Buổi Học Cuối Cùng - Tóm Tắt, Phân Tích Chi Tiết

Buổi học cuối cùng

Buổi Học Cuối Cùng - Một Câu Chuyện Cảm Động

"Buổi Học Cuối Cùng" là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà văn Alphonse Daudet, kể về buổi học cuối cùng của một nhóm học sinh ở vùng Alsace sau khi nước Pháp thất bại trong chiến tranh Pháp - Phổ.

Câu chuyện chạm đến trái tim người đọc bởi sự xúc động về lòng yêu nước, sự tiếc nuối về những điều đã mất và sự trân trọng những giá trị văn hóa.

Buổi học cuối cùng - An-phông-xơ Đô-đê (Cánh diều) bao gồm tóm tắt nội dung chính, lập dàn ý phân tích, bố cục, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật cùng hoàn cảnh sáng tác, ra đời của tác phẩm và tiểu sử, quan điểm cùng sự nghiệp sáng tác phong cách nghệ thuật giúp các em học tốt môn văn 7

Tác giả

Vui lòng cung cấp nội dung bạn muốn tôi viết lại. Tôi sẽ giúp bạn diễn đạt lại cho dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `

1. Tiểu sử

- An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897), nhà văn Pháp.

- Ông bắt đầu viết từ năm 14 tuổi, sau này gặt hái được nhiều thành công và được đông đảo bạn đọc yêu mến.

2. Sự nghiệp văn học

- Ông là tác giả của nhiều tập truyện ngắn nổi tiếng như: Một thời niên thiếu, Những cuộc phiêu lưu kì diệu của Tactaranh ở Taraxcông…

- Ông đạt đến danh vọng trong làng văn chương Pháp qua giải thưởng Văn chương Pháp với quyển "Fromont Cháu Trẻ và Cụ Riler" (1874).

Sơ đồ tư duy về tác giả An-phông-xơ Đô-đê:

Vui lòng cung cấp nội dung bạn muốn tôi viết lại. Tôi sẽ giúp bạn diễn đạt lại cho dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `

Tác phẩm

1. Tìm hiểu chung

a. Xuất xứ

Truyện “Buổi học cuối cùng” lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử: Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870-1871, nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ. Cho nên các trường học ở hai vùng này bị buộc học tiếng Đức. Truyện viết về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng thuộc vùng An-dát.

b. Bố cục (3 phần)

- Phần 1 (từ đầu đến “vắng mặt con”): Quang cảnh trên đường đến trường và cảnh ở trường trước buổi học qua sự quan sát của Phrăng.

- Phần 2 (tiếp đó đến “nhớ mãi buổi học cuối cùng này”): Diễn biến buổi học cuối cùng và tâm trạng của mọi người.

- Phần 3 (còn lại): Cảnh kết thúc buổi học cuối cùng

c. Tóm tắt

Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM".

d. Thể loại: truyện ngắn

e. Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm

2. Giá trị nội dung, nghệ thuật

a. Giá trị nội dung

Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy Ha-men, truyện đã thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói của dân tộc và nêu chân lí: “Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù…”

b. Giá trị nghệ thuật

- Miêu tả nhân vật qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng.

- Ngôi kể thứ nhất, làm cho câu chuyện trở nên sinh động, chân thực, hấp dẫn.

- Ngôn ngữ tự nhiên với giọng kể chân thành, xúc động.

Sơ đồ tư duy về văn bản Buổi học cuối cùng:

Truyện "Buổi học cuối cùng" diễn ra trong bối cảnh lịch sử sau cuộc chiến tranh Pháp - Phổ năm 1870-1871. Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren bị sáp nhập vào nước Phổ, do đó các trường học ở đây buộc phải dạy tiếng Đức. Truyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở một trường làng thuộc vùng An-dát.

Phần 1 (từ đầu đến "vắng mặt con"): Miêu tả quang cảnh trên đường đến trường và không khí ở trường trước buổi học, qua con mắt quan sát của nhân vật Phrăng.

Phần 2 (tiếp đó đến "nhớ mãi buổi học cuối cùng này”): Diễn biến của buổi học cuối cùng và tâm trạng của thầy trò.

Phần 3 (còn lại): Cảnh kết thúc buổi học cuối cùng. Phrăng đến lớp muộn và ngạc nhiên trước vẻ mặt khác thường của thầy Ha-men. Cậu bé hoàn toàn bất ngờ khi nghe thầy thông báo đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Thầy Ha-men bày tỏ sự tiếc nuối và ân hận vì đã để học trò lãng phí thời gian, trốn học. Trong buổi học cuối cùng, không khí trang nghiêm, thầy Ha-men giảng bài say sưa về ngữ pháp tiếng Pháp cho đến khi hết giờ. Cuối buổi học, thầy nghẹn ngào viết lên bảng dòng chữ "NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM".

Truyện thuộc thể loại truyện ngắn tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm. Qua câu chuyện về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy Ha-men, truyện thể hiện lòng yêu nước, yêu tiếng nói của dân tộc. Truyện nêu chân lý: "Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chừng đó họ vẫn nắm được chìa khóa của nhà tù..."

Truyện miêu tả nhân vật qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng. Sử dụng ngôi kể thứ nhất, câu chuyện trở nên sinh động, chân thực và hấp dẫn. Ngôn ngữ tự nhiên, chân thành, xúc động là điểm nổi bật trong nghệ thuật của tác phẩm.

Buổi Học Cuối Cùng: Phân Tích Chi Tiết và Ý Nghĩa Sâu Sắc

"Buổi Học Cuối Cùng" (La Dernière Classe) là một truyện ngắn nổi tiếng của nhà văn người Pháp Alphonse Daudet, được viết năm 1873. Tác phẩm này không chỉ là một câu chuyện cảm động về lòng yêu nước mà còn là một lời nhắc nhở về tầm quan trọng của việc bảo tồn ngôn ngữ và văn hóa.

Bối Cảnh Lịch Sử và Tác Giả

Alphonse Daudet (1840-1897) là một nhà văn, nhà thơ và nhà viết kịch người Pháp. Ông nổi tiếng với các tác phẩm miêu tả cuộc sống ở vùng Provence, Pháp. Truyện ngắn "Buổi Học Cuối Cùng" được viết trong bối cảnh chiến tranh Pháp - Phổ (1870-1871), khi vùng Alsace bị sáp nhập vào Đức. Sự kiện này đã gây ra một sự thay đổi lớn trong cuộc sống của người dân Alsace, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục.

Tóm Tắt Nội Dung

Câu chuyện kể về Franz, một cậu bé lười học, thường xuyên đi học muộn. Một buổi sáng, Franz nhận được tin tức rằng đây là buổi học cuối cùng tiếng Pháp của cậu và các bạn học sinh ở trường. Vùng Alsace sẽ phải học tiếng Đức thay thế. Cảm giác hối hận và tiếc nuối tràn ngập trong Franz. Buổi học cuối cùng trở nên đặc biệt ý nghĩa, với sự tận tâm của thầy giáo Hamel và sự tập trung cao độ của các học sinh.

Phân Tích Nhân Vật

Franz: Đại diện cho những học sinh thiếu chăm chỉ, không nhận ra giá trị của việc học cho đến khi mất đi cơ hội. Sự hối hận của Franz thể hiện sự tiếc nuối khi không trân trọng những gì mình đang có.
Thầy giáo Hamel: Một người thầy tận tâm, yêu nghề và yêu nước. Ông đã dành cả cuộc đời để dạy tiếng Pháp và cảm thấy đau đớn khi phải từ bỏ công việc này. Sự tận tâm của thầy Hamel đã truyền cảm hứng cho các học sinh.
Người dân Alsace: Đại diện cho những người dân yêu nước, không muốn từ bỏ ngôn ngữ và văn hóa của mình. Họ đã âm thầm phản đối sự cai trị của Đức bằng cách tiếp tục sử dụng tiếng Pháp trong cuộc sống hàng ngày.

Ý Nghĩa Của Tác Phẩm

"Buổi Học Cuối Cùng" mang nhiều ý nghĩa sâu sắc:

Lòng yêu nước: Truyện ngắn thể hiện lòng yêu nước sâu sắc của người dân Alsace, những người không muốn từ bỏ ngôn ngữ và văn hóa của mình.
Giá trị của việc học: Tác phẩm nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc học, không chỉ để có kiến thức mà còn để bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa.
Sự tiếc nuối: Câu chuyện thể hiện sự tiếc nuối khi không trân trọng những gì mình đang có, đặc biệt là những điều quý giá như ngôn ngữ và văn hóa.

Phong Cách Nghệ Thuật

Alphonse Daudet đã sử dụng ngôn ngữ giản dị, chân thực và giàu cảm xúc để miêu tả cuộc sống của người dân Alsace. Ông đã thành công trong việc tạo ra một câu chuyện cảm động, lay động lòng người. Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất giúp người đọc cảm nhận được những suy nghĩ, cảm xúc của Franz một cách chân thực nhất.

Ứng Dụng Trong Giáo Dục

"Buổi Học Cuối Cùng" là một tác phẩm thường được sử dụng trong chương trình giảng dạy tiếng Pháp và văn học ở nhiều quốc gia. Tác phẩm này giúp học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử, văn hóa và lòng yêu nước của người Pháp. Đồng thời, nó cũng là một bài học quý giá về việc trân trọng những gì mình đang có.

Kết Luận

"Buổi Học Cuối Cùng" là một tác phẩm kinh điển của văn học Pháp, mang đến cho người đọc những cảm xúc sâu sắc và những bài học ý nghĩa. Câu chuyện này sẽ tiếp tục được truyền tải qua nhiều thế hệ, nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc bảo tồn ngôn ngữ, văn hóa và lòng yêu nước.