Giải Bài 22: Thư gửi bố ngoài đảo xa VBT Tiếng Việt 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Gạch dưới các từ ngữ chỉ sự vật trong 2 khổ thơ sau:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ 2 khổ thơ và tìm những từ ngữ chỉ sự vật

Lời giải chi tiết:

Theo em, khổ thơ cuối của bài đọc muốn nói điều gì? (đánh dấu tích vào ô trống trước đáp án đúng)

□ Bố và các chú bảo vệ vùng biển, vùng trời quê hương.

□ Bố và các chú xây hàng rào ở đảo.

□ Bố và các chú là hàng rào chắn sóng, chắn gió.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ khổ cuối của bài đọc để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Khổ thơ cuối của bài đọc muốn nói rằng: Bố và các chú bảo vệ vùng biển, vùng trời quê hương.

Dựa vào bài đọc, xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào cột thích hợp.

(giữ đảo, gửi thư, viết thư, giữ trời)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ ngữ ở trong ngoặc và xếp vào cột thích hợp.

Lời giải chi tiết:

Viết 1 – 2 câu về tình cảm của em đối với một người thân ở xa.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Vì dịch bệnh nên rất lâu rồi con không được về quê thăm ông bà. Con rất nhớ ông bà.

Chọn tiếng phù hợp điền vào chỗ trống.

a. (dang/giang): ……. tay, giỏi …….., dở …..

b. (dành/giành): dỗ ……., tranh ………, để ……..

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ để chọn tiếng phù hợp điền vào chỗ trống.

Lời giải chi tiết:

a. (dang/giang): dang tay, giỏi giang, dở dang

b. (dành/giành): dỗ dành, tranh giành, để dành

Chọn a hoặc b.

a. Viết từ ngữ gọi tên loại quả có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x dưới mỗi tranh.

S) Anh

|3)

||

b. Điền ip hoặc iêp vào chỗ trống.

- Nhân d… Tết, em viết một tấm th…. gửi lời chúc đến các chú bộ đội Trường Sa.

- Những con sóng liên t… xô vào bờ.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đề bài và thực hiện.

Lời giải chi tiết:

a. Viết từ ngữ gọi tên loại quả có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x dưới mỗi tranh.

S) Anh

|3)

||

b. Điền ip hoặc iêp vào chỗ trống.

- Nhân dịp Tết, em viết một tấm thiệp gửi lời chúc đến các chú bộ đội Trường Sa.

- Những con sóng liên tiếp xô vào bờ.

a. Viết từ ngữ chỉ tên nghề nghiệp dưới mỗi hình.

G Y SANG è — Chi x cm

4 2S ¬ 5

ve\9 ˆ NA s e (4g...

4Ã đà "4 " j ⁄ AI

: k' km

b. Dựa vào kết quả của mục a, chọn 4 từ ngữ chỉ những người làm việc trên biển để viết vào chỗ trống.

Phương pháp giải:

a. Em quan sát kĩ các bức tranh và cho biết người trong tranh làm nghề nghiệp.

b. Em chọn 4 từ ngữ chỉ những người làm việc trên biển ở phần a để viết vào chỗ trống.

Lời giải chi tiết:

a. 

G Y SANG è — Chi x cm

4 2S ¬ 5

ve\9 ˆ NA s e (4g...

4Ã đà "4 " j ⁄ AI

: k' km

b. 4 từ ngữ chỉ những người làm việc trên biển là: ngư dân, bộ đội hải quân, thợ lận, thủy thủ

Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ phù hợp ở cột B để tạo câu.

Những người dân chòi rơ khơi để nuôi tôm có.

Người dân biển làm lồng bè để canh giữ biển.

Phương pháp giải:

Em đọc các từ ngữ ở 2 cột và nối.

Lời giải chi tiết:

Những người dân chòi rơ khơi để nuôi tôm có.

Người dân biển làm lồng bè để canh giữ biển.

Viết 4 – 5 câu để cảm ơn các chú bộ đội hải quân đang làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo của Tổ quốc.

G:

Mở đầu, em gửi lời chào đến các chú bộ đội.

Tiếp theo, em giới thiệu ngắn gọn về bản thân.

Em viết lời cảm ơn và nêu rõ lý do em biết ơn các chú bộ đội.

Cuối cùng, em gửi lời chúc, lời chào đến các chú bộ đội.

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý để viết lời cảm ơn.

Lời giải chi tiết:

Các chú bộ đội hải quân kính mến,

Cháu là Nguyễn Thành Nam, học sinh lớp 2A trường Tiểu học Nguyễn Du.

Cháu muốn gửi lời cảm ơn tới các chú vì các chú đã ngày đêm canh giữ biển đảo để chúng cháu có được cuộc sống bình yên. Cháu chúc các chú luôn mạnh khỏe để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình!