Chào mừng các em học sinh đến với lời giải bài tập 6 trang 20 Bài 8 Ngữ Văn 6 - Kết Nối Tri Thức. Bài viết này sẽ cung cấp đáp án chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.
tusach.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường học tập, cung cấp tài liệu học tập chất lượng và hỗ trợ tối đa.
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi
Câu thứ nhất và câu thứ hai trong đoạn có quan hệ như thế nào về ý nghĩa?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Câu thứ nhất là một câu hỏi. Câu thứ hai trả lời cho câu hỏi đó.
Ở đoạn trích trên, người viết chủ yếu dùng lí lẽ hay bằng chứng để bàn luận về vấn đề?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Ở đoạn trích, người viết chủ yếu dùng lí lẽ để bàn luận về vấn đề
Em hiểu như thế nào về câu “Chê bai người khác là một nhược điểm phổ biến trong tính cách con người”? Câu này có ý nghĩa gì với mỗi cá nhân?
Phương pháp giải:
Liên hệ ý hiểu của bản thân
Lời giải chi tiết:
Câu “Chê bai người khác là một nhược điểm phổ biến trong tính cách con người.” có nghĩa: trên đời này, hầu như ai cũng đã từng cười cợt, chê bai người khác. Mỗi cá nhân cần biết đó là biểu hiện không tốt, cần phải tránh.
Vì sao người viết cho rằng cười nhạo người khác không phải là điều quá nghiêm trọng và càng không phải là “căn bệnh” hết cách chữa?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Cười nhạo người khác tuy là một nhược điểm của con người, nhưng điều đó chưa tệ hại bằng những thói xấu khác như sự bất nhân, độc ác, tàn nhẫn,... Ở phần sau của đoạn, người viết đã chỉ ra cách chữa “căn bệnh” này.
Theo tác giả, “phương thuốc” hữu hiệu để trị “căn bệnh” cười nhạo người khác là gì? Hãy nêu ý kiến của em về “phương thuốc” đó.
Phương pháp giải:
Nêu ý kiến của bản thân
Lời giải chi tiết:
Yêu thương, đồng cảm, chia sẻ đối với người khác, đặt mình vào hoàn cảnh người khác để nghĩ suy và thức tỉnh, đó là “phương thuốc” mà người viết đề xuất nhằm trị “căn bệnh” cười nhạo. Bên cạnh “phương thuốc” này, có thể còn có những cách khác, chẳng hạn: phát huy vai trò của giáo dục gia đình và giáo dục nhà trường, xây dựng quan hệ thân tình gắn bó giữa các thành viên trong tập thể, cộng đồng,... Tóm lại, tuỳ từng trường hợp cụ thể để chọn cách “chữa trị” phù hợp.
Vì sao trong câu “Chê bai người khác là một nhược điểm phổ biến trong tính cách con người”, không thể dùng từ yếu điểm thay cho từ nhược điểm?
Phương pháp giải:
Giải thích nghĩa của hai từ để lsi giải
Lời giải chi tiết:
Nhược điểm là điểm yếu kém, yếu điểm là điểm chủ yếu. Vì sự khác nhau về nghĩa như vậy, cho nên không thể dùng từ yếu điểm thay cho nhược điểm ở câu “Chê bai người khác là một nhược điểm phổ biến trong tính cách con người”.
Trong câu “Lòng nhân ái, sự cảm thông, ấy là “phương thuốc” hữu hiệu để trị “căn bệnh” này”, theo em, có thể thay từ phương thuốc bằng từ nào mà ý nghĩa của câu vẫn không thay đổi?
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về từ đồng nghĩa để trả lời
Lời giải chi tiết:
Trong câu “Lòng nhân ái, sự cảm thông, ấy là “phương thuốc” hữu hiệu để trị “căn bệnh” này”, có thể thay từ phương thuốc bằng từ bài thuốc mà vẫn giữ nguyên ý.
Bài 8 Ngữ Văn 6 - Kết Nối Tri Thức với cuộc sống tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản và thực hành các biện pháp tu từ. Bài tập 6 yêu cầu học sinh phân tích một đoạn văn cụ thể để nhận biết và giải thích các biện pháp tu từ được sử dụng. Dưới đây là lời giải chi tiết bài tập này:
Trước khi bắt đầu giải bài tập, các em cần đọc kỹ đoạn văn được yêu cầu và xác định rõ yêu cầu của bài tập. Điều này giúp các em tập trung vào những nội dung chính và tránh lạc đề.
Đoạn văn thường sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ, nói quá, và các biện pháp tu từ về từ vựng. Các em cần xác định chính xác biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn và chỉ ra tác dụng của nó.
(Giả sử đoạn văn yêu cầu phân tích là: "Bàn tay người mẹ, ấm áp như ánh nắng mùa đông, luôn che chở, vỗ về những đứa con thơ.")
Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh. Cụm từ "ấm áp như ánh nắng mùa đông" so sánh bàn tay người mẹ với ánh nắng mùa đông, làm nổi bật sự ấm áp, dịu dàng và che chở của bàn tay người mẹ. Biện pháp so sánh này gợi lên hình ảnh gần gũi, quen thuộc, khiến người đọc cảm nhận sâu sắc tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ.
Để nắm vững kiến thức về các biện pháp tu từ, các em nên luyện tập thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập và các tài liệu tham khảo khác. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em ghi nhớ kiến thức và áp dụng một cách linh hoạt trong các tình huống khác nhau.
Nếu gặp khó khăn trong quá trình giải bài tập, các em có thể tham khảo lời giải và giải thích thêm trên tusach.vn hoặc các trang web học tập uy tín khác. Tuy nhiên, các em nên tự mình suy nghĩ và giải bài tập trước khi tham khảo lời giải để rèn luyện khả năng tư duy và giải quyết vấn đề.
Chúc các em học tập tốt!
| Biện pháp tu từ | Tác dụng |
|---|---|
| So sánh | Làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng. |
| Ẩn dụ | Diễn tả sự vật, hiện tượng một cách sinh động, gợi hình. |
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập