1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Soạn bài Tự đánh giá trang 116 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - siêu ngắn

Soạn bài Tự đánh giá trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều - Siêu Ngắn

Bài soạn Tự đánh giá trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều được tusach.vn biên soạn một cách ngắn gọn, súc tích, giúp học sinh dễ dàng nắm bắt nội dung chính và chuẩn bị tốt cho bài học trên lớp.

Chúng tôi cung cấp đáp án chi tiết, phân tích sâu sắc các ý chính, giúp bạn hiểu rõ hơn về tác phẩm và rèn luyện kỹ năng tự đánh giá bản thân.

Sắp xếp các sự kiện sau theo trật tự thời gian của cốt truyện Phương án nào dưới đây nêu đúng địa điểm Mị Nương và Trương Chi gặp gỡ?

1

    Câu 1 (trang 120, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

    Sắp xếp các sự kiện sau theo trật tự thời gian của cốt truyện:

    (1) Mị Nương nghe tiếng hát của Trương Chi và muốn gặp chàng.

    (2) Mị Nương rót nước vào chén, bóng thuyền của Trương Chi hiện lên.

    (3) Trương Chi tự vẫn và được chôn dưới gốc cây bạch đàn.

    (4) Mị Nương gặp Trương Chi và thấy dung nhan của chàng

    A. 1 - 2 - 3 - 4

    B. 1 - 2 - 4 - 3

    C. 1 - 3 - 2 - 4

    D. 1 - 4 - 3 - 2

    Phương pháp giải:

    Đọc toàn bài, hiểu được cốt truyện và sắp xếp theo đúng.

    Lời giải chi tiết:

    Đáp án D: 1 - 4 - 3 – 2

    Quảng cáo

    Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện!

    Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:

    Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Thay thế cho việc học thêm, luyện thi chuyên biệt cho các kỳ thi TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Sư phạm).

    Mục tiêu:

    Đạt điểm cao trong kỳ thi TN THPT, ĐGNL Hà Nội, ĐGNL TP.HCM và ĐGTD.

    Luyện thi theo lộ trình từng tháng, có kế hoạch cụ thể để cải thiện từng kỹ năng.

    Tìm hiểu thêm thông tin chi tiết.

    2

      Câu 2 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

      Phương án nào dưới đây nêu đúng địa điểm Mị Nương và Trương Chi gặp gỡ?

      A. Vườn nhà Mị Nương

      B. Bến sông

      C. Trên lầu của Mị Nương

      D. Dưới gốc cây bạch đàn

      Phương pháp giải:

      Đọc toàn bài, chú ý không gian Mị Nương gặp Trương Chi.

      Lời giải chi tiết:

      Đáp án A: Vườn nhà Mị Nương.

      3

        Câu 3 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

        Những thông tin nào dưới đây không đúng với hình ảnh thực của Trương Chi được nói tới trong tác phẩm:

        A. Trên người chỉ có manh áo vải, mảnh quần xơ

        B. Mặt mũi đen cháy, hai bàn tay cộm những chai

        C. Có giọng hát hay

        D. Gương mặt sáng láng, ít được thấy ở trên đời

        Phương pháp giải:

        Đọc toàn bài, tìm ra hình ảnh Trương Chi sau đó đọc kĩ các đáp án xem đáp án nào nói không đúng về hình ảnh.

        Lời giải chi tiết:

        Đáp án D: Gương mặt sáng láng, ít được thấy ở trên đời

        4

          Câu 4 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

          Thái độ của Mị Nương khi chứng kiến diện mạo của Trương Chi là gì?

          A. Bình thản, điềm tĩnh

          B. Sững sờ, thất vọng

          C. Dửng dưng, lạnh nhạt

          D. Hờ hững, chua chát

          Phương pháp giải:

          Đọc toàn bài, tìm ra thái độ của Mị Nương khi gặp Trương Chi.

          Lời giải chi tiết:

          Đáp án B: Sững sờ, thất vọng.

          5

            Câu 5 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

            Tìm những ví dụ tiêu biểu cho thấy các chỉ dẫn sân khấu có vai trò quan trọng trong việc làm sáng tỏ bối cảnh, hành động, tâm trạng nhân vật, xung đột trong lời thoại của nhân vật.

            Phương pháp giải:

            Đọc toàn bài, tìm ra những chỉ dẫn sân khấu và chỉ ra cụ thể

            Lời giải chi tiết:

            - Những ví dụ tiêu biểu cho thấy các chỉ dẫn sân khấu có vai trò quan trọng trong việc làm sáng tỏ bối cảnh, hành động, tâm trạng nhân vật, xung đột trong lời thoại của nhân vật.

            + Chỉ dẫn "Ánh đèn từ trên lầu xuống dưới nhà....bóng tối mờ" đã làm sáng tỏ bối cảnh gặp mặt giữa Trương Chi và Mị Nương.

            + Chỉ dẫn “Vùng đến bên Trương Chi, muốn ôm rồi lại quay đi, bưng mặt, khóc nức nở” đã làm sáng tỏ hành động của Mị Nương, giúp cho tâm lý và tâm trạng nhân vật được thể hiện rõ ràng hơn.

            6

              Câu 6 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

              Lời thoại của Mị Nương và bà vú về Trương Chi ở đầu văn bản kịch (cảnh 1) cho thấy hình ảnh của Trương Chi như thế nào trong cảm nhận của Mị Nương?

              Phương pháp giải:

              Đọc toàn bài, chú ý lời thoại của hai nhân vật để rút ra hình ảnh của Trương Chi qua lời của Mị Nương.

              Lời giải chi tiết:

              Lời thoại của Mị Nương và bà vú về Trương Chi ở đầu văn bản kịch (cảnh 1) đã cho thấy những cảm nhận của Mị Nương về hình ảnh của Trương Chi là một người dịu dàng với gương mặt ưa nhìn. Do đó, cảm nhận của Mị Nương về Trương Chi rất tốt, là người tốt về cả ngoại hình đến phẩm chất. 

              7

                Câu 7 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                Xung đột không thể hoá giải trong tâm hồn Mị Nương là gì? Dựa vào đâu có thể khẳng định điều đó?

                Phương pháp giải:

                Đọc toàn bài, chỉ ra xung đột trong tâm hồn của Mị Nương, chỉ rõ những câu văn cụ thể

                Lời giải chi tiết:

                - Xung đột không thể hoá giải trong tâm hồn Mị Nương là do chứng kiến nhan sắc xấu xí của Trương Chi, việc đó khác xa hoàn toàn cảm nhận và nhận định của cô về anh ban đầu, dù rất yêu Trương Chi nhưng cô không thể nào chấp nhận được diện mạo ấy của chàng. 

                - Đó có lẽ là xung đột lớn nhất không thể hoá giải trong tâm hồn Mị Nương.

                8

                  Câu 8 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                  Em có suy nghĩ gì về câu nói của Trương Chi với Mị Nương: “Ừ, thôi anh cũng chẳng muốn em yêu anh như yêu một cái bóng mờ..."?

                  Phương pháp giải:

                  Đọc kỹ câu nói của Trương Chi, hiểu được nội dung của câu nói từ đó nghĩ lại về cảm nhận của Mị Nương và đưa ra suy nghĩ bản thân.

                  Lời giải chi tiết:

                  - Câu nói của Trương Chi với Mị Nương: “Ừ, thôi anh cũng chẳng muốn em yêu anh như yêu một cái bóng mờ...” đã cho thấy chính bản thân anh cũng biết thân phận của mình, biết về vẻ ngoài xấu xí của mình và cũng không muốn có một tình yêu toàn sự dối lừa và không chân thật. 

                  - Chàng cũng muốn có một tình yêu trọn vẹn và một tình yêu đúng con người thật của mình.

                  9

                    Câu 9 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                    Theo em, nhân vật Trương Chi hay Mị Nương mới là nhân vật bi kịch? Vì sao? 

                    Phương pháp giải:

                    Dựa vào đặc điểm của nhân vật bi kịch, để tìm ra nhân vật bi kịch.

                    Lời giải chi tiết:

                    - Theo em, cả hai nhân vật đều là nhân vật bi kịch bởi vì:

                    + Trương Chi dù sở hữu giọng ca đẹp tuyệt vời nhưng lại có dung mạo xấu xí cùng gia cảnh lại nghèo khó. Khi chứng kiến người mình yêu sững sờ khi thấy dung mạo thật của mình thì chàng đã tự biết thân biết phận mà nói lời chia tay. Trương Chi đã tự vẫn để kết thúc cuộc đời mình, kết thúc một mối tình tuyệt vọng.

                    + Với Mị Nương, ngay từ ban đầu nàng rất yêu thích Trương Chi, đòi gặp chàng rất nhiều lần. Thậm chí còn quyết định từ bỏ cuộc sống giàu sang phú quý để theo chàng. Thế nhưng, khi chứng kiến nhan sắc thật của Trương Chi, Mị Nương cảm thấy sững sờ và quay lưng chạy đi với những tiếng khóc. Có lẽ đây cũng là điều buồn nhất của một người con gái với tình yêu của mình. 

                    10

                      Câu 10 (trang 121, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

                      Thông điệp mà vở kịch Trương Chi muốn gửi đến người đọc là gì? Thông điệp đó còn có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hôm nay?

                      Phương pháp giải:

                      Dựa vào nội dung chính của vở kịch để rút ra thông điệp tư tưởng và so sánh với cuộc sống hôm nay có ý nghĩa như thế nào?

                      Lời giải chi tiết:

                      - Thông điệp mà vở kịch Trương Chi muốn gửi đến người đọc là hãy biết trân trọng con người thật của mình. Không phải ai sinh ra cũng giống nhau và hoàn hảo. Người này có thể yếu ở điểm này nhưng sẽ mạnh ở điểm khác. 

                      - Điều này có ý nghĩa to lớn với cuộc sống hiện nay khi những giá trị bên trong ít được coi trọng hơn vẻ đẹp bề ngoài.  

                      Soạn bài Tự đánh giá trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều - Chi tiết và đầy đủ

                      Bài học Tự đánh giá trong chương trình Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều trang 116 là một phần quan trọng giúp học sinh rèn luyện khả năng tự nhận thức, đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực. Bài học này không chỉ tập trung vào việc đánh giá kết quả học tập mà còn hướng đến việc đánh giá quá trình học tập, những điểm mạnh, điểm yếu và những điều cần cải thiện.

                      I. Mục tiêu bài học

                      Mục tiêu chính của bài học Tự đánh giá là:

                      • Giúp học sinh hiểu rõ mục đích và ý nghĩa của việc tự đánh giá.
                      • Hướng dẫn học sinh cách tự đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực.
                      • Rèn luyện kỹ năng tự nhận thức, tự điều chỉnh và tự hoàn thiện bản thân.
                      • Khuyến khích học sinh chủ động trong quá trình học tập và phát triển.

                      II. Nội dung bài học

                      Nội dung bài học Tự đánh giá trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều bao gồm các phần chính sau:

                      1. Giới thiệu về tự đánh giá: Định nghĩa, vai trò và lợi ích của việc tự đánh giá.
                      2. Các tiêu chí tự đánh giá: Các tiêu chí để đánh giá kết quả học tập, quá trình học tập, kỹ năng, thái độ và hành vi.
                      3. Phương pháp tự đánh giá: Các phương pháp như nhật ký học tập, bảng tự đánh giá, phỏng vấn bản thân, phản hồi từ người khác.
                      4. Ứng dụng tự đánh giá: Cách áp dụng tự đánh giá vào thực tế để cải thiện kết quả học tập và phát triển bản thân.

                      III. Soạn bài Tự đánh giá trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều - Chi tiết

                      Dưới đây là phần soạn bài chi tiết, bao gồm các câu hỏi và gợi ý trả lời:

                      Câu 1: Theo em, tự đánh giá có ý nghĩa gì?

                      Gợi ý trả lời: Tự đánh giá là quá trình xem xét, đánh giá bản thân một cách khách quan và trung thực về những gì đã làm, những gì đã đạt được và những gì cần cải thiện. Tự đánh giá giúp chúng ta nhận thức rõ hơn về điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, từ đó có kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp để phát triển bản thân.

                      Câu 2: Em thường tự đánh giá bản thân về những khía cạnh nào?

                      Gợi ý trả lời: Tôi thường tự đánh giá bản thân về các khía cạnh sau:

                      • Kết quả học tập: Điểm số, kiến thức đã nắm vững, kỹ năng đã rèn luyện.
                      • Quá trình học tập: Sự chăm chỉ, kiên trì, phương pháp học tập, khả năng tự học.
                      • Thái độ học tập: Sự hứng thú, tích cực, chủ động, tinh thần hợp tác.
                      • Kỹ năng mềm: Kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo.

                      Câu 3: Em có thể sử dụng những phương pháp nào để tự đánh giá bản thân?

                      Gợi ý trả lời: Tôi có thể sử dụng các phương pháp sau để tự đánh giá bản thân:

                      • Nhật ký học tập: Ghi lại những gì đã học, những khó khăn gặp phải và những tiến bộ đạt được.
                      • Bảng tự đánh giá: Lập bảng liệt kê các tiêu chí đánh giá và tự chấm điểm cho bản thân.
                      • Phỏng vấn bản thân: Tự đặt câu hỏi và trả lời để đánh giá bản thân một cách khách quan.
                      • Phản hồi từ người khác: Lắng nghe ý kiến phản hồi từ bạn bè, thầy cô, người thân để có cái nhìn đa chiều về bản thân.

                      IV. Kết luận

                      Bài học Tự đánh giá trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 Cánh Diều là một bài học hữu ích giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tự nhận thức, tự đánh giá và tự hoàn thiện bản thân. Việc tự đánh giá thường xuyên và khách quan sẽ giúp chúng ta phát triển bản thân một cách toàn diện và đạt được thành công trong học tập và cuộc sống.

                      Hy vọng bài soạn này sẽ giúp các bạn học sinh hiểu rõ hơn về bài học và chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra sắp tới. Hãy truy cập tusach.vn để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác!

                      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                      VỀ TUSACH.VN