1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 SGK Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức - chi tiết

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 Ngữ văn 7 tập 1 - Kết nối tri thức

Bài soạn Thực hành tiếng Việt trang 42 Ngữ văn 7 tập 1 Kết nối tri thức được tusach.vn biên soạn một cách chi tiết, chính xác, giúp học sinh hiểu rõ nội dung bài học và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.

Chúng tôi cung cấp đầy đủ các phần: phân tích tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung chính, bố cục, nghệ thuật và hướng dẫn giải các bài tập trong sách giáo khoa.

Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ nào trong những dòng thơ sau đây? Nêu tác dụng của biện pháp tu tu đó.

Câu 1

    Video hướng dẫn giải

    BIỆN PHÁP TU TỪ

    Câu 1 (trang 42 SGK Ngữ văn 7, tập 1)

    Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ nào trong những dòng thơ sau đây? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

    Một ngày hoà bình

    Anh không về nữa

    Phương pháp giải:

    Em quan sát lý thuyết biện pháp “Nói giảm nói tránh” ở cột bên phải của sách để trả lời câu hỏi này

    Lời giải chi tiết:

    - Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh trong các dòng thơ trên. Từ “không về” sử dụng thay cho từ “chết”, nhằm chỉ cái chết của người chiến sĩ.

    - Tác dụng của biện pháp trên: Cách nói giảm nói tránh như thế nhằm mục đích giảm nhẹ, để tránh đi phần nào sự đau buồn

    Câu 2

      Video hướng dẫn giải

      Câu 2 (trang 42 SGK Ngữ văn 7, tập 1)

      Hãy tìm thêm một số ví dụ ngoài bài thơ Đồng dao mùa xuân có sử dụng biện pháp tu từ được dùng trong hai dòng thơ Một ngày hòa bình/ Anh không về nữa

      Phương pháp giải:

      Em nhớ lại một số tác phẩm văn thơ có cụm từ “không về” hoặc đặt câu có sử dụng cụm từ này.

      Lời giải chi tiết:

      - VD 1: Có người lính, Mùa xuân ấy ra đi từ đó không về... (Lời bài hát Màu hoa đỏ - Thuận Yến).

      - Vd 2: Sau cơn bạo bệnh, nội tôi đã ra đi mãi mãi và không về với anh em tôi nữa

      Câu 3

        Video hướng dẫn giải

        Câu 3 (trang 42 SGK Ngữ văn 7, tập 1)

        Xác định biện pháp tu từ trong những câu văn sau và nêu tác dụng:

        a. Nhưng trước khi nhắm mắt, tôi khuyên anh: ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.

        (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)

        b. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã hàng mấy tháng cũng không biết làm như thế nào.

        (Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)

        Phương pháp giải:

        Em quan sát lý thuyết biện pháp “Nói giảm nói tránh” ở cột bên phải của sách và nhớ lại các biện pháp tu từ đã học ở lớp dưới để trả lời câu hỏi này

        Lời giải chi tiết:

        a. 

        - Biện pháp nói giảm nói tránh sử dụng trong cụm từ “nhắm mắt”. Từ ngữ “nhắm mắt” sử dụng thay cho từ “chết”.

        => Tác dụng: cách nói trên nhằm thể hiện cách nói chuyện tế nhị, tránh cảm giác đau buồn, ghê sợ khi Dế Choắt nói về cái chết sắp tới của mình.

        - Biện pháp tu từ liệt kê: liệt kê những tính xấu của Dế Mèn “có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ”.

        => Tác dụng: phép liệt kê trên nhằm nhấn mạnh những thói xấu trong tính cách của Dế Mèn, chính những thói xấu ấy đã gây nên nhiều tai họa.

        - Biện pháp tu từ điệp từ: điệp từ “có”.

        => Tác dụng: phép điệp từ nhằm làm cho câu văn có nhịp điệu, nhấn mạnh những thói xấu của Dế Mèn.

        b. 

        - Biện pháp nói giảm nói tránh sử dụng trong cụm từ “nghèo sức”. Từ ngữ “nghèo sức” sử dụng thay cho từ “cơ thể yếu ớt”.

        => Tác dụng: cách nói trên nhằm thể hiện cách nói chuyện tế nhị của một người đang nói chuyện với người khác một cách lịch sự

        Câu 4

          Video hướng dẫn giải

          Câu 4 (trang 42 SGK Ngữ văn 7, tập 1)

          Xác định biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ Đồng dao mùa xuân và nêu tác dụng

          Phương pháp giải:

          Em nhớ lại kiến thức về biện pháp điệp ngữ, đọc lại bài thơ Đồng dao mùa xuân để tìm biện pháp tu từ này và nêu tác dụng của nó đối với văn bản

          Lời giải chi tiết:

          - Điệp ngữ: “Có một người lính”

          => Tác dụng: Như một lời nhắc nhở người đọc luôn nhớ về anh - một con người từng sống, chiến đấu và đã anh dũng hi sinh, tạo ra một thế đối lập với dòng thơ Anh không về nữa khiến người đọc cảm nhận thấm thía hơn những mất mát lớn

          - Điệp ngữ: "Anh không về nữa", "anh ngồi"

          => Tác dụng:

          + Điệp ngữ Anh không về nữa đã khắc họa trong lòng người đọc về sự ra đi của người lính trẻ, nhấn mạnh nỗi ngậm ngùi, thương tiếc của nhân dân, đồng đội và của nhà thơ dành cho người lính.

          + Điệp từ anh ngồi khiến hình tượng người lính hiện lên như một bức tượng giữa rừng núi Trường Sơn hùng vĩ. Chiến công, sự hi sinh vì dân, vì nước của người chiến sĩ mãi được ghi tạc trong trái tim mỗi người dân như một tượng đài bất diệt

          Câu 5

            Video hướng dẫn giải

            NGHĨA CỦA TỪ NGỮ

            Câu 5 (trang 42 SGK Ngữ văn 7, tập 1)

            Xác định nghĩa của các từ ngữ núi xanh máu lửa trong khổ thơ:

            Có một người lính

            Đi vào núi xanh

            Những năm máu lửa.

            Em căn cứ vào đâu để xác định như vậy?

            Phương pháp giải:

            Em đọc kĩ bài thơ và xác định nghĩa của các từ ngữ này

            Lời giải chi tiết:

            - Núi xanh: chỉ chiến trường, nơi diễn ra những trận chiến ác liệt => Căn cứ vào các từ ngữ xung quanh nó: rừng chiều, Trường Sơn, núi cũ, đại ngàn, núi non

            - Máu lửa: chỉ những năm tháng chiến tranh khốc liệt => Căn cứ vào các từ ngữ xung quanh nó: hòa bình, bom nổ, khói đen, ngọn lửa

            Câu 6

              Video hướng dẫn giải

              Câu 6 (trang 42 SGK Ngữ văn 7, tập 1)

              Cho biết sự khác biệt về nghĩa của từ “xuân” trong các cụm từ ngày xuân, tuổi xuân, đồng dao mùa xuân.

              Phương pháp giải:

              Em đọc kĩ các từ ngữ trên, xem thêm cách giải nghĩa từ “xuân” để giải thích câu này

              Lời giải chi tiết:

              - Ngày xuân và tuổi xuân: Từ “xuân” ở đây mang nghĩa chuyển, chỉ tuổi thanh xuân, tức tuổi trẻ của con người (Ngày xuân ngọt lành – Đồng dao mùa xuân).

              - Đồng dao mùa xuân: Từ “xuân” ở đây mang nghĩa gốc, chỉ một mùa trong năm, là mùa đầu tiên của năm, mùa làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc. (Đồng dao mùa xuân được hiểu là bài ca trong mùa xuân)

              Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 Ngữ văn 7 tập 1 - Kết nối tri thức: Chi tiết và Dễ hiểu

              Chào mừng các em học sinh lớp 7 đến với bài soạn Thực hành tiếng Việt trang 42 Ngữ văn 7 tập 1 – Kết nối tri thức. Bài học này giúp các em rèn luyện kỹ năng thực hành tiếng Việt, cụ thể là luyện tập sử dụng các biện pháp tu từ đã học để làm cho câu văn, đoạn văn thêm sinh động và giàu cảm xúc.

              I. Mục tiêu bài học

              • Kiến thức: Nắm vững các biện pháp tu từ đã học (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ, nói quá).
              • Kỹ năng: Biết cách nhận diện và sử dụng các biện pháp tu từ trong văn bản. Rèn luyện kỹ năng phân tích, vận dụng kiến thức vào thực tế.
              • Thái độ: Yêu thích môn Ngữ văn, có ý thức tự học và rèn luyện.

              II. Nội dung bài học

              Bài Thực hành tiếng Việt trang 42 tập trung vào việc vận dụng các biện pháp tu từ đã học vào việc phân tích và tạo lập văn bản. Các em sẽ được làm quen với các dạng bài tập như:

              1. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn, đoạn văn.
              2. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc diễn đạt ý nghĩa.
              3. Sử dụng biện pháp tu từ để viết lại câu văn, đoạn văn cho hay hơn.

              III. Hướng dẫn giải bài tập

              Bài 1: Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau:

              Để giải bài tập này, các em cần:

              • Đọc kỹ các câu văn.
              • Xác định các từ ngữ, hình ảnh được sử dụng có tính chất so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ hoặc nói quá.
              • Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc làm nổi bật ý nghĩa, tạo hình ảnh sinh động, giàu cảm xúc.

              Ví dụ:

              CâuBiện pháp tu từTác dụng
              “Đôi mắt em là hồ nước”Ẩn dụSo sánh đôi mắt với hồ nước, gợi sự trong sáng, sâu thẳm và thu hút.
              Bài 2: Viết lại các câu sau, sử dụng biện pháp tu từ đã học để làm cho câu văn hay hơn:

              Khi viết lại câu văn, các em cần:

              • Chọn biện pháp tu từ phù hợp với nội dung và ý nghĩa của câu văn.
              • Sử dụng từ ngữ, hình ảnh sáng tạo, độc đáo.
              • Đảm bảo câu văn vẫn giữ nguyên ý nghĩa gốc nhưng trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

              Ví dụ:

              Câu gốc: “Cây cối xanh tươi.”

              Câu viết lại: “Cây cối như những chiến binh xanh, vươn mình đón ánh nắng ban mai.” (Sử dụng biện pháp so sánh)

              IV. Lời khuyên khi làm bài tập

              • Đọc kỹ yêu cầu của từng bài tập.
              • Hiểu rõ các biện pháp tu từ đã học.
              • Luyện tập thường xuyên để nắm vững kiến thức và kỹ năng.
              • Tham khảo các bài soạn mẫu trên tusach.vn để có thêm gợi ý.

              Hy vọng bài soạn Thực hành tiếng Việt trang 42 Ngữ văn 7 tập 1 – Kết nối tri thức này sẽ giúp các em học tập tốt hơn. Chúc các em thành công!

              Mọi thắc mắc hoặc cần hỗ trợ, đừng ngần ngại liên hệ với tusach.vn nhé!

              Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

              VỀ TUSACH.VN