1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Người lính dũng cảm trang 28 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Cánh diều

Người lính dũng cảm trang 28 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Cánh diều

Bài Người lính dũng cảm trang 28 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Cánh diều là một bài học ý nghĩa, giúp học sinh hiểu về phẩm chất cao đẹp của người lính.

Bài học này không chỉ cung cấp kiến thức về ngôn ngữ mà còn giáo dục về lòng dũng cảm, tinh thần yêu nước và sự hy sinh của những người anh hùng.

tusach.vn cung cấp đầy đủ nội dung soạn bài, giải bài tập và phân tích chi tiết để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức.

Người lính dũng cảm. Em hiểu "viên tướng" và "những người lính" trong câu chuyện là ai. Vì sao "viên tướng" không đồng ý chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào. Quyết định leo lên hàng rào đã gây ra hậu quả gì. Khi thầy giáo hỏi, "chú lính nhỏ" và các bạn trong "đội quân" thể hiện thái độ khác nhau như thế nào. Vì sao tác giả gọi "chú lính nhỏ" là "người lính dũng cảm".

Nội dung bài đọc

    Câu chuyện kể về một bạn học sinh dũng cảm nhận ra khuyết điểm của mình, quyết tâm khắc phục hậu quả do mình và các bạn gây ra.

    Phần I

      Bài đọc:

      Người lính dũng cảm 

      Bắn thêm một loạt đạn vẫn không diệt được máy bay địch, viên tướng hạ lệnh: 

      - Vượt rào, bắt sống nó!

      Hàng rào là những cây nứa tép dựng xiên ô quả trám. Chú lính bé nhất nhìn thủ lĩnh, ngập ngừng: 

      - Chui vào à?

      Nghe tiếng “chui”, viên tướng thấy chối tai:

      - Chỉ những thằng hèn mới chui.

      Cả tốp leo lên hàng rào, trừ chú lính nhỏ. Chú nhìn cái lỗ hổng dưới chân hàng rào rồi quyết định chui qua đó. Nhưng chú mới chui được nửa người thì hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ. Còn hàng rào thì đè lên chú lính. 

      Chiếc máy bay là một chú chuồn chuồn ngô, giật mình cất cánh. Quân tướng hoảng sợ lao ra khỏi vườn. 

      Giờ học hôm sau, thầy giáo nghiêm giọng hỏi: 

      - Hôm qua, em nào phá đổ hàng rào, làm dập hoa trong vườn trường?

      Thầy nhìn một lượt những gương mặt học trò, chờ đợi sự can đảm nhận lỗi. Chú lính nhỏ run lên. Chú sắp phun ra bí mật thì một cú véo nhắc chú ngồi yên. Thầy giáo lắc đầu buồn bã: 

      - Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào và luống hoa.

      Khi tất cả túa ra khỏi lớp, chú lính nhỏ đợi viên tướng ở cửa, nói khẽ: “Ra vườn đi!”

      Viên tướng khoát tay:

      - Về thôi

      - Nhưng như vậy là hèn. 

      Nói rồi, chú lính quả quyết bước về phía vườn trường.

      Những người lính và viên tướng đứng sững lại, nhìn chú lính nhỏ.

      Rồi, cả đội bước nhanh theo chú, như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm. 

      Phần II

        Đọc hiểu:

        Câu 1:

        Em hiểu "viên tướng" và "những người lính" trong câu chuyện là ai? 

        Phương pháp giải:

        Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi. 

        Lời giải chi tiết:

        Em hiểu “viên tướng” và “những người lính” trong câu chuyện là các bạn nhỏ. 

        Câu 2

          Vì sao "viên tướng" không đồng ý chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào? 

          Phương pháp giải:

          Em dựa vào bài đọc để trả lời. 

          Lời giải chi tiết:

          Vì viên tướng cảm thấy chui là hèn nên “viên tướng” không đồng ý chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào.

          Câu 3

            Quyết định leo lên hàng rào đã gây ra hậu quả gì? 

            Phương pháp giải:

            Em đọc bài đọc để trả lời câu hỏi. 

            Lời giải chi tiết:

            Quyết định leo lên hàng rào đã gây ra hậu quả là hàng rào bị đổ.

            Câu 4

              Khi thầy giáo hỏi, "chú lính nhỏ" và các bạn trong "đội quân" thể hiện thái độ khác nhau như thế nào? 

              Phương pháp giải:

              Em đọc bài đọc để trả lời câu hỏi. 

              Lời giải chi tiết:

              Khi thầy giáo hỏi, “chú lính nhỏ” và các bạn trong “đội quân” thể hiện thái độ khác nhau: chú lính nhỏ thì muốn nhận lỗi còn các bạn trong đội quân lại né tránh. 

              Câu 5

                Vì sao tác giả gọi "chú lính nhỏ" là "người lính dũng cảm"? 

                Phương pháp giải:

                Em dựa vào bài đọc để trả lời. 

                Lời giải chi tiết:

                Vì chú lính nhỏ dám nhận lỗi và dám làm dám chịu nên tác giả gọi “chú lính nhỏ” là “người lính dũng cảm”. 

                Bài Người Lính Dũng Cảm Trang 28 SGK Tiếng Việt 4 Tập 2 Cánh Diều: Phân Tích Chi Tiết và Hướng Dẫn Soạn Bài

                Bài học "Người lính dũng cảm" trong SGK Tiếng Việt 4 tập 2, Cánh Diều, là một tác phẩm văn học đặc sắc, mang đến cho học sinh những bài học quý giá về lòng dũng cảm, tinh thần yêu nước và sự hy sinh cao cả của những người lính. Bài viết này sẽ cung cấp phân tích chi tiết về nội dung, nghệ thuật của tác phẩm, đồng thời hướng dẫn các em học sinh soạn bài một cách hiệu quả.

                I. Tóm Tắt Bài Người Lính Dũng Cảm

                Bài văn kể về câu chuyện cảm động của người lính trong chiến tranh. Dù bị thương nặng, người lính vẫn giữ vững tinh thần chiến đấu, lạc quan yêu đời và luôn quan tâm, động viên đồng đội. Sự dũng cảm, kiên cường và tinh thần lạc quan của người lính đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc.

                II. Phân Tích Chi Tiết Bài Người Lính Dũng Cảm

                1. Phân Tích Nhân Vật Người Lính

                • Ngoại hình: Người lính bị thương nặng, nhưng vẫn giữ được vẻ hiên ngang, dũng cảm.
                • Tính cách: Dũng cảm, kiên cường, lạc quan, yêu đời, quan tâm đến đồng đội.
                • Hành động: Giữ vững tinh thần chiến đấu dù bị thương, động viên, khích lệ đồng đội.

                2. Phân Tích Nghệ Thuật của Tác Phẩm

                Tác phẩm sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc sắc để miêu tả nhân vật người lính:

                • Miêu tả: Miêu tả chi tiết ngoại hình, tính cách, hành động của người lính.
                • So sánh: So sánh người lính với những hình ảnh đẹp, cao cả.
                • Tương phản: Tương phản giữa sự đau đớn của vết thương và tinh thần lạc quan của người lính.

                3. Ý Nghĩa của Bài Học

                Bài học "Người lính dũng cảm" giúp học sinh:

                • Hiểu được phẩm chất cao đẹp của người lính.
                • Rèn luyện lòng dũng cảm, tinh thần yêu nước.
                • Biết ơn những người đã hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

                III. Hướng Dẫn Soạn Bài Người Lính Dũng Cảm

                1. Câu 1: Kể lại câu chuyện về người lính dũng cảm mà em đã đọc hoặc nghe được.

                (Học sinh tự kể lại câu chuyện theo hiểu biết của mình. Lưu ý kể rõ ràng, mạch lạc, thể hiện được cảm xúc của bản thân.)

                2. Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy người lính trong truyện là một người dũng cảm.

                (Học sinh tìm các chi tiết trong bài văn để chứng minh sự dũng cảm của người lính, ví dụ: giữ vững tinh thần chiến đấu dù bị thương, lạc quan yêu đời, động viên đồng đội...)

                3. Câu 3: Em học được điều gì từ người lính trong truyện?

                (Học sinh nêu những điều học được từ người lính, ví dụ: lòng dũng cảm, tinh thần yêu nước, sự hy sinh...)

                IV. Kết Luận

                Bài "Người lính dũng cảm" là một bài học ý nghĩa, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về phẩm chất cao đẹp của người lính và những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hy vọng với bài phân tích và hướng dẫn soạn bài này, các em học sinh sẽ học tập tốt hơn môn Tiếng Việt.

                Lưu ý: Đây chỉ là dàn ý chi tiết và gợi ý. Học sinh cần tự đọc kỹ bài văn và suy nghĩ để có những câu trả lời chính xác và sáng tạo nhất.

                Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                VỀ TUSACH.VN