm không có Mặt Trời hoặc buổi tối, chúng chủ yếu định hướng bằng từ trường Trái Đất.

        D. Các nhà khoa học ở Đại học Ốc-xpho phát hiện ra rằng thông qua đường bay, bồ câu có thể nhớ được các kiến trúc tiêu biểu để tìm được đường về.

        Phương pháp giải:

        Đọc kĩ văn bản

        Lời giải chi tiết:

        B

        Câu 4

          Câu 4 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

          Đoạn văn “Ban ngày, bồ câu chủ yếu [...] về tổ ở một cự li xa.” được trình bày theo cách nào?

          A. Diễn dịch

          B. Quy nạp

          C. Song song

          D. Phối hợp

          Phương pháp giải:

          Đọc kĩ văn bản

          Lời giải chi tiết:

          B

          Câu 5

            Câu 5 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

            Nhận xét nào khái quát được cách tìm đường về nhà của chim bồ câu?

            A. Bồ câu có thể nhớ được các kiến trúc tiêu biểu để tìm được đường về.

            B. Bồ câu có thể dựa vào nhiều cách để tìm được đường về nhà.

            C. Bồ câu chủ yếu xác định phương hướng nhờ vị trí của Mặt Trời.

            D. Bồ câu chủ yếu định hướng bằng từ trường Trái Đất để trở về nhà.

            Phương pháp giải:

            Đọc kĩ văn bản

            Lời giải chi tiết:

            B

            Câu 6

              Câu 6 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

              Vì sao văn bản trên được coi là văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên?

              Phương pháp giải:

              Dựa vào đặc điểm của văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên để trả lời câu hỏi

              Lời giải chi tiết:

              Văn bản được coi là văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên vì văn bản trả lời được câu hỏi "Vì sao chim bồ câu không bị lạc đường?" bằng những thông tin có cơ sở khoa học.

              Câu 7

                Câu 7 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

                Hiện tượng mà văn bản nói tới có gì đặc sắc cần giải thích?

                Phương pháp giải:

                Đọc kĩ văn bản

                Lời giải chi tiết:

                Hiện tượng mà văn bản nói tới là đặc điểm của một loài động vật mà cụ thể là chim bồ câu. 

                Câu 8

                  Câu 8 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

                  Bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?

                  Phương pháp giải:

                  Đọc kĩ văn bản và chia bố cục

                  Lời giải chi tiết:

                  - Văn bản gồm 3 phần chính:

                  Phần 1 (đoạn văn đầu tiên): Đặt vấn đề

                  Phần 2 (đoạn 2+3): Giải thích việc chim bồ câu không bị lạc đường

                  Phần 3 (còn lại): Kết luận

                  Câu 9

                    Câu 9 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

                    Em biết thêm được điều gì từ văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên nêu trên?

                    Phương pháp giải:

                    Đọc kĩ văn bản

                    Lời giải chi tiết:

                    Qua văn bản em biết thêm được thông tin về đặc tính của chim bồ câu và biết được sự thông minh của loài vật này.

                    Câu 10

                      Câu 10 (trang 82, SGK Ngữ văn 8, tập 1)

                      Viết đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) nêu những điều về chim bồ câu mà em thích.

                      Phương pháp giải:

                      Viết văn bản theo yêu cầu.

                      Lời giải chi tiết:

                      Chim bồ câu là một loài vật thông minh. Não bộ của chim bồ câu rất tuyệt vời, chúng có thể tự tìm được đường về nhà. Ngoài ra, bồ câu còn là một biểu tượng của hoà bình. Trên thế giới có rất nhiều thành phố sử dụng hình ảnh của loài chim này làm biểu tượng cho hoà bình trong đó có cả thủ đô Hà Nội của chúng ta. Chim bồ câu còn có một vẻ ngoài xinh đẹp và dễ thương. Ngắm nhìn chim bồ câu khiến em cảm thấy vui vẻ, yên bình vô cùng. Em rất thích loài chim này.

                      Soạn bài Tự đánh giá bài 3 Ngữ văn 8 tập 1 Cánh diều - Chi tiết

                      Bài học 'Tự đánh giá' trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1, sách Cánh diều, là một bài học quan trọng giúp học sinh rèn luyện khả năng tự nhận thức, tự đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực. Bài học này không chỉ tập trung vào việc đánh giá kết quả học tập mà còn hướng đến việc đánh giá quá trình học tập, những điểm mạnh, điểm yếu và những điều cần cải thiện.

                      I. Mục tiêu bài học

                      Mục tiêu chính của bài học 'Tự đánh giá' là:

                      • Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc tự đánh giá.
                      • Hướng dẫn học sinh cách tự đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực.
                      • Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự nhận thức, tự điều chỉnh và tự hoàn thiện bản thân.

                      II. Nội dung bài học

                      Bài học 'Tự đánh giá' bao gồm các nội dung chính sau:

                      1. Khái niệm tự đánh giá: Tự đánh giá là gì? Tại sao cần tự đánh giá?
                      2. Các tiêu chí tự đánh giá: Những tiêu chí nào cần được xem xét khi tự đánh giá? (Ví dụ: kết quả học tập, thái độ học tập, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng tự học,...)
                      3. Phương pháp tự đánh giá: Làm thế nào để tự đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực? (Ví dụ: sử dụng bảng tự đánh giá, viết nhật ký học tập,...)
                      4. Ứng dụng tự đánh giá: Tự đánh giá giúp ích gì cho việc học tập và phát triển bản thân?

                      III. Hướng dẫn soạn bài 'Tự đánh giá'

                      Để soạn bài 'Tự đánh giá' một cách hiệu quả, bạn có thể tham khảo các bước sau:

                      1. Đọc kỹ bài học: Đọc kỹ bài học trong sách giáo khoa để nắm vững kiến thức cơ bản.
                      2. Xác định các tiêu chí tự đánh giá: Xác định những tiêu chí quan trọng cần được xem xét khi tự đánh giá bản thân.
                      3. Tự đánh giá bản thân: Tự đánh giá bản thân dựa trên các tiêu chí đã xác định.
                      4. Phân tích kết quả tự đánh giá: Phân tích kết quả tự đánh giá để xác định những điểm mạnh, điểm yếu và những điều cần cải thiện.
                      5. Đề ra kế hoạch cải thiện: Đề ra kế hoạch cụ thể để cải thiện những điểm yếu và phát huy những điểm mạnh.

                      IV. Ví dụ về bảng tự đánh giá

                      Dưới đây là một ví dụ về bảng tự đánh giá mà bạn có thể sử dụng:

                      Tiêu chíMức độ đánh giá (1-5, 1 là kém nhất, 5 là tốt nhất)Ghi chú
                      Kết quả học tập4Tôi đạt kết quả tốt trong hầu hết các môn học.
                      Thái độ học tập5Tôi luôn có thái độ tích cực và nghiêm túc trong học tập.
                      Kỹ năng làm việc nhóm3Tôi cần cải thiện khả năng hợp tác và chia sẻ ý kiến trong nhóm.

                      V. Lưu ý khi tự đánh giá

                      • Trung thực: Hãy tự đánh giá bản thân một cách trung thực, không nên tự đánh giá quá cao hoặc quá thấp.
                      • Khách quan: Cố gắng đánh giá bản thân một cách khách quan, dựa trên các bằng chứng cụ thể.
                      • Tập trung vào quá trình: Không chỉ tập trung vào kết quả mà còn tập trung vào quá trình học tập và những nỗ lực đã bỏ ra.
                      • Sử dụng kết quả tự đánh giá để cải thiện: Sử dụng kết quả tự đánh giá để đề ra kế hoạch cải thiện và phát triển bản thân.

                      Hy vọng bài soạn này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về bài học 'Tự đánh giá' và rèn luyện kỹ năng tự đánh giá bản thân một cách hiệu quả. Chúc bạn học tốt!

                      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                      VỀ TUSACH.VN