Logo

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 SGK Ngữ Văn 7 tập 1 Chân trời sáng tạo - chi tiết

Tổng quan nội dung

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 Ngữ Văn 7 tập 1 Chân trời sáng tạo

Bài viết này cung cấp bộ câu hỏi soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 Ngữ Văn 7 tập 1 Chân trời sáng tạo đầy đủ và chi tiết nhất. Chúng tôi đã biên soạn dựa trên nội dung SGK và các tài liệu tham khảo uy tín, giúp học sinh hiểu rõ hơn về bài học.

Tusach.vn luôn đồng hành cùng học sinh trong quá trình học tập, cung cấp những tài liệu chất lượng và hữu ích.

“Quy tắc”, “luật lệ” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Câu 1

Câu 1 (trang 107, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

“Quy tắc”, “luật lệ” có phải là thuật ngữ không? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Phương pháp giải:

Tìm hiểu kiến thức khái niệm thuật ngữ để trả lời

Lời giải chi tiết:

“Quy tắc”, “luật lệ” là thuật ngữ. Vì những từ ngữ này biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ

Câu 2

Câu 2 (trang 107, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Trong phần B của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa”, “câu chủ đề” có phải là thuật ngữ không? Vì sao?

Phương pháp giải:

Tìm hiểu kiến thức khái niệm thuật ngữ để trả lời

Lời giải chi tiết:

Trong mục 2 của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học, “từ khóa”, “câu chủ đề” là thuật ngữ. Vì những từ ngữ này biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ

Câu 3

Câu 3 (trang 107, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần A,B của văn bản Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.

Phần văn bản

Thuật ngữ được sử dụng

A. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần

B. Học cách tìm nội dung chính

Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ mình liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?

Phương pháp giải:

Đọc lại các phần 1,2 và tìm ra các thuật ngữ được nhắc tới

Lời giải chi tiết:

Phần văn bản

Thuật ngữ được sử dụng

A. Lập ra quy tắc ghi chép: chia rõ các phần

từ khóa, kí hiệu, dấu ngoặc kép...

B. Học cách tìm nội dung chính

từ khóa, chủ đề, câu chủ đề, sơ đồ...

Các từ ngữ trên là thuật ngữ vì chúng có tính chuẩn xác, khoa học, không có sắc thái biểu cảm

Câu 4

Câu 4 (trang 108, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Điền vào bảng dưới đây một số thuật ngữ được sử dụng trong các phần của văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn:

Phần văn bản

Thuật ngữ được sử dụng

1.

Ví dụ: tốc độ đọc…

2.

3.

4.

5.

6.

Dựa vào đâu để em nhận biết các từ ngữ được liệt kê trong bảng trên là các thuật ngữ?

Phương pháp giải:

Đọc lại văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn để phát hiện các thuật ngữ được sử dụng

Lời giải chi tiết:

Phần văn bản

Thuật ngữ được sử dụng

1. Sử dụng một cây bút chì làm vật dẫn

tốc độ đọc, hình minh họa...

2. Tìm kiếm những ý chính và các từ khóa

từ khóa, ý chính, ý phụ...

3. Mở rộng tầm mắt để đọc được một cụm 5-7 chữ

tầm mắt, chữ, hình minh họa, tốc độ đọc...

4. Tập nghe nhạc nhịp độ nhanh trong lúc đọc khi bạn có một không gian riêng

tốc độ đọc, não, mắt...

5. Đọc phần tóm tắt cuối chương trước

tóm tắt, chương, thông tin

6. Liên tục thúc đẩy và thử thách khả năng của bạn

vận động viên, cơ bắp, kĩ thuật, hệ thống thần kinh, não bộ...

Dựa vào từ biểu thị khái niệm khoa học trong văn bản mà em nhận biết các từ ngữ được liệt kê trong bản trên là các thuật ngữ.

Câu 5

Câu 5 (trang 108, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Vận dụng kiến thức đã học từ các môn học Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Toán học, Khoa học tự nhiên,... để tìm thuật ngữ và ngành khoa học thích hợp, sau đó hoàn chỉnh bảng tổng hợp dưới đây:

Thuật ngữ

Giải thích

Ngành khoa học

muối

là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a-xít

Khoa học Tự nhiên

là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác

là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái

là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng

là lực hút của Trái Đất

là góc có số đo bằng 90*

là đường nối liền các điểm có cùng độ cao trên lược đồ địa hình

là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa

là một thời kì tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức về các môn học để điền vào bảng cho phù hợp

Lời giải chi tiết:

Thuật ngữ

Giải thích

Ngành khoa học

muối

là một hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a-xít

Khoa học Tự nhiên

lực

là tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác

Khoa học Tự nhiên

tính từ

là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái

Ngữ văn

sao

là thiên thể có thể tự phát ra ánh sáng

Khoa học Tự nhiên

trọng lực

là lực hút của Trái Đất

Khoa học Tự nhiên

góc vuông

là góc có số đo bằng 90*

Toán học

Đường đồng mức

là đường nối liền các điểm có cùng độ cao trên lược đồ địa hình

Khoa học xã hội (Địa lí)

Truyện đồng thoại

là thể loại văn học viết cho thiếu nhi, nhân vật chính thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân hóa

Ngữ văn

Thời kì đồ đá

là một thời kì tiền sử kéo dài mà trong giai đoạn này đá đã được sử dụng rộng rãi để tạo ra các công cụ có cạnh sắc, đầu nhọn

Khoa học xã hội (Lịch sử)

Câu 6

Câu 6 (trang 109, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Chỉ ra một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? và Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học.

Phương pháp giải:

- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ bao gồm giọng nói (ngữ điệu, chất giọng, độ cao...) và hình ảnh (nét mặt, dáng vẻ, trang phục, di chuyển, hành vi, cử chỉ...) được sử dụng trong quá trình giao tiếp

- Em hãy đọc kĩ 2 văn bản để xác định một số phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng

Lời giải chi tiết:

Văn bản

Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ

Tác dụng

Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?

Hình minh họa 1,2 (mục 1)

Hình minh họa 3 (mục 3)

Hình minh họa giúp hình dung rõ hơn cách “dùng vật dẫn dường” để điều chỉnh tốc độ đọc

Hình minh họa giúp phân biệt rõ cách “đọc từng chữ” với “chụp” cả cụm 5-7 chữ

Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học

Hinh minh họa “Phân vùng” trang ghi chép (phần A, mục 1)

Hình minh họa giúp hình dung rõ cách phân 3 vùng để ghi chép có hệ thống, bổ sung khi cần

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 Ngữ Văn 7 tập 1 Chân trời sáng tạo: Chi tiết và đầy đủ

Bài học Thực hành tiếng Việt bài 5 trong chương trình Ngữ Văn 7 tập 1 Chân trời sáng tạo tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng sử dụng các biện pháp tu từ đã học (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa) để làm cho câu văn, đoạn văn thêm sinh động và giàu cảm xúc. Việc nắm vững kiến thức này không chỉ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về ngôn ngữ mà còn nâng cao khả năng diễn đạt và sáng tạo trong giao tiếp.

I. Mục tiêu bài học

  • Nắm vững các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa.
  • Phân biệt được các biện pháp tu từ trong các đoạn văn, câu văn cụ thể.
  • Vận dụng các biện pháp tu từ vào việc viết văn, làm cho câu văn, đoạn văn thêm sinh động và hấp dẫn.

II. Nội dung bài học

Bài Thực hành tiếng Việt bài 5 bao gồm các hoạt động sau:

  1. Hoạt động 1: Nhận diện các biện pháp tu từ trong các câu văn, đoạn văn cho trước. Học sinh cần xác định chính xác biện pháp tu từ được sử dụng và giải thích tác dụng của nó.
  2. Hoạt động 2: Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong việc diễn đạt ý nghĩa và tạo hình ảnh. Học sinh cần suy luận và đưa ra những nhận xét sâu sắc về cách các biện pháp tu từ góp phần làm cho văn bản trở nên sinh động và giàu cảm xúc.
  3. Hoạt động 3: Luyện tập sử dụng các biện pháp tu từ để viết lại câu văn, đoạn văn cho hay hơn. Đây là cơ hội để học sinh rèn luyện kỹ năng sáng tạo và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.

III. Hướng dẫn giải bài tập

Dưới đây là hướng dẫn chi tiết giải các bài tập trong sách giáo khoa:

Bài 1: Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau:

(Ví dụ: Câu “Đôi mắt em là hồ nước trong veo” sử dụng biện pháp tu từ so sánh, giúp người đọc hình dung rõ hơn về vẻ đẹp trong sáng, thuần khiết của đôi mắt.)

Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) miêu tả một cảnh vật quen thuộc (ví dụ: dòng sông, khu vườn, con đường) sử dụng ít nhất hai biện pháp tu từ đã học.

(Gợi ý: Sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa để làm cho đoạn văn trở nên sinh động và giàu cảm xúc. Chú ý lựa chọn từ ngữ chính xác và sử dụng các hình ảnh gợi cảm.)

Bài 3: Tìm các câu văn, đoạn văn trong các bài thơ, truyện đã học có sử dụng biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa. Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ đó.

(Gợi ý: Tìm các câu thơ, đoạn văn tiêu biểu và phân tích kỹ lưỡng tác dụng của các biện pháp tu từ trong việc diễn đạt ý nghĩa và tạo hình ảnh.)

IV. Lưu ý khi làm bài

  • Đọc kỹ yêu cầu của từng bài tập.
  • Hiểu rõ ý nghĩa của các biện pháp tu từ.
  • Vận dụng linh hoạt các biện pháp tu từ vào việc viết văn.
  • Kiểm tra lại bài làm trước khi nộp.

V. Kết luận

Soạn bài Thực hành tiếng Việt bài 5 Ngữ Văn 7 tập 1 Chân trời sáng tạo là một bài học quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ và nâng cao khả năng sáng tạo. Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết trên, các em học sinh sẽ hoàn thành tốt bài tập và đạt kết quả cao trong môn Ngữ Văn.

Tusach.vn luôn cập nhật những tài liệu học tập mới nhất và chất lượng nhất, đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục tri thức.