Bài viết này cung cấp bản soạn bài Nam quốc sơn hà đầy đủ, chính xác theo chương trình Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo. Chúng tôi đã tối ưu hóa nội dung để giúp bạn học tập hiệu quả và tiết kiệm thời gian.
Với cách trình bày siêu ngắn, bạn sẽ dễ dàng nắm bắt được những ý chính, bố cục và giá trị nghệ thuật của bài thơ này.
Tìm đọc thông tin về cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhà Lý và trận chiến dọc phòng tuyến sông Như Nguyệt dưới sự chỉ huy của Lý Thường Kiệt (năm 1077)
| Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà) được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên trong lịch sử khẳng định chủ quyền của Việt Nam. Nổi bật trên tất cả là giọng điệu hùng hồn, đanh thép, thể hiện quyết tâm chiến thắng kẻ thù và niềm tự hào kiêu hãnh của dân tộc ta. |
(trang 7, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Tìm đọc thông tin về cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhà Lý và trận chiến dọc phòng tuyến sông Như Nguyệt dưới sự chỉ huy của Lý Thường Kiệt (năm 1077).
Phương pháp giải:
Tìm hiểu qua sách báo, internet…
Lời giải chi tiết:
- (1077), trận Như Nguyệt là một trận đánh lớn diễn ra ở một khúc sông Như Nguyệt (hay sông Cầu)
- Là trận đánh có tính quyết định của cuộc Chiến tranh Tống-Việt (1075-1077), và là trận đánh cuối cùng của nhà Tống trên đất Đại Việt.
- Trận chiến kết thúc bằng chiến thắng của quân đội Đại Việt và thiệt hại nhân mạng lớn của quân Tống
Xem thêm cách soạn khác
(trang 8, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Em hiểu thế nào là “thiên thư”?
Phương pháp giải:
Xác định nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh
Lời giải chi tiết:
“Thiên thư” được hiểu là sách trời
Xem thêm cách soạn khác
Câu 1 (trang 8, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Xác định bố cục của bài thơ.
Phương pháp giải:
Đọc và xác định mạch thơ
Lời giải chi tiết:
Bố cục của bài thơ có thể được xác định theo hai cách | |
Cách 1 | - Khai (câu 1): giới thiệu vấn đề chủ quyền với giọng điệu rõ ràng, cương quyết. - Thừa (câu 2): bổ sung ý đã nhắc đến ở câu 1 và giữ mạch cảm xúc. - Chuyển (câu 3): chuyển ý sang vấn đề xâm lược lãnh thổ của quân giặc. - Hợp (câu 4): khẳng định kết cục không tốt đẹp của quân giặc khi xâm lược lãnh thổ nước Nam. |
Cách 2 | - Câu 1 – 2: giới thiệu vấn đề chủ quyền và khẳng định tính tất yếu không thể thay đổi của chủ quyền đất nước. - Câu 3 – 4: cảnh cáo việc quân giặc sang xâm lược và khẳng định kết cục không tốt đẹp của quân giặc khi xâm lược lãnh thổ nước Nam. |
Xem thêm cách soạn khác
Câu 2 (trang 8, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Theo em, bài thơ đã tuân thủ quy định về luật, niêm, vần, đối của một bài thơ thất ngôn tứ tuyệt luật Đường như thế nào?
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về thơ Đường, đặc biệt là thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
Lời giải chi tiết:
- Luật: luật trắc vần bằng
- Số câu: 4
- Số chữ: 7 chữ/câu
- Niêm: Chữ thứ hai của câu 1 là “trắc” niêm với chữ thứ hai của câu 4 cũng là “trắc”, chữ thứ hai của câu 2 là “bằng” niêm với chữ thứ hai của câu 3 cũng là “bằng”.
- Vần: 1 vần (cư – thư – hư)
- Đối: không cụ thể
Xem thêm cách soạn khác
Câu 3 (trang 8, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Qua hai câu đầu, tác giả muốn khẳng định điều gì? Từ đó, cho biết:
a. Tác dụng của cách dùng từ, ngắt nhịp trong câu: Nam quốc sơn hà Nam đế cư.
b. Tác dụng của việc nói đến “thiên thư” (sách trời) trong câu thơ thứ hai.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ hai câu thơ đầu, chú ý câu này có 3 câu hỏi cần trả lời
Lời giải chi tiết:
Hai câu đầu giới thiệu vấn đề chủ quyền và khẳng định tính tất yếu không thể thay đổi của chủ quyền đất nước.
a. Cách ngắt theo nhịp 4/3 hoặc 2/2/3, tạo âm điệu chậm rãi, trang nghiêm.
b. Tác dụng: cho thấy “tính pháp lí” của chủ quyền chủ quyền đã được ghi rõ, quy định rõ bằng văn bản của “nhà trời”.
Xem thêm cách soạn khác
Câu 4 (trang 8, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Ở hai câu cuối, tác giả nói về điều gì, nói với ai và bằng thái độ, tình cảm như thế nào?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ hai câu cuối và hình dung thái độ, tình cảm của tác giả
Lời giải chi tiết:
Tinh thần tự tôn dân tộc và thái độ kiên quyết, mạnh mẽ
Xem thêm cách soạn khác
Câu 5 (trang 9, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Nêu chủ đề và cảm hứng chủ đạo của bài thơ.
Phương pháp giải:
Từ nội dung rút ra chủ đề và cảm hứng
Lời giải chi tiết:
- Chủ đề: khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ xâm lược.
- Cảm hứng chủ đạo: là tình cảm yêu nước mãnh liệt, lòng tự tôn dân tộc sâu sắc và ý thức về chủ quyền của dân tộc.
Xem thêm cách soạn khác
Câu 6 (trang 9, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Nam quốc sơn hà thường được xem là một “bản tuyên ngôn độc lập” bằng thơ trong văn học Việt Nam và còn được gọi là bài thơ “Thần”. Hãy phát biểu ý kiến của em về điều này.
Phương pháp giải:
Vận dụng những hiểu biết cá nhân
Lời giải chi tiết:
Bài thơ đã cho thấy niềm tự hào và tự tôn dân tộc đồng thời ca ngợi truyền thống anh hùng bảo vệ đất nước từ ngàn đời nay.
Xem thêm cách soạn khác
Câu 7 (trang 9, SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Nêu một số dẫn chứng lấy từ lịch sử hoặc từ văn chương cho thấy tinh thần và ý chỉ về độc lập chủ quyền đã trở thành một truyền thống vẻ vang của dân tộc.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức thực tế
Lời giải chi tiết:
Văn bản “Bình Ngô đại cáo”:
Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu
Núi sông bờ cõi đã chia
Phong tục Bắc Nam cũng khác
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập
Đến Hán, Đường, Tống Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có.
Chỉ qua một đoạn thơ ngắn gọn, Nguyễn Trãi đã đưa ra sự đánh giá toàn diện với đầy đủ nhân tố gồm văn hiến, lịch sử, phong tục tập quán và nhân tài.
Xem thêm cách soạn khác
Bài thơ Nam quốc sơn hà của Lý Thường Kiệt là một áng văn bất hủ, thể hiện tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường của dân tộc Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống. Bài học này trong chương trình Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm và bối cảnh lịch sử của nó.
Lý Thường Kiệt (1019 – 1105) là một nhà chính trị, nhà quân sự, nhà thơ lớn thời Lý. Ông có công lớn trong việc lãnh đạo quân dân đánh tan quân xâm lược Tống (1075-1077). Bài thơ Nam quốc sơn hà là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất của ông, thể hiện tài năng quân sự và tinh thần yêu nước sâu sắc.
Bài thơ Nam quốc sơn hà được viết bằng thể thơ thất lục, chia thành hai đoạn. Đoạn đầu khẳng định quyền sở hữu lãnh thổ của dân tộc Việt Nam. Đoạn sau thể hiện ý chí quyết tâm bảo vệ đất nước, cảnh báo quân xâm lược.
Đoạn 1: Sử dụng các từ ngữ mạnh mẽ, khẳng định như “Nam quốc sơn hà”, “Nam đế cư”, “trùng trùng”, “điệp điệp” để nhấn mạnh sự vững chắc của đất nước, quyền sở hữu của dân tộc Việt Nam. Cách sử dụng từ Hán Việt tạo nên sự trang trọng, cổ kính.
Đoạn 2: Thể hiện thái độ kiên quyết, bất khuất của người dân Việt Nam trước quân xâm lược. Câu thơ “Khắp bốn biển, đều là đất của ta” thể hiện ý chí mở rộng lãnh thổ, khẳng định chủ quyền trên mọi miền đất nước. Lời cảnh báo “Ai bảo rằng, đất ta không vững” thể hiện sự tự tin, kiên cường.
Bài thơ Nam quốc sơn hà là một bản hùng ca ca ngợi tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường của dân tộc Việt Nam. Bài thơ còn thể hiện tài năng quân sự và tư tưởng chính trị của Lý Thường Kiệt. Bài học này giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về lịch sử và văn hóa dân tộc.
Hy vọng bản soạn bài Nam quốc sơn hà Ngữ văn 8 tập 2 Chân trời sáng tạo này sẽ giúp bạn học tập tốt hơn. Hãy truy cập tusach.vn để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập