Em Làm Đồ Chơi Trang 119 SGK Tiếng Việt 4 Tập 2 Cánh Diều: Phân Tích Chi Tiết và Hướng Dẫn Giải Bài Tập
Bài học Em làm đồ chơi trong chương trình Tiếng Việt 4 Tập 2 Cánh Diều là một bài học thú vị và bổ ích, giúp các em học sinh phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn một phân tích chi tiết về bài học, hướng dẫn giải các bài tập trong SGK, và gợi ý các hoạt động mở rộng để giúp các em học sinh hiểu bài sâu sắc hơn.
I. Mục Tiêu Bài Học
Bài học Em làm đồ chơi hướng đến các mục tiêu sau:
- Nắm vững nội dung chính của bài đọc: Tình cảm của bạn nhỏ dành cho những món đồ chơi tự làm.
- Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc.
- Phát triển khả năng quan sát, miêu tả đồ vật và diễn đạt ý tưởng.
- Giáo dục học sinh về giá trị của lao động, sự sáng tạo và niềm vui khi tự tay làm ra những món đồ chơi.
II. Nội Dung Bài Học
Bài đọc kể về câu chuyện của một bạn nhỏ rất thích làm đồ chơi. Bạn nhỏ đã sử dụng những vật liệu đơn giản như giấy, bìa carton, que kem, vải vụn… để tạo ra những món đồ chơi độc đáo và đẹp mắt. Qua đó, bài học thể hiện tình yêu lao động, sự sáng tạo và niềm vui của bạn nhỏ khi tự tay làm ra những món đồ chơi của mình.
III. Hướng Dẫn Giải Bài Tập
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong SGK Tiếng Việt 4 Tập 2 Cánh Diều:
1. Câu hỏi trước khi đọc
Hãy quan sát tranh minh họa và dự đoán nội dung của bài đọc. Em nghĩ bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Em có thích làm đồ chơi không? Vì sao?
Gợi ý: Dựa vào tranh minh họa, các em có thể dự đoán bạn nhỏ đang làm đồ chơi từ những vật liệu tái chế. Hãy chia sẻ những món đồ chơi mà em thích làm và lý do tại sao em thích làm đồ chơi.
2. Câu hỏi trong khi đọc
Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ đã làm những món đồ chơi gì? Bạn nhỏ làm đồ chơi bằng những vật liệu gì?
Gợi ý: Đọc kỹ đoạn 1 để tìm ra những món đồ chơi mà bạn nhỏ đã làm và những vật liệu mà bạn nhỏ đã sử dụng. Ví dụ: Bạn nhỏ đã làm con chuồn chuồn, con thuyền, máy bay… bằng giấy, bìa carton, que kem…
3. Câu hỏi sau khi đọc
Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ cảm thấy thế nào khi làm đồ chơi? Vì sao?
Gợi ý: Đọc kỹ đoạn 2 để tìm ra cảm xúc của bạn nhỏ khi làm đồ chơi. Ví dụ: Bạn nhỏ cảm thấy rất vui, tự hào và hạnh phúc khi tự tay làm ra những món đồ chơi của mình.
IV. Mở Rộng Bài Học
Để giúp các em học sinh hiểu bài sâu sắc hơn, bạn có thể thực hiện các hoạt động mở rộng sau:
- Yêu cầu học sinh kể về những món đồ chơi mà em đã tự làm.
- Tổ chức một buổi thi làm đồ chơi tái chế.
- Khuyến khích học sinh vẽ tranh minh họa cho bài đọc.
- Tìm hiểu thêm về các loại đồ chơi truyền thống của Việt Nam.
V. Kết Luận
Bài học Em làm đồ chơi là một bài học ý nghĩa và thiết thực, giúp các em học sinh phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Hy vọng rằng, với những phân tích và hướng dẫn giải bài tập chi tiết trong bài viết này, các em học sinh sẽ nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.
Hãy truy cập tusach.vn để xem thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích khác!
