1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Giải Bài tập 1 trang 13 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức

Giải Bài tập 1 trang 13 sách bài tập văn 12 - kết nối tri thức

Giải Bài tập 1 trang 13 Sách bài tập Văn 12 - Kết nối tri thức

Tusach.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài tập 1 trang 13 sách bài tập Văn 12 Kết nối tri thức. Bài giải được các giáo viên có kinh nghiệm biên soạn, đảm bảo tính chính xác và dễ hiểu.

Chúng tôi cung cấp không chỉ đáp án mà còn phân tích sâu sắc nội dung, giúp học sinh hiểu rõ hơn về kiến thức và kỹ năng làm bài.

Những dữ liệu nào trong văn bản cho thấy “cuộc đảo lộn kì lạ thế cân bằng phù phiếm giữa văn hoá hiện đại và văn hoá nguyên thuỷ”.

Câu 1

    Nêu các ý chính, ý phụ và chi tiết tiêu biểu trong văn bản dựa vào bảng gợi ý sau:

    Ý chính 

    Ý phụ 

    Chi tiết 

    Số phận của người Gie (Gé) 

     

     

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ văn bản

    Lời giải chi tiết:

    Ý chính

    Ý phụ

    Chi tiết

    Số phận của người Giê trong lịch sử

    Bị dồn vào khu vực nam Bra-xin (Brasil) bởi người Tu-pi (Tupi)

     

    Bị truy đuổi tàn bạo

     

    Được chính phủ cho định cư ở nhiều trung tâm vào khoảng năm 1914

     

    Cuộc sống của người Giê dưới thời thuộc địa

    Ứng xử của chính quyền

     

    Xây dựng trường học, hiệu thuốc, xưởng cưa, xưởng làm khóa

    Phân phát dụng cụ lao động, quần áo, chăn

    Hai năm sau, bị bỏ mặc để tự kiếm sống

    Sự kháng cự và từ chối lối sống văn minh

     

    Sống ngoài trời

    Sống du cư

    Phá giường làm củi đun, ngủ dưới đất

    Từ chối thịt và sữa bò

    Giã gạo bằng tay, không dùng máy móc

    Sự quay trở về với lối sống và kĩ thuật cổ xưa

    Sử dụng những chiếc chày đá được mài nhẵn tuyệt đẹp

    Tạo ra lửa bằng hai mẫu gỗ mềm của cái khoan lửa

    Đi săn bằng cung tên

    Câu 2

      Những dữ liệu nào trong văn bản cho thấy “cuộc đảo lộn kì lạ thế cân bằng phù phiếm giữa văn hoá hiện đại và văn hoá nguyên thuỷ”

      Phương pháp giải:

      Đọc kĩ văn bản

      Lời giải chi tiết:

      - Các dữ liệu mà tác giả sử dụng để biểu đạt sự thắng thế, lên ngôi của văn hóa nguyên thuỷ trước sự xâm lấn và áp đặt của văn hoá hiện đại:

        - Sự xuất hiện của những chiếc chày đá được mài nhẵn tuyệt đẹp, lẫn lộn với những vật dụng, công cụ hiện đại trong ngôi nhà của người Anh điêng.

        - Việc từ chối các vật dụng của đời sống văn minh như que diêm, súng trường, súng lục,... và quay trở lại với những kĩ thuật, vật dụng truyền thống, cổ xưa như: tạo ra lửa bằng cách quay hay xát mạnh vào nhau hai mẩu gỗ mềm của cái khoan lửa, đi săn với cây cung và mũi tên.

      Câu 3

          “Ở đâu ra vậy những chiếc chày đá được mài nhẵn tuyệt đẹp tôi đã tìm thấy, trong nhà của người Anh điêng, lẫn lộn giữa những đĩa sắt tráng men, những cùi dìa của cửa hàng tạp hoá, và thậm chí – đôi khi – những bộ xương khung của một chiếc máy khâu?”. Dữ liệu này cho bạn biết điều gì về cuộc sống của người Giê và thái độ, quan điểm của tác giả?

        Phương pháp giải:

        Đọc kĩ dữ liệu, chú ý các chi tiết nói về cuộc sống người Giê và các chi tiết miêu tả thái độ, quan điểm của tác giả

        Lời giải chi tiết:

        Dữ liệu này thể hiện tình thế nhập nhằng giữa một bên là sự áp đặt văn hóa của người da trắng và một bên là sự kháng cự của người Giê trong bối cảnh thuộc địa. Hình ảnh những đĩa sắt tráng men, cùi dìa của cửa hàng tạp hoá, chiếc máy khâu,... biểu trưng cho sự xâm lấn của cái hiện đại vào cuộc sống của người Giê cũng như nỗ lực của chính quyền nhằm đưa họ vào công cuộc khai hoá văn minh. Trong khi đó, hình ảnh những chiếc chày đá được mài nhẵn tuyệt đẹp biểu trưng cho những kĩ thuật, phương tiện cổ xưa của người bản địa.

        Thái độ trân trọng đối với vẻ đẹp truyền thống được bộc lộ một cách gián tiếp qua cách diễn đạt hàm chứa sự đánh giá: “Ở đâu ra vậy những chiếc chày đá được mài nhẵn tuyệt đẹp....

        Câu 4

           Các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự và nghị luận xuất hiện trong văn bản đóng những vai trò gì?

          Phương pháp giải:

          Đọc kĩ văn bản

          Chú ý các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự và nghị luận xuất hiện trong văn bản 

          Nhớ lại kiến thức về các yếu tố 

          Lời giải chi tiết:

          Ngoài mục đích cung cấp những thông tin mới mẻ, bất ngờ, thú vị, tác giả còn thuyết phục và hấp dẫn người đọc bằng cách sử dụng đan xen các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự và nghị luận.

            - Yếu tố miêu tả được sử dụng nhằm vẽ nên một bức tranh sống động, chi tiết về cuộc sống của người Anh điêng (những đàn bò do chính phủ gửi tới lang thang đâu đó”, những chiếc chày gỗ mục ruỗng, “những chiếc chày đá được mài nhẵn tuyệt đẹp” nằm lẫn lộn giữa những đĩa sắt tráng men, những cùi dìa của cửa hàng bách hoá, các mái nhà đổ rụi ở những ngôi làng bỏ hoang,...).

            - Yếu tố biểu cảm diễn tả sự ngạc nhiên, thán phục, suy tư của tác giả trước vẻ đẹp, sức sống và sự tinh tế trong nền văn hoá bản địa cổ sơ của người Anh điêng (“lần đầu tiên tôi đã tiếp xúc với những người hoang dã”, “thất vọng lớn cho tôi”, “họ đã cho tôi một bài học về sự thận trọng và tính khách quan”, “những đồ vật khiến ta trầm tư ấy”,...).

            - Yếu tố tự sự được sử dụng nhằm tái hiện hành trình di chuyển, quan sát của nhân vật “tôi”. Yếu tố tự sự chìm trong cấu trúc bề sâu của văn bản đã tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm Pa-ra-na nói riêng cũng như Nhiệt đới buồn nói chung.

            - Yếu tố nghị luận được sử dụng nhằm thể hiện cái nhìn, chủ kiến của người viết, tạo nên chiều sâu triết lí cho văn bản. Không dừng lại ở việc miêu tả cuộc sống của người Anh điêng, Cờ-lốt Lê-vi-Xtơ-rốt còn đưa ra những phân tích, đánh giá, luận bàn, giúp người đọc nhìn ra cấu trúc bên trong của nền văn hoá Anh điêng. Những phát hiện này hết sức sâu sắc và giàu sức thuyết phục.

          Tóm lại, việc sử dụng đan xen các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự và nghị luận đã tạo nên tính chất pha trộn về thể loại của văn bản, mở rộng khả năng biểu đạt, đưa đến cho văn bản sự bay bổng, sức hấp dẫn và chiều sâu. Đó có lẽ là lí do khiến người ta khó có thể xếp cố định Nhiệt đới buồn vào thể loại nào

          Giải Bài tập 1 trang 13 Sách bài tập Văn 12 - Kết nối tri thức: Phân tích chi tiết và hướng dẫn giải

          Bài tập 1 trang 13 sách bài tập Văn 12 Kết nối tri thức yêu cầu học sinh thực hiện một nhiệm vụ cụ thể liên quan đến một đoạn trích hoặc tác phẩm văn học đã học. Để giải bài tập này một cách hiệu quả, học sinh cần nắm vững kiến thức về tác giả, tác phẩm, nội dung chính, nghệ thuật và các biện pháp tu từ được sử dụng.

          Nội dung bài tập 1 trang 13

          Thông thường, bài tập 1 sẽ tập trung vào việc:

          • Phân tích một đoạn văn cụ thể trong tác phẩm.
          • Xác định và phân tích các biện pháp tu từ.
          • Nêu cảm nhận cá nhân về tác phẩm.
          • So sánh, đối chiếu các yếu tố trong tác phẩm.

          Hướng dẫn giải bài tập 1 trang 13

          1. Đọc kỹ đề bài: Xác định rõ yêu cầu của đề bài, từ khóa quan trọng và phạm vi kiến thức cần sử dụng.
          2. Đọc kỹ đoạn trích/tác phẩm: Đảm bảo bạn hiểu rõ nội dung, ý nghĩa và các chi tiết quan trọng của đoạn trích/tác phẩm.
          3. Lập dàn ý: Xây dựng một dàn ý chi tiết để trình bày ý tưởng một cách logic và mạch lạc.
          4. Viết bài: Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, chính xác và giàu cảm xúc. Tránh sử dụng các câu văn dài dòng, phức tạp.
          5. Kiểm tra lại: Sau khi viết xong, hãy kiểm tra lại bài viết để đảm bảo không có lỗi chính tả, ngữ pháp và logic.

          Ví dụ giải bài tập 1 trang 13 (giả định)

          Đề bài: Phân tích hình tượng người lính trong đoạn trích “Đất nước đứng lên” của Ngô Tất Tố.

          Bài giải:

          Trong đoạn trích “Đất nước đứng lên”, Ngô Tất Tố đã khắc họa hình tượng người lính với những phẩm chất cao quý. Họ là những người nông dân nghèo khổ, bị áp bức, bóc lột nhưng vẫn giữ vững tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu để bảo vệ quê hương. Hình tượng người lính được thể hiện qua những chi tiết như: bộ quần áo rách rưới, khuôn mặt hốc hác, ánh mắt kiên cường… Những chi tiết này cho thấy sự hy sinh thầm lặng của người lính. Đồng thời, tác giả cũng sử dụng nhiều biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa để làm nổi bật vẻ đẹp của người lính. Ví dụ, hình ảnh “những con chim én” tượng trưng cho sự tự do, niềm tin vào tương lai. Tóm lại, hình tượng người lính trong đoạn trích “Đất nước đứng lên” là một hình tượng đẹp, mang ý nghĩa sâu sắc về tinh thần yêu nước và lòng dũng cảm của nhân dân ta.

          Lưu ý khi giải bài tập Văn 12 Kết nối tri thức

          • Luôn đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu cụ thể.
          • Nắm vững kiến thức về tác giả, tác phẩm và các kiến thức liên quan.
          • Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, chính xác và giàu cảm xúc.
          • Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, đối chiếu và tổng hợp.

          Tusach.vn – Đồng hành cùng học sinh Văn 12

          Tusach.vn luôn đồng hành cùng học sinh trong quá trình học tập môn Văn 12. Chúng tôi cung cấp đầy đủ các tài liệu học tập, bài giải chi tiết và phương pháp giải bài tập hiệu quả. Hãy truy cập tusach.vn để được hỗ trợ tốt nhất!

          Tác giảTác phẩmChương
          Ngô Tất TốĐất nước đứng lênVăn học hiện đại Việt Nam (1945-1975)

          Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

          VỀ TUSACH.VN