1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 4 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức

Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 4 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức

Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 4 Ngữ văn 9 tập 1 - Kết nối tri thức

Bài soạn này cung cấp nội dung chi tiết và chính xác để giúp học sinh lớp 9 hiểu rõ hơn về bài học. Chúng tôi tập trung vào việc phân tích sâu sắc các ý chính, cung cấp dàn ý chi tiết và các bài tập thực hành để củng cố kiến thức.

Tusach.vn luôn đồng hành cùng học sinh trên con đường chinh phục môn Ngữ văn. Hãy cùng khám phá bài soạn này để đạt kết quả tốt nhất!

Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện luận đề, hệ thống luận điểm và những lí lẽ bằng chứng tiêu biểu của mỗi luận điểm trong hai văn bản: Người con gái Nam Xương – một bi kịch của con người và Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi.

Câu 1

    Trả lời câu hỏi 1 trang 110 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

    Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện luận đề, hệ thống luận điểm và những lí lẽ bằng chứng tiêu biểu của mỗi luận điểm trong hai văn bản: Người con gái Nam Xương – một bi kịch của con ngườiTừ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi.

    Phương pháp giải:

    Gợi nhớ kiến thức phần đọc để vẽ sơ đồ tư duy.

    Lời giải chi tiết:

    Truyện Người con gái Nam Xương là một bi kịch về con người.

    Bi kịch của nhân vật Vũ Nương.

    Truyện có nét độc đáo riêng.

    Vũ Nương là một nhân vật truyền kì do Nguyễn Dữ sáng tác.

    Truyện xoay quanh nhân vật Trương Sinh và bi kịch của Vũ Thị Thiết.

    Một phần bi kịch của Vũ Nương là do nàng.

    Truyện Người con gái Nam Xương là một bi kịch về con người.

    Bi kịch của nhân vật Vũ Nương.

    Truyện có nét độc đáo riêng.

    Vũ Nương là một nhân vật truyền kì do Nguyễn Dữ sáng tác.

    Truyện xoay quanh nhân vật Trương Sinh và bi kịch của Vũ Thị Thiết.

    Một phần bi kịch của Vũ Nương là do nàng.

    Câu 2

      Trả lời câu hỏi 2 trang 110 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

      Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt trong cách đặt vấn đề và cách tổ chức luận điểm của hai văn bản Người con gái Nam Xương – một bi kịch của con ngườiTừ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi. Từ đó em rút ra bài học gì khi thực hành viết bài văn nghị luận văn học.

      Phương pháp giải:

      Gợi nhớ kiến thức phần đọc để so sánh.

      Lời giải chi tiết:

      * Tương đồng

      - Đều chỉ rõ được vấn đề cần nghị luận.

      - Cách tổ chức luận điểm chặt chẽ thuyết phục,

      * Khác biệt:

      - Một bên giới thiệu theo cách gián tiếp để vào vấn đề nghị luận còn văn bản kia đi thẳng vào vấn đề.

      - Một bên đi từ phân tích nhân vật dẫn tới bàn luận vấn đề. Còn văn bản kia đi từng vấn đề kèm luôn minh chứng tác phẩm.

      => Khi thực hành viết bài văn nghị luận văn học, em cần xác định cụ thể vấn đề nghị luận, xác định các luận điểm lí lẽ bằng chứng thuyết phục. Chỉ lấy những bằng chứng trong tác phẩm liên quan đến luận điểm, vấn đề nghị luận không phân tích tất cả.

      Câu 3

        Trả lời câu hỏi 3 trang 110 SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức

        Viết đoạn văn (khoảng 8-10 câu) phân tích vẻ đẹp ngôn từ của một đoạn trích truyện thơ Nôm hoặc tác dụng của yếu tố kì ảo trong một truyện truyền kì, trong đó có sử dụng cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.

        Phương pháp giải:

        Gợi nhớ kiến thức để lựa chọn tác phẩm và triển khai.

        Lời giải chi tiết:

        Chuyện người con gái Nam Xương” là truyền thứ 16, có nguồn gốc từ một truyện cổ tích Việt Nam có tên là “Vợ chàng Trương”. Trong đó, các chi tiết kì ảo cũng góp phần thể hiện nội dung ý nghĩa truyện vô cùng đặc sắc. Yếu tố kì ảo không có trong toàn bộ câu chuyện mà chỉ hiện lên tập trung, đậm nét trong cái kết mới mà Nguyễn Dữ sáng tạo nên. Các chi tiết kì ảo trong truyện làm cho tác phẩm trở nên li kì, hấp dẫn hơn. Trong tác phẩm, tác giả xây dựng 3 chi tiết kì ảo. Thứ nhất là Phan Lang đêm nằm mộng thấy có người xin chàng thả rùa xanh mà chàng vừa bắt được (Linh phi hóa thân). Chi tiết thứ hai, Vũ Nương và Phan lang được Linh Phi cứu sống và cho ở nơi động rùa dưới thủy cung. Sau đó, Phan Lang được hồi sinh và trở về trần gian. Thứ ba, linh hồn Vũ Nương trở về trên bến sông khi Trương Sinh lập đàn giải oan, nàng nói vài lời tỏ minh rồi từ từ biến mất trong sương khói mịt mờ. Các yếu tố kì ảo được đưa vào xen kẽ với những yếu tố thực về địa danh, về thời điểm lịch sử, nhân vật và sự kiện lịch sử, những chi tiết thực về trang phục của các mĩ nhân, về tình cảnh nhà Vũ Nương không người chăm sóc sau khi nàng mất… làm cho thế giới kì ảo lung linh, mơ hồ trở nên gần với cuộc đời thực, làm tăng độ tin cậy, khiến người đọc không cảm thấy ngỡ ngàng.

        Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 4 Ngữ văn 9 tập 1 - Kết nối tri thức: Tổng quan và Hướng dẫn chi tiết

        Bài 4 trong chương trình Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức thường là một bài học quan trọng, giúp học sinh củng cố kiến thức về một tác phẩm văn học cụ thể hoặc một chủ đề ngữ pháp, ngữ nghĩa nào đó. Việc soạn bài củng cố, mở rộng không chỉ đơn thuần là tóm tắt nội dung mà còn là quá trình phân tích, đánh giá và vận dụng kiến thức vào thực tế.

        I. Mục tiêu của việc soạn bài Củng cố, mở rộng

        Việc soạn bài củng cố, mở rộng bài 4 Ngữ văn 9 tập 1 nhằm:

        • Củng cố kiến thức: Giúp học sinh nắm vững kiến thức đã học trong bài.
        • Mở rộng kiến thức: Liên hệ bài học với thực tế, với các tác phẩm khác, hoặc với các vấn đề xã hội.
        • Rèn luyện kỹ năng: Phát triển kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá và viết lách.
        • Nâng cao hứng thú học tập: Tạo niềm yêu thích đối với môn Ngữ văn.

        II. Nội dung soạn bài Củng cố, mở rộng (Ví dụ minh họa - cần điều chỉnh theo bài cụ thể)

        Giả sử bài 4 là về tác phẩm 'Đoạn trường tân thanh' của Nguyễn Du. Nội dung soạn bài có thể bao gồm:

        1. Tóm tắt tác phẩm

        Tóm tắt ngắn gọn cốt truyện, nhân vật chính và các sự kiện quan trọng trong tác phẩm.

        2. Phân tích các yếu tố nghệ thuật

        • Ngôn ngữ: Phân tích cách sử dụng ngôn ngữ, từ ngữ, hình ảnh trong tác phẩm.
        • Giáo dục: Phân tích các biện pháp tu từ, các thủ pháp nghệ thuật khác.
        • Bố cục: Phân tích bố cục của tác phẩm, cách sắp xếp các phần.

        3. Ý nghĩa của tác phẩm

        Phân tích ý nghĩa của tác phẩm, thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc.

        4. Mở rộng kiến thức

        Liên hệ tác phẩm với các tác phẩm khác của Nguyễn Du, với các tác phẩm cùng thể loại, hoặc với các vấn đề xã hội liên quan.

        III. Bài tập thực hành

        Để củng cố kiến thức, học sinh có thể thực hiện các bài tập sau:

        1. Viết một đoạn văn phân tích một chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm.
        2. Viết một bài luận ngắn trình bày suy nghĩ của em về một vấn đề nào đó được đề cập trong tác phẩm.
        3. Thảo luận nhóm về ý nghĩa của tác phẩm.

        IV. Lưu ý khi soạn bài

        • Đọc kỹ bài học và các tài liệu tham khảo.
        • Hiểu rõ mục tiêu của việc soạn bài.
        • Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc, chính xác.
        • Trình bày bài soạn một cách khoa học, logic.
        • Tham khảo các bài soạn mẫu trên Tusach.vn để có thêm ý tưởng.

        V. Kết luận

        Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 4 Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức là một hoạt động học tập quan trọng, giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng và nâng cao hứng thú học tập. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ có một bài soạn hoàn chỉnh và đạt kết quả tốt nhất. Hãy truy cập Tusach.vn để tìm hiểu thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác!

        Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

        VỀ TUSACH.VN