Bài soạn Thực hành Tiếng Việt bài 3 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo được tusach.vn biên soạn chi tiết, giúp học sinh hiểu rõ nội dung bài học và rèn luyện kỹ năng thực hành tiếng Việt. Bài soạn bao gồm đầy đủ các phần: mục tiêu, nội dung chính, phân tích tác phẩm, và bài tập vận dụng.
Với cách trình bày dễ hiểu, súc tích, bài soạn này sẽ là tài liệu học tập hữu ích cho các em học sinh lớp 6.
Soạn bài Thực hành tiếng việt bài 3 Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập
Video hướng dẫn giải
Câu 1 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Đọc đoạn ca dao sau:
Phồn hoa thứ nhất Long Thành
Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ.
Người về nhớ cảnh ngẩn ngơ,
Bút hoa xin chép bài thơ lưu truyền.
a. Từ “phồn hoa” trong dòng thơ thứ nhất nên được hiểu như thế nào? Liệu có thể thay từ “phồn hoa” bằng từ “phồn vinh” được hay không? Hãy lí giải.
b. Tìm và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ”.
c. Xác định và chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ láy trong đoạn ca dao trên.
d. Trong dòng thơ cuối, có thể sử dụng cụm từ “bút đây” thay cho “bút hoa” được không? Sự lựa chọn từ “bút hoa” góp phần thể hiện sắc thái ý nghĩa gì của bài ca dao.
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức về từ mượn, các biện pháp tu từ, từ láy để trả lời các câu hỏi trên.
Lời giải chi tiết:
a.
- Từ “phồn hoa” được hiểu là cảnh sống giàu có, xa hoa.
- Không nên thay bằng từ “phồn vinh” vì “phồn vinh” được dùng để miêu tả đất nước ở vào giai đoạn giàu có, thịnh vượng. Trong câu thơ này chỉ cảnh buôn bán tấp nập, giàu có của mảnh đất kinh thành xưa nên dùng từ “phồn hoa” là thích hợp nhất.
b. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ so sánh phố - mắc cửi, đường – bàn cờ
=> Tác dụng: giúp người đọc hình dung được tính chất sầm uất, đông vui của phố thị.
c. Từ láy “ngẩn ngơ” thể hiện trạng thái bị cuốn hút đến ngỡ ngàng của tác giả trước vẻ xa hoa, sầm uất của phố phường.
d.
- Từ “bút hoa” thể hiện tài năng xuất sắc và hoa tay của người làm nên bài thơ.
- Không nên sử dụng cụm từ “bút đây” thay cho “bút hoa” vì như thế sẽ làm giảm đi giá trị nghệ thuật của bài ca dao.
Video hướng dẫn giải
Câu 2 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Đọc bài ca dao sau:
Ai ơi về miệt Tháp Mười
Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn
a. Từ “sẵn” trong câu “Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn” có nghĩa là gì? Việc lựa chọn từ “sẵn” trong bài ca dao này có phù hợp với nội dung mà tác giả muốn thể hiện không? Vì sao?
b. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao trên
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức về các biện pháp tu từ để trả lời các câu hỏi trên.
Lời giải chi tiết:
a. Từ “sẵn” được hiểu là có nhiều đến mức cần bao nhiêu cũng có thể có ngay bấy nhiêu. Việc lựa chọn từ “sẵn” phù hợp với nội dung bài thơ để nhằm thể hiện sự trù phú, giàu có của thiên nhiên đã ban tặng cho con người vùng đất Tháp Mười.
b. Tác giả sử dụng biện pháp điệp từ “sẵn” nhằm nhấn mạnh tính chất giàu có của thiên nhiên Tháp Mười và giúp cho bài ca dao có nhạc điệu hơn.
Video hướng dẫn giải
Câu 3 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Tìm từ ở cột B có nghĩa phù hợp với các chỗ trống trong câu ở cột A:
A B Câu Từ điền vào chỗ trống quyết.
Mình một món quà nhỏ để làm kỷ niệm.
6-Saubudihochômnay.cácemvẻnhànhớ. nhữngbàitậpcòn lạinhét [eđềxuất | địp hệ năm ngoái
Phương pháp giải:
Đọc kĩ hai cột, sau đó nối các từ ngữ với cách giải nghĩa phù hợp nhất.
Lời giải chi tiết:
A B Câu Từ điền vào chỗ trống quyết.
Mình một món quà nhỏ để làm kỷ niệm.
6-Saubudihochômnay.cácemvẻnhànhớ. nhữngbàitậpcòn lạinhét [eđềxuất | địp hệ năm ngoái
1 – e: Để giải quyết vấn đề này, các em nên chủ động đề xuất những phương án giải quyết.
2 – g: Bạn Nga đề cử bạn Nam làm lớp trưởng.
3 – h: Bà ơi, mẹ cháu bảo đem sang biếu bà một ít cam ạ!
4 – k: Ngày chia tay mái trường Tiểu học, tôi đã tặng cho người bạn thân nhất của mình một món quà nhỏ để làm kỉ niệm.
5 – i: Một bài văn hoàn chỉnh cần có ba phần: mở bài, thân bài và kết bài.
6 – a: Sau buổi học hôm nay, các em về nhà nhớ hoàn thành những bài tập còn lại nhé!
7 – b: Người thợ săn bị một con hổ tấn công.
8 – c: Chú mèo ấy là món quà đặc biệt mà bà ngoại đã mang từ quê lên cho tôi vào dịp hè năm ngoái.
9 – đ: Đôi mắt nó long lanh như hai hòn bi ve.
10 – d: Bóng trăng lung linh trên mặt nước
Video hướng dẫn giải
Câu 4 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Đọc đoạn văn sau:
Bài ca dao, chỉ với bốn dòng ngắn ngủi nhưng đã mở ra một không gian bao la của đồng quê và một thế giới cảm xúc của người dân quê, vừa thiết tha sâu lắng. Bài ca dao cũng cho thấy lời ăn tiếng nói vốn dân dã, mộc mạc của mỗi miền quê, khi đã thành lời ca, điệu hát thì sẽ trở nên tha thiết, ngọt ngào như thế nào. Có cái gì khiến ta bâng khuâng, xao xuyến mãi trong mấy chữ đơn sơ này: “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng”.
Tìm từ láy trong đoạn văn trên. Những từ láy đó có tác dụng gì đối với việc thể hiện nội dung của đoạn văn.
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức về từ láy để trả lời các câu hỏi trên.
Lời giải chi tiết:
- Các từ láy trong đoạn văn trên: dân dã, mộc mạc, tha thiết, thiết tha, bâng khuâng, ngọt ngào, ngắn ngủi, xao xuyến.
- Các từ láy đó góp phần nhấn mạnh sự chất phác, mộc mạc thôn quê của bài ca dao và giúp người đọc hình dung rõ hơn tâm trạng, cảm xúc của tác giả đối với bài ca dao.
Video hướng dẫn giải
Tìm năm đến sáu hình ảnh về quê hương Việt Nam trên Internet hoặc sách bảo để làm một tập ảnh về quê hương, đất nước hoặc nơi em đang sống. Viết đoạn văn (từ 150 đến 200 chữ) để giới thiệu tập ảnh đó với người xem.
Phương pháp giải:
Em có thể tìm các hình ảnh tiêu biểu như: hoa sen, ảnh Bác Hồ, Hồ Gươm, đồng lúa, các quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, Vịnh Hạ Long… để làm thành tập ảnh. Sau đó viết đoạn văn giới thiệu về những cảnh mà em đã chọn.
Lời giải chi tiết:
- Các em có thể chọn trên Internet các hình ảnh sau: hoa sen, Hồ Gươm, ruộng bậc thang Sa Pa, bãi biển Đà Nẵng, đồng Tháp Mười.
- <-. và.
. "
` Ø (Aa ⁄ 1.
. ` ⁄
- <-. và.
. "
` Ø (Aa ⁄ 1.
. ` ⁄
- <-. và.
. "
` Ø (Aa ⁄ 1.
. ` ⁄
Trên dải đất cong cong hình chữ S này có biết bao danh lam thắng cảnh hội tụ để cất lên câu hát yêu thương, để suy tưởng nguồn cội, để gợi nhớ tuổi thơ êm đềm. Tọa giữa thủ đô nước Việt là hình ảnh Hồ Gươm tôn kính với sự tích chống giặc Minh lừng lẫy của nhân dân Đại Việt. Ngược lên phía rẻo cao của đất nước, thu vào tầm mắt ta là bao la của đồi chè, hùng vĩ của núi rừng và nổi bật với mây núi Sa Pa đang bao phủ những cánh ruộng bậc thang mềm mại. Những cánh đồng lúa chín vàng ươm như tấm thảm vàng được dệt giữa nền trời xanh biếc và là biểu tượng cho sự cần cù của người Việt trong công cuộc lao động sản xuất. Việt Nam cũng tự hào là nước đứng thứ hai trên thế giới về xuất khẩu nông sản lúa gạo. Chạy dọc theo dải đất cong cong của miền Trung ta sẽ bắt gặp một Đà Nẵng trong lành, đáng sống với những bãi biển xanh trong, giàu tiềm năng du lịch. Trở xuống miền Tây Nam Bộ trù phú, ta bắt gặp những đóa sen thơm nổi lên giữa các đồng Tháp Mười và nhớ lại câu thơ:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
Từ vùng núi đến đồng bằng, từ rừng xanh đến biển thẳm đều là khung cảnh say đắm lòng người. Cùng đến và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, con người Việt Nam.
Bài học Thực hành Tiếng Việt bài 3 trong chương trình Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng quan sát, mô tả và sử dụng các biện pháp tu từ cơ bản. Bài soạn này của tusach.vn sẽ giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.
Bài học Thực hành Tiếng Việt bài 3 yêu cầu học sinh thực hành các kỹ năng đã học qua các bài tập cụ thể. Các bài tập này thường xoay quanh việc:
Để giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về bài học, tusach.vn xin đưa ra hướng dẫn chi tiết cho từng phần của bài tập:
(Đoạn văn mẫu)
Trong đoạn văn này, tác giả đã sử dụng biện pháp so sánh để làm nổi bật vẻ đẹp của cảnh vật. Ví dụ: "Cây xanh như một chiếc ô khổng lồ che mát cả một vùng đất". Tác dụng của biện pháp so sánh này là giúp người đọc hình dung rõ hơn về kích thước và hình dáng của cây xanh, đồng thời thể hiện sự trân trọng của tác giả đối với thiên nhiên.
(Đoạn văn mẫu)
Chú mèo nhà em có bộ lông mềm mại như nhung. Đôi mắt chú sáng long lanh như hai viên ngọc bích. Chú thường rúc vào lòng em mỗi khi trời lạnh, mang đến cho em cảm giác ấm áp và dễ chịu. Chú mèo của em không chỉ là một người bạn đáng yêu mà còn là một thành viên không thể thiếu trong gia đình em.
Bài học Thực hành Tiếng Việt bài 3 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo là một bài học quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành tiếng Việt. Hy vọng rằng, với sự hướng dẫn chi tiết của tusach.vn, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách tốt nhất.
| Biện pháp tu từ | Ví dụ | Tác dụng |
|---|---|---|
| So sánh | "Học trò như những cây non" | Làm nổi bật sự tươi trẻ, tràn đầy sức sống của học trò. |
| Nhân hóa | "Gió lay cành cây" | Gợi hình ảnh cây cối như có sự sống, tạo cảm giác gần gũi, thân thiện. |
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập