Đáp án đề 8
I. Đọc hiểu
1.
Phương pháp:
Căn cứ thể thơ đã học.
Cách giải:
- Thể thơ: Thất ngôn bát cú.
Chọn D.
2.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và phân tích.
Cách giải:
- Tiếng súng là: Thực dân Pháp.
Chọn A.
3.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và tìm ý.
Cách giải:
- Thời điểm: tan chợ.
Chọn B.
4.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và phân tích.
Cách giải:
- Hình ảnh tan chợ.
Chọn C.
5.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và tìm ý.
Cách giải:
- Câu thơ: “Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy/Mất ổ đàn chim dáo dác bay”
Chọn B.
6.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và phân tích.
Cách giải:
- Nội dung: Cảnh đất nước và nhân dân khi thực dân Pháp đến xâm lược.
Chọn A.
7.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và phân tích.
Cách giải:
- Điểm không phải nghệ thuật của bài: Lập luận mạnh lạc, rõ ràng, dễ hiểu.
Chọn B.
8.
Phương pháp:
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu và
Cách giải:
- Biện pháp đảo ngữ: Bỏ nhà, mất ổ.
Chọn B.
9.
Phương pháp:
Phân tích.
Cách giải:
Thông điệp:
1. Lời kêu gọi tha thiết lòng yêu nước trong mỗi người để hành động chống kẻ thù xâm lược.
2. Cảnh trù phú, tươi đẹp, bình yên trước kia đã bị hủy diệt đến kiệt cùng, tan hoang.
3. Giặc đến tàn phá cuộc sống yên bình của nhân dân. Đất nước rơi vào cảnh khốn cùng.
4. Cảnh chạy giặc trong nỗi kinh hoàng của nhân dân.
10.
Phương pháp:
Phân tích.
Cách giải:
- Gợi ý:
+ Sẵn sàng hi sinh bảo vệ đất nước.
+ Học tập tốt để xây dựng đất nước.
+ …
II. Làm văn
Phương pháp:
Phân tích, áp dụng phương thức biểu đạt tự sự kết hợp linh hoạt các phương thức biểu đạt khác.…
Cách giải:
Về kỹ năng, hình thức:
- Học sinh viết đúng kiểu bài tự sự, biết kết hợp linh hoạt các phương thức biểu đạt.
- Hành văn, diễn đạt trong sáng, kết cấu bài hoàn chỉnh, chặt chẽ. Không mắc lỗi về chính tả, ngữ pháp.
Về nội dung:
1. Mở bài
- Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác: Năm 1859, thực dân Pháp đánh chiếm Gia Định, Nguyễn Đình Chiểu viết bài Chạy giặc.
2. Thân bài
* Hai câu đề
- Từ chính xác, gợi tả, hình ảnh thực, sinh động: tan chợ, tiếng súng Tây, cờ thế, phút sa tay.
- Tiếng súng của giặc Pháp đột ngột nổ vang, phá tan cuộc sống yên bình của nhân dân ta và đẩy nước nhà đến chỗ nguy nan, thất bại hoàn toàn.
- Cảm xúc mở đầu bài thơ: bàng hoàng, tuyệt vọng.
* Hai câu thực
- Biện pháp ẩn dụ, đảo ngữ, những trạng từ gợi hình ảnh loạn li, tan tác của nhân dân ta: lơ xơ, dáo dác.
- Cách ngắt nhịp chẵn – lẻ của thơ Đường luật thể hiện lời than thở xót xa:
Bỏ nhà / lũ trẻ / lơ xơ chạy,
Mất ổ / đàn chim / dáo dác bay.
- Nỗi khổ của nhân dân ta trong cảnh chạy giặc.
*Hai câu luận
- Biện pháp đảo ngữ được tiếp tục sử dụng, hình ảnh gợi tả: quê hương thân yêu Bến Nghé, Đồng Nai, bị giặc thiêu huỷ, cướp bóc, của tiền tan bọt nước, tranh ngói nhuốm màu mây.
- Sự tố cáo tội ác của giặc vừa cụ thể vừa khái quát bằng giọng thơ u uất, căm hờn.
- Tội ác dã man của giặc xâm lược.
*Hai câu kết
- Ngôn ngữ châm biếm sắc cạnh (rày đâu vắng, nỡ để dân đen), oán thán triều đình nhà Nguyễn sợ giặc, bỏ mặc dân tình khổ ải.
- Nỗi cảm khái trước cảnh điêu linh của nhân dân.
3. Kết luận
- Giá trị hiện thực: tái hiện cảnh chạy giặc của người dân trong những ngày thực dân Pháp nổ súng đánh chiếm Nam Bộ.
- Giá trị tư tưởng, tình cảm: biểu lộ lòng yêu nước, thương dân tha thiết, lòng căm thù giặc xâm lược bạo tàn.
