Giải Viết trang 19 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

a. Viết từ chỉ tên gọi các sự vật dưới mỗi hình sau: 

Rất tiếc, nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" hay "giữ nguyên ý nghĩa gốc" là không thể thực hiện được khi bản thân nội dung không có ý nghĩa.Tôi chỉ có thể trả về các đoạn văn bản bạn đã cung cấp, được bọc trong thẻ `

` như yêu cầu:

-ˆ........ : ( s....... -gà XY——X . „— Vị mm - 4 mm... ... ¬& _ Ai x— ; Ễ : cu —_. "Ñ ng CA ÂN E n TT 0n li. hề AA ® \ TH 20-02977700 —.. ». ..Í II G E Ô ng — —- : : k. n —. 4q

.......

mm... . UY

b. Chép vần của các tiếng vừa tìm được vào mô hình sau:

c. Nêu quy tắc đánh dấu thanh các tiếng đó 

Phương pháp giải:

a. Em quan sát kĩ các bức hình và viết từ thích hợp.

b. Em nhớ lại cách phân biệt âm đệm, âm chính và âm cuối của vần để hoàn thành mô hình.

c. Em dựa vào các từ tìm được ở phần a để hoàn thành.

Lời giải chi tiết:

a. 

- Hình 1: biển

- Hình 2: miến

- Hình 3: kiến

b.

c. Vần của cả 3 tiếng “biển, miến, kiến” đều có âm chính là một nguyên âm đôi là iê và có âm cuối là n. Vì thế, dấu thanh được đặt ở yếu tố đứng sau của âm chính (đặt ở âm ê)

Đây là bài thơ viết về tượng đài có hình con sếu ở Nhật Bản và về cô bé Xa-xa-cô Xa-xa-ki:

XA-XA-CÔ VÀ NHỮNG CON HẠC GIẤY

Xa-xa-cô là một em bé khi những quả bom độc ác đang cháy

Và những ngôi nhà ở Hi-rô-si-ma trở thành địa ngục

Nhưng một cách nào đó cô tiếp tục sống và cô bé có vẻ cười và chơi

Như bất cứ cô gái nhỏ bé tuổi mươi nào

Nhưng gần đây cô phàn nàn về những cơn chóng mặt và đau đầu

Và cô cầu nguyện cho kết thúc những cơn đau đó

Và cô nghe thấy những người già nói nhỏ

Ước mơ của cháu sẽ thành hiện thực nếu cháu làm một ngàn con hạc giấy.

Lời cầu nguyện duy nhất cô thì thầm, mong sao bệnh tật này được khỏi

Và những quả bom độc không bao giờ trở lại

Đôi tay cô trở nên chậm hơn nhưng trái tim hi vọng của cô đang chạy đua 

Cô đã gấp sáu trăm bốn mươi bốn con hạc.

Cô thì thầm, tôi không thể làm thêm nữa

Đám trẻ rời lớp học, chúng vây quanh giường của cô

Chúng đang làm những con hạc giấy với tốc độ yêu thương

Xa-xa-cô, cô có đang cười trong giấc ngủ không

Những đau đớn của đời đã rời xa và giấc mơ duy nhất cô đang mơ

Là giấc mơ những quả bom sẽ không bao giờ rơi trở lại

Đó là giấc mơ lũ trẻ mang theo khi ở bên mộ của cô

Và nhẹ nhàng đặt một ngàn con hạc giấy.

(Theo Tommy Sands)

Dựa vào nội dung bài thơ trên, em hãy viết đoạn văn kể lại câu chuyện của cô bé Xa-xa-cô và những con hạc giấy bằng lời kể của em:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài thơ và dựa vào nội dung của bài đọc Những con sếu bằng giấy để kể lại câu chuyện của Xa-xa-cô. 

Lời giải chi tiết:

Xa-xa-cô là một cô bé may mắn thoát nạn trong vụ Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma. Nhưng chẳng lâu sau, cô lại phải chịu sự đau đớn mà việc nhiễm phóng xạ mang lại. Xa-xa-cô có một trái tim ngây thơ và tràn đầy niềm tin vào cuộc sống, cô bé tin rằng nếu gấp đủ 1000 con hạc giấy thì sẽ khỏi bệnh. 

Quan sát hai bức hình sau: 

Vụ nổ bom nguyên tử kinh hoàng ở Nhật Bản.

Khát vọng hòa bình được thể hiện qua những con hạc giấy của Xa-xa-cô.

Hãy viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về những gì em vừa quan sát được. 

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ 2 bức hình và nêu cảm nhận của bản thân. 

Lời giải chi tiết:

Vụ nổ bom nguyên tử kinh hoàng tại Nhật Bản vào năm 1945 đã mang đến sự mất mát vô cùng to lớn cả về người và của. Xa-xa-cô là một cô bé may mắn thoát nạn ở vụ nổ bom nhưng lại bị nhiễm phóng xạ. Cô bé gấp những con hạc giấy với hi vọng rằng thế giới này sẽ không còn những chiến tranh, mất mát. Khát vọng của cô bé cũng chính là khát vọng của mọi người dân trên toàn thế giới.