1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ SGK Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo siêu ngắn

Soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ SGK Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo siêu ngắn

Soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ - Ngữ văn 6 tập 2 (Chân trời sáng tạo)

Bài viết này cung cấp bản soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ đầy đủ, chính xác theo chương trình Ngữ văn 6 tập 2, sách Chân trời sáng tạo. Chúng tôi tập trung vào việc giúp học sinh hiểu rõ cách ghi lại cảm xúc cá nhân khi đọc thơ.

Với cách trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, bài soạn này sẽ là tài liệu học tập hữu ích cho các em học sinh.

Soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ siêu ngắn Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập

Phần I

    Video hướng dẫn giải

    Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản

    Phương pháp giải:

    Đọc kĩ văn bản, tìm ý và lần lượt trả lời các câu hỏi trên.

    Lời giải chi tiết:

    - Những từ thể hiện cảm xúc của người viết về bài thơ:

    + để lại cho tôi nhiều cảm xúc

    + làm cho tôi như thấy hình ảnh chính mình

    + khiến tôi nghĩ đến cha mình

    - Tác giả đoạn văn đã sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc.

    - Những câu thuộc về phần mở đoạn:

    + Những cánh buồm của Hoàng Trung Thông là một trong những bài thơ để lại cho tôi nhiều cảm xúc.

    + Tác phẩm viết về tình cha con thiêng liêng bằng giọng thơ giản dị, chân thành.

    => Sở dĩ em biết đây là các câu mở đoạn vì những câu thơ này trình bày bao quát vấn đề của đoạn văn.

    - Những câu thuộc về phần thân đoạn:

    Hình ảnh cho dắt con đi" được lặp lại nhiều lần không chỉ thể hiện tình cảm đong đầy yêu thương, trìu mến của cha dành cho con mà còn gợi lên sự chở che, dẫn dắt của cha trên hành trình cùng con đi đến tương lai. Cha như cánh buồm đưa con đến những chân trời mới. Nếu hình ảnh người cha đem đến cho người đọc cảm giác về sự ân cần, che chở thì hình ảnh đứa con lại cho thấy sự yêu thương, tin cậy của con đối với cha. Lời đề nghị ngây thơ, đầy tin yêu: "Cha mượn cho con buồm trắng nhé/Để con đi" làm cho tôi như thấy hình ảnh chính mình với ước mơ khám phá những chân trời mới lạ.

    => Phần này trình bày giá trị nội dung, nghệ thuật và những cảm nhận của tác giả.

    - Câu kết của đoạn văn: Tôi tự nhắc nhở mình cần yêu thương cha nhiều hơn nữa vì tôi vẫn đang may mắn được sống trong vòng tay cha.

    => Nội dung: Câu kết đoạn thể hiện cảm xúc và bài học của tác giả rút ra từ văn bản này.

    - Những từ ngữ được dùng theo kiểu:

    + Lặp lại: từ “cha con” được lặp lại ở các câu trong đoạn văn.

    + Thay thế: từ “tác phẩm” ở câu (2) thay thế cho từ “những cánh buồm” của câu (1).

    => Tác dụng: làm đoạn văn trở nên liền mạch và tạo thành khối thống nhất.

    Phần II

      Video hướng dẫn giải

      Hướng dẫn viết bài:

      Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm xúc về một bài thơ.

      Phương pháp giải:

      Lựa chọn bài thơ bất kì để ghi lại cảm xúc.

      Lời giải chi tiết:

      Bài thơ Vọng nguyệt - Ngắm trăng nằm trong tập Nhật kí trong tù, được Người viết vào giai đoạn 1942 - 1943, khi đang bị cầm tù trong nhà lao Tưởng Giới Thạch. Tập thơ ấy không chỉ ghi lại những gian khổ Người trải qua mà còn là hình ảnh một thi nhân với tấm lòng yêu thiên nhiên đầy mãnh liệt. Và Vọng nguyệt - Ngắm trăng chính là một minh chứng rõ ràng nhất cho điều đó. Nó vừa là bức tranh hiện thực chốn lao tù, vừa là tình yêu thiên nhiên, vừa chứa đựng tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác ở trong đó. Hồ Chí Minh qua Vọng Nguyệt đã cho chúng ta một bài học về nhân sinh trong cuộc sống. Đó là dù trong hoàn cảnh nào cũng luôn lạc quan, yêu đời, vượt lên trên hoàn cảnh. Ngay trong ngục tù, Người vẫn có thể ngắm trăng, thưởng trăng, tâm hồn ấy thật lạc quan biết mấy. Đó là tâm hồn tràn ngập tự do, tràn ngập tình yêu đời, lạc quan về cuộc sống, vượt mọi hoàn cảnh để tìm đến với tự do, đúng như tinh thần mà tiêu đề của tập thơ Nhật kí trong tù đề cập đến.

      Soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ - Ngữ văn 6 tập 2 (Chân trời sáng tạo)

      Bài học Ghi lại cảm xúc về một bài thơ trong chương trình Ngữ văn 6 tập 2, sách Chân trời sáng tạo, hướng dẫn học sinh cách thể hiện cảm xúc cá nhân khi đọc một bài thơ. Đây là một kỹ năng quan trọng, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm và phát triển khả năng diễn đạt ngôn ngữ.

      I. Mục tiêu bài học

      • Nắm vững cách xác định cảm xúc của bản thân khi đọc thơ.
      • Biết cách diễn đạt cảm xúc đó bằng ngôn ngữ phù hợp.
      • Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thể hiện cảm xúc cá nhân.

      II. Nội dung bài học

      Bài học tập trung vào việc phân tích một bài thơ cụ thể (thường là bài thơ đã học trong chương trình) và hướng dẫn học sinh:

      1. Đọc kỹ bài thơ: Đọc hiểu nội dung, hình ảnh, âm điệu của bài thơ.
      2. Xác định cảm xúc: Cảm xúc nào được khơi gợi trong lòng bạn khi đọc bài thơ? (Ví dụ: vui, buồn, yêu thương, trân trọng,...)
      3. Giải thích cảm xúc: Tại sao bạn lại có cảm xúc đó? (Dựa vào nội dung, hình ảnh, âm điệu của bài thơ).
      4. Diễn đạt cảm xúc: Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm để diễn tả cảm xúc của mình.

      III. Hướng dẫn soạn bài chi tiết

      Để giúp các em học sinh soạn bài một cách hiệu quả, chúng tôi xin đưa ra một số gợi ý chi tiết:

      1. Mở bài

      Giới thiệu bài thơ mà bạn đã đọc và nêu cảm xúc chung của bạn về bài thơ đó. Ví dụ:

      “Em đã đọc bài thơ 'Bánh trôi nước' của Hồ Xuân Hương. Bài thơ đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc về vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam.”

      2. Thân bài

      Phân tích cụ thể những yếu tố trong bài thơ đã khơi gợi cảm xúc của bạn. Ví dụ:

      • Hình ảnh: Những hình ảnh nào trong bài thơ khiến bạn cảm động?
      • Âm điệu: Âm điệu của bài thơ như thế nào? (Ví dụ: nhẹ nhàng, du dương, mạnh mẽ,...)
      • Nội dung: Nội dung bài thơ nói về điều gì?

      Diễn tả cảm xúc của bạn một cách chân thật và sinh động. Sử dụng các từ ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm. Ví dụ:

      “Hình ảnh chiếc bánh trôi nước trắng tròn, giản dị mà thanh khiết đã gợi cho em nhớ đến người phụ nữ Việt Nam với vẻ đẹp dịu dàng, kín đáo. Âm điệu bài thơ nhẹ nhàng, du dương như tiếng ru của mẹ, khiến em cảm thấy ấm áp và gần gũi.”

      3. Kết bài

      Khẳng định lại cảm xúc của bạn về bài thơ và nêu ý nghĩa của bài thơ đối với bạn. Ví dụ:

      “Bài thơ 'Bánh trôi nước' đã giúp em hiểu sâu sắc hơn về vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam và trân trọng những giá trị truyền thống của dân tộc.”

      IV. Lưu ý khi soạn bài

      • Soạn bài theo cảm nhận cá nhân, không sao chép ý kiến của người khác.
      • Sử dụng ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc, giàu hình ảnh, biểu cảm.
      • Đảm bảo bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc.

      Hy vọng với hướng dẫn chi tiết này, các em học sinh sẽ có thể soạn bài Ghi lại cảm xúc về một bài thơ một cách dễ dàng và hiệu quả. Chúc các em học tốt!

      Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

      VỀ TUSACH.VN