Chào mừng các em học sinh lớp 6 đến với phần giải bài tập Ngữ văn 6, trang 19, sách bài tập Kết nối tri thức với cuộc sống. Tusach.vn cung cấp đáp án chi tiết và cách giải bài tập một cách dễ hiểu nhất.
Chúng tôi hiểu rằng việc tự học và làm bài tập có thể gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm của Tusach.vn đã biên soạn bộ giải bài tập này để giúp các em học tập hiệu quả hơn.
Đọc lại văn bản Gió lạnh đầu mùa (từ Hơi chị em lo lắng dắt nhau đến không sợ mẹ mắng ư?) trong SGK (tr. 72) và trả lời các câu hỏi
Tìm các từ ngữ miêu tả tâm trạng của hai chị em Sơn khi về nhà.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Tâm trạng của hai chị em Sơn khi về nhà được thể hiện qua các từ ngữ: “lo lắng dắt nhau lên về nhà”, “Lan dắt tay Sơn khép nép” bước vào nhà, hai chị em “ngạc nhiên đứng sững ra” khi thấy mẹ của Hiên trong nhà mình.
Thái độ của mẹ Sơn trong hai lần nói với các con khác nhau như thế nào?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Lần đầu, mẹ Sơn “nghiêm nghị” nói với hai con. Sau đó, mẹ Sơn “vẫy hai con lại gần” “âu yếm ôm vào lòng" và nói. Với các con, thái độ của mẹ Sơn vừa nghiêm khắc vừa ấm áp, yêu thương.
Vì sao khi về đến nhà, Sơn “sợ hãi, cúi đầu lặng im, nép vào sau lưng chị”?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Khi về đến nhà, Sơn "sợ hải, cúi đầu lặng im, nép vào sau lưng chị” vì Sơn đã biết lỗi của mình và sợ bị mẹ mắng. Có lẽ lúc đó Sơn mới hiểu rằng mẹ rất quý chiếc áo bông cũ ấy.
Việc mẹ Hiên sang nhà Sơn trả lại chiếc áo bông giúp em cảm nhận như thế nào về nhân vật này?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn trích
Lời giải chi tiết:
Mẹ Hiên sang nhà Sơn để trả lại chiếc áo bông mà Sơn đã cho Hiên, Mẹ Hiên dù rất nghèo và thương con nhưng không lợi dụng lòng tốt thơ ngây của trẻ nhỏ. Hành động này cho ta cảm nhận được cách cư xử đúng đắn và giàu lòng tự trọng của một người mẹ nghèo.
Nhận xét về cách ứng xử của mẹ Sơn với mẹ Hiên trong đoạn trích trên.
Phương pháp giải:
Đọc và nêu nhận xét
Lời giải chi tiết:
Mẹ của Sơn đã cho mẹ Hiên vay năm hào để mua áo rét cho con như một cách giúp đỡ chân tình. Mẹ Sơn là người phụ nữ nhân hậu, tốt bụng.
Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu mẹ Hiên không sang nhà Sơn để trả lại chiếc áo bông cũ?
Phương pháp giải:
Đọc và nêu suy nghĩ
Lời giải chi tiết:
Em có thể hình dung các sự việc có thế xảy ra nếu mẹ Hiên không sang nhà Sơn để trả lại chiếc áo bông cũ.
Gợi ý: Có thể mẹ Sơn sẽ phân tích cho hại con hiểu về ý nghĩa của chiếc áo bông cũ với gia đình, hoặc mẹ Sơn sẽ cùng hai con mang sang nhà Hiên một chiếc áo ấm khác.
Em có cho rằng cách kết thúc truyện của tác giả là hợp lí không? Vì sao?
Phương pháp giải:
Nêu suy nghĩ của bản thân
Lời giải chi tiết:
Em có thể đồng tình hoặc không đồng tình với cách kết thúc truyện của tác giả. Nhưng em cần lí giải được quan điểm của mình.
Gợi ý: Truyện kết thúc với hình ảnh người mẹ ôm con vào lòng và ngợi khen tấm lòng nhân hậu của các con “Hai con tôi quý quá". Đây là một kết thúc truyện hợp lí, trọn vẹn, giàu chất thơ, truyền đi thông điệp về tình người ấm áp.
Dòng nào sau đây KHÔNG phải một cụm động từ?
A. Lo lắng dắt nhau lẻn về nhà
B. Cái áo bông cũ
C. Đang ngồi ở cái ghế con
D. Cũng biến đi mất như lò sưởi
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về động từ để xác định
Lời giải chi tiết:
Đáp án B
Tìm một cụm tính từ trong đoạn trích. Với trung tâm của cụm tính từ đó, hãy tạo ra ba cụm tính từ khác.
Phương pháp giải:
Đọc và xác định
Lời giải chi tiết:
Em tìm một cụm tính từ trong đoạn trích. Với trung tâm của cụm tính từ đó, tạo ra ba cụm tính từ khác.
Gợi ý: khổ lắm, quý quá. Các cụm tình từ khác có thể tạo ra là: rất khổ, khó vô cùng, khổ quá,...
Bài tập 5 trang 19 sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống yêu cầu học sinh thực hành kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản. Bài tập này thường tập trung vào một đoạn trích cụ thể trong chương trình học, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức về các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự và các biện pháp tu từ đã học.
Thông thường, bài tập 5 trang 19 sẽ xoay quanh các câu hỏi sau:
Để giải bài tập 5 trang 19 một cách hiệu quả, các em cần:
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là... (Ví dụ: miêu tả). Đoạn văn sử dụng nhiều hình ảnh, chi tiết cụ thể để... (Ví dụ: tái hiện vẻ đẹp của cảnh vật).
Câu 2: Trong đoạn văn, tác giả sử dụng biện pháp tu từ... (Ví dụ: so sánh) với hình ảnh... (Ví dụ: “cây xanh như những chiến sĩ đứng canh”). Biện pháp tu từ này có tác dụng... (Ví dụ: làm nổi bật vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của cảnh vật).
Câu 3: Em cảm nhận được... (Ví dụ: sự yên bình, tĩnh lặng của vùng quê). Đoạn văn đã gợi cho em những suy nghĩ... (Ví dụ: về vẻ đẹp của thiên nhiên, về cuộc sống giản dị, thanh bình).
Tusach.vn tự hào là người bạn đồng hành đáng tin cậy của các em học sinh lớp 6 trong quá trình học tập. Chúng tôi cung cấp đầy đủ các tài liệu học tập, bài giải bài tập, và các kiến thức bổ trợ để giúp các em học tập hiệu quả hơn. Hãy truy cập Tusach.vn ngay hôm nay để khám phá thêm nhiều tài liệu hữu ích khác!
| Chủ đề | Liên kết |
|---|---|
| Giải bài tập Ngữ văn 6 | https://tusach.vn/giai-bai-tap-ngu-van-6 |
| Sách bài tập Ngữ văn 6 Kết nối tri thức với cuộc sống | https://tusach.vn/sach-bai-tap-ngu-van-6-ket-noi-tri-thuc |
Chúc các em học tập tốt!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập