1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Tự đánh giá trang 29 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Soạn bài Tự đánh giá trang 29 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Soạn bài Tự đánh giá trang 29 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - Siêu ngắn

Bài soạn Tự đánh giá trang 29 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều được tusach.vn biên soạn một cách ngắn gọn, súc tích, giúp học sinh dễ dàng nắm bắt nội dung chính và chuẩn bị bài hiệu quả.

Chúng tôi cung cấp đáp án chi tiết, phân tích sâu sắc các ý chính, giúp bạn hiểu rõ hơn về tác phẩm và rèn luyện kỹ năng làm bài.

Trong truyện này ai là nhân vật chính? Giọng điệu của người kể chuyện như thế nào?

Câu 1

    Câu 1 (trang 34, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

    Trong truyện này ai là nhân vật chính?

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ ngữ liệu và chú ý đến ngôi kể của văn bản.

    Lời giải chi tiết:

    Đáp án: A – Nhân vật “tôi”.

    Quảng cáo

    Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện!

    Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:

    Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Thay thế cho việc học thêm, luyện thi chuyên biệt cho các kỳ thi TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Sư phạm).

    Mục tiêu:

    Đạt điểm cao trong kỳ thi TN THPT, ĐGNL Hà Nội, ĐGNL TP.HCM và ĐGTD.

    Luyện thi theo lộ trình từng tháng, có kế hoạch cụ thể để cải thiện từng kỹ năng.

    Tìm hiểu thêm thông tin chi tiết.

    Câu 2

      Câu 2 (trang 34, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

      Giọng điệu của người kể chuyện như thế nào?

      Phương pháp giải:

      Đọc kĩ ngữ liệu và chú ý đến giọng điệu của người kể chuyện.

      Lời giải chi tiết:

      Đáp án: B – Bông lợm, châm biếm.

      Câu 3

        Câu 3 (trang 34, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

        Thủ đoạn mà nhân vật “tôi” đã làm với cô Thơm là gì?

        Phương pháp giải:

        Đọc kĩ ngữ liệu chú ý việc làm nhân vật “tôi” làm với cô Thơm.

        Lời giải chi tiết:

        Đáp án: C – Gài bẫy, bắt giam.

        Câu 4

          Câu 4 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

          Hành động, lời nói, thái độ của cô Thơm thể hiện tính cách gì?

          Phương pháp giải:

          Đọc kĩ ngữ liệu, tập trung vào nhân vật Thơm khi bị gài bẫy và bắt giam.

           
           

          Lời giải chi tiết:

          Đáp án: C – Trong sáng, can đảm.

          Câu 5

            Câu 5 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

            Diễn biến tâm trạng và hành động của “dượng rể” cho thấy nhân vật này là người như thế nào?

            Phương pháp giải:

            Đọc kĩ ngữ liệu, tập trung vào nhân vật “dượng” khi nhân vật “tôi” thú nhận tội lỗi.

            Lời giải chi tiết:

            Đáp án: B – Khoan dung, nghĩa tình.

            Câu 6

              Câu 6 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

              Hãy tóm tắt văn bản bằng cách sắp xếp các sự kiện chính theo trật tự thời gian. Từ đó nêu nhận xét của em về cốt truyện. 

              Phương pháp giải:

              Đọc kĩ ngữ liệu, xác định được nội dung chính của văn bản, sau đó sắp xếp các sự kiện chính.

              Lời giải chi tiết:

              - Tóm tắt: 

              + Nhân vật “tôi” vì ham hư vinh, tiền tài cho nên đã bắt tay với địch lừa bắt nhốt cô Thơm giao cho giặc.

              + Cô Thơm bị giặc hành hạ nhưng cô rất can đảm không khai ra điều gì và đã bị chúng giết chết.

              + Nhân vật “tôi” về gặp “dượng rể” phát hiện cô Thơm chính là con gái của mình. Ông rất đau lòng khi con gái bị lừa vào tay giặc và chết.

              + Nhân vật “tôi” thú nhận với “dượng rể” về những gì mình làm. 

              + “Dượng rể” rất tức giận nhưng ông kìm lại được và tha thứ cho nhân vật “tôi”.

              + Nhân vật “tôi” đứng trước mộ của cô gái để xin tha thứ. 

              - Nhận xét: 

              + Các sự kiện được sắp xếp có đầu cuối, có mở đầu có cao trào của câu chuyện và kết thúc cũng là nút mở cho những vấn đề xảy ra. 

              Câu 7

                Câu 7 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                Câu chuyện diễn ra trong bối cảnh như thế nào? Bối cảnh ấy giúp em hiểu rõ hơn điều gì về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện?

                Phương pháp giải:

                Đọc kĩ ngữ liệu, chú ý vào thời gian xuất hiện trong câu chuyện. Từ đó rút ra nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.

                Lời giải chi tiết:

                - Câu chuyện diễn ra trong bối cảnh khi đất nước bị quân Pháp xâm chiếm. 

                - Từ bối cảnh đó khiến cho em hiểu được con người sống trong bối cảnh bị Pháp xâm lược cũng bị tha hóa theo, những người không có chính kiến, không có tinh thần vững thì rất dễ bị sa ngã và làm ra những điều sai lầm. Chính những tia sáng, ánh sáng quê hương sẽ soi sáng dẫn đường con người sửa chữa sai lầm. 

                Câu 8

                  Câu 8 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                  Tâm trạng của nhân vật “tôi” khi về thăm ngoại diễn biến ra sao?

                  Phương pháp giải:

                  Đọc kĩ ngữ liệu, chú ý vào đoạn khi nhân vật “tôi” cùng chị gái về quê ngoại để thấy được tâm trạng diễn biến như thế nào.

                  Lời giải chi tiết:

                  * Tâm trạng

                  - Nhân vật “tôi” háo hức mong muốn về quê.

                  - Sợ hãi hoảng hốt khi biết cô Thơm chính là con gái của “dượng”.

                  - Ăn năn, hối lỗi, mong nhận được sự tha thứ khi nhận lỗi với ‘dượng”.

                  - Buồn bã, yên bình khi đứng trước mộ cô Thơm và được ánh sáng quê hương soi sáng dẫn đường.

                  Câu 9

                    Câu 9 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                    Em có nhận xét gì về kết nối giữa nhân vật “tôi” và người kể chuyện trong văn bản Nắng đẹp miền quê ngoại?

                    Phương pháp giải:

                    Đọc kĩ ngữ liệu, tìm ra sự kết nối giữa nhân vật “tôi” và người kể chuyện.

                    Lời giải chi tiết:

                    Nhân vật “tôi” và người kể chuyện rất gắn bó, có thể hiểu hết được tâm trạng, tinh thần của đối phương

                    Câu 10

                      Câu 10 (trang 35, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                      Thiên nhiên và con người miền quê ngoại như thế nào? Hãy ghi lại suy nghĩ và cảm nhận của em trong đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng).

                      Phương pháp giải:

                      Ghi lại suy nghĩ của bản thân sau khi tìm hiểu xong văn bản.

                      Lời giải chi tiết:

                      Cũng là những con người chịu ảnh hưởng bởi khói lửa khốc liệt. Cả dượng và em Thơm đều giữ được cái trong sạch, cái bao dung và không chịu khuất phục. Còn “tôi” thì vì cái lợi của bản thân mà đánh mất lương tâm của mình. Khung cảnh về bức tranh thiên nhiên buổi chiều ở quê ngoại lại mở ra. Qua ngòi bút của tác giả cái nắng chiều hiện lên thật đẹp, với những biển cỏ bao cùng với nắng chiều được phủ một lớp men vàng lấp lánh. Cái khung cảnh này thật đối lập với tâm trạng của tôi khi đứng trước mộ của em Thơm. Có những thứ xấu xa tồn tại như muốn hủy đi sự tươi đẹp của cuộc sống này. Những khung cảnh thiên nhiên đẹp đẽ này, cùng với những con người tốt đẹp, như rọi một thứ ánh sáng vào tâm hồn của nhân vật. Nhân vật như được gội rửa những thư tăm tối, xấu xa của tâm hồn nhờ thứ ánh nắng soi rọi của miền quê ngoại. 

                      Soạn bài Tự đánh giá trang 29 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - Chi tiết và đầy đủ

                      Bài học Tự đánh giá trong chương trình Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều là một phần quan trọng, giúp học sinh rèn luyện khả năng tự nhận thức, đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực. Bài học này không chỉ tập trung vào việc đánh giá kết quả học tập mà còn hướng đến việc đánh giá quá trình học tập, những điểm mạnh, điểm yếu và những điều cần cải thiện.

                      I. Tóm tắt lý thuyết quan trọng

                      Trước khi đi vào phần soạn bài chi tiết, chúng ta cần nắm vững những lý thuyết cơ bản về tự đánh giá:

                      • Tự đánh giá là gì?: Là quá trình xem xét, đánh giá bản thân một cách khách quan dựa trên các tiêu chí nhất định.
                      • Mục đích của tự đánh giá: Giúp nhận biết điểm mạnh, điểm yếu, từ đó có kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp.
                      • Các tiêu chí tự đánh giá: Có thể dựa trên kết quả học tập, thái độ học tập, kỹ năng, phẩm chất đạo đức,...

                      II. Soạn bài Tự đánh giá trang 29 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều

                      Dưới đây là phần soạn bài chi tiết, bao gồm các câu hỏi và gợi ý trả lời:

                      Câu 1: Hãy tự đánh giá quá trình học tập môn Ngữ văn của bản thân trong học kỳ vừa qua.

                      Để tự đánh giá quá trình học tập môn Ngữ văn, bạn có thể xem xét các yếu tố sau:

                      • Kết quả học tập: Điểm số các bài kiểm tra, bài viết.
                      • Thái độ học tập: Mức độ tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, sự chăm chỉ, tự giác trong việc học tập.
                      • Kỹ năng: Kỹ năng đọc hiểu, kỹ năng viết, kỹ năng phân tích, kỹ năng trình bày.
                      • Sự tiến bộ: So sánh kết quả học tập hiện tại với kết quả học tập trước đây để đánh giá sự tiến bộ của bản thân.

                      Ví dụ:

                      "Trong học kỳ vừa qua, em đã đạt được kết quả học tập khá tốt môn Ngữ văn. Em luôn tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, hoàn thành đầy đủ các bài tập về nhà và có sự tiến bộ rõ rệt trong kỹ năng viết. Tuy nhiên, em vẫn cần cải thiện kỹ năng đọc hiểu và phân tích tác phẩm văn học."

                      Câu 2: Bạn đã làm gì để đạt được những kết quả đó?

                      Hãy liệt kê những việc bạn đã làm để đạt được kết quả học tập tốt:

                      • Lập kế hoạch học tập cụ thể: Xác định mục tiêu học tập rõ ràng và chia nhỏ thành các nhiệm vụ nhỏ hơn.
                      • Tìm kiếm tài liệu học tập phù hợp: Sách giáo khoa, sách tham khảo, tài liệu trực tuyến,...
                      • Học tập một cách chủ động: Đọc trước bài học, ghi chép đầy đủ, đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời.
                      • Hợp tác với bạn bè: Trao đổi kiến thức, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập.
                      • Tìm kiếm sự giúp đỡ của giáo viên: Khi gặp khó khăn, hãy mạnh dạn hỏi giáo viên để được hướng dẫn.

                      Câu 3: Bạn cần làm gì để cải thiện kết quả học tập trong học kỳ tới?

                      Hãy xác định những điểm yếu của bản thân và đề ra kế hoạch cải thiện:

                      • Dành nhiều thời gian hơn cho việc học tập: Đặc biệt là những môn học bạn cảm thấy khó khăn.
                      • Tìm kiếm phương pháp học tập hiệu quả hơn: Áp dụng các kỹ thuật ghi nhớ, sơ đồ tư duy,...
                      • Tham gia các câu lạc bộ, đội nhóm học thuật: Để mở rộng kiến thức và rèn luyện kỹ năng.
                      • Tự tạo động lực học tập: Đặt ra những phần thưởng cho bản thân khi đạt được mục tiêu.

                      III. Lời khuyên hữu ích

                      Tự đánh giá là một kỹ năng quan trọng, giúp bạn phát triển bản thân một cách toàn diện. Hãy thực hiện việc tự đánh giá một cách thường xuyên và trung thực để có thể cải thiện kết quả học tập và đạt được những thành công trong cuộc sống.

                      tusach.vn hy vọng bài soạn Tự đánh giá trang 29 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều này sẽ giúp bạn học tập tốt hơn. Chúc bạn thành công!

                      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                      VỀ TUSACH.VN