1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Giải bài Thương nhớ mùa xuân trang 18 sách bài tập văn 11 - Cánh diều

Giải bài Thương nhớ mùa xuân trang 18 sách bài tập văn 11 - Cánh diều

Giải bài Thương nhớ mùa xuân trang 18 SBT Văn 11 Cánh Diều

Bài viết này cung cấp lời giải chi tiết và chính xác bài tập Thương nhớ mùa xuân trang 18 trong sách bài tập Văn 11 Cánh Diều. Chúng tôi giúp bạn hiểu rõ nội dung bài học, nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.

Tusach.vn luôn đồng hành cùng học sinh trong quá trình học tập, cung cấp tài liệu chất lượng và hỗ trợ tối đa.

Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm thời tiết của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội. Tác giả yêu mùa xuân nhất là vào khoảng thời gian nào?

Câu 1

    Câu 1 (trang 18, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

    Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm thời tiết của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội.

    Phương pháp giải:

    Từ những chi tiết tác giả viết trong bài cũng như kinh nghiệm của bản thân mình để lựa chọn ra đặc điểm đúng nhất về thời tiết của mùa xuân miền Bắc và Hà Nội.

    Lời giải chi tiết:

    Trong văn bản, có câu: “Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huệ tình của cô gái đẹp như thơ mộng….”

    → Đáp án đúng: A. Trời có mưa riêu riêu, gió lành lạnh.

    Quảng cáo

    Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện!

    Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:

    Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Thay thế cho việc học thêm, luyện thi chuyên biệt cho các kỳ thi TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Sư phạm).

    Mục tiêu:

    Đạt điểm cao trong kỳ thi TN THPT, ĐGNL Hà Nội, ĐGNL TP.HCM và ĐGTD.

    Luyện thi theo lộ trình từng tháng, có kế hoạch cụ thể để cải thiện từng kỹ năng.

    Tìm hiểu thêm thông tin chi tiết.

    Câu 2

      Câu 2 (trang 18, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

      Tác giả yêu mùa xuân nhất là vào khoảng thời gian nào?

      Phương pháp giải:

      Khai thác nội dung đoạn văn bản để chỉ ra được khoảng thời gian tác giả yêu mùa xuân nhất để từ đó lựa chọn được đáp án chính xác.

      Lời giải chi tiết:

      Trong văn bản, tác giả có viết: “Đẹp quá đi, mùa xuân ơi — mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến. Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng Giêng,...”

      → Đáp án đúng: C. Sau ngày rằm tháng Giêng.

      Câu 3

        Câu 3 (trang 18, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

        Dòng nào dưới đây nêu đúng vẻ đẹp của trăng non tháng Giêng trong văn bản?

        Phương pháp giải:

        Đọc đoạn văn bản, chú ý tới chi tiết tác giả miêu tả dáng vẻ của trăng non Tháng Giêng để có được những cơ sở lựa chọn đáp án chính xác.

        Lời giải chi tiết:

        Trong đoạn: “Cái trăng tháng Giêng, non như người con gái mơn mởn đào tơ, hình như cũng đẹp hơn các tháng khác trong năm thì phải: sáng nhưng không sáng lộng lẫy như trăng sáng mùa thu, đẹp nhưng không đẹp một cách úa héo như trăng tháng Một. Cái đẹp của trăng tháng Giêng là cái đẹp của nàng trinh nữ thẹn thùng, vén màn hoa ở lầu cao nhìn xuống để xem ai là tri kỉ, mặc dầu không có ai thấy để đoán biết tâm sự mình, nhưng cứ thẹn bâng khuâng, thẹn với chính mình. Ánh trăng lúc ấy không vàng mà trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền” tác gỉa đã miêu tả đúng vẻ đẹp của trăng non tháng Giêng.

        → Đáp án đúng: A. Ánh trăng trắng như sữa, trong như nước ôn tuyền.

        Câu 4

          Câu 4 (trang 18, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

          Câu văn nào sau đây thể hiện trực tiếp tình yêu của tác giả dành cho mùa xuân Hà Nội?

          Phương pháp giải:

          Đọc văn bản trong SGK, chú ý tới những chi tiết thể hiện tình yêu trực tiếp của tác giả dành cho mùa xuân Hà Nội. Sau đó đối chiếu và chọn được đáp án chính xác.

          Lời giải chi tiết:

          Có thể thấy, mạch cảm xúc của văn bản là những rung cảm mạnh mẽ của tác giả đối với mùa xuân Hà Nội, tác giả khi chứng kiến cảnh vật, con người trong mùa xuân thì đã không nhịn được mà thốt lên rằng: “Đẹp quá đi, mùa xuân ơi — mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến.”

          → Đáp án đúng: B. “Đẹp quá đi, mùa xuân ơi — mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến.”

          Câu 5

            Câu 5 (trang 19, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

            Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình của thể loại tùy bút qua một vài biểu hiện cụ thể trong văn bản Thương nhớ mùa xuân (ngôn ngữ, chi tiết, sự việc…)

            Phương pháp giải:

                Cần phải hiểu và phân tích được về đặc trưng thể loại của văn bản. Hãy đọc lại phần Kiến thức ngữ văn và văn bản Thương nhớ mùa xuân trong SGK; chú ý vào những phương diện của văn bản như: chi tiết, ngôn ngữ,...

            Lời giải chi tiết:

            Trong văn bản, một số chi tiết có sự đan xen giữa yếu tố tự sự và trữ tình như: chi tiết miêu tả thời tiết mùa xuân Hà Nội vào khoảng sau rằm tháng Giêng, chi tiết miêu tả khung cảnh đoàn tụ đầm ấm của gia đình…. Ngôn ngữ của văn bản cũng đan xen giữa yếu tố tự sự và trữ tình như: bên cạnh lời kể có nhiều tính từ, từ ngữ miêu tả giàu hình ảnh và chất thơ

            Câu 6

              Câu 6 (trang 19, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

              Chi tiết nào về thiên nhiên (hoặc phong tục, con người) Hà Nội trong văn bản để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Vì sao?

              Phương pháp giải:

                  Có thể lựa chọn chi tiết tìm trong văn bản hoặc một hình ảnh tâm đắc khi tìm hiểu nội dung văn bản, từ đó diễn giải chi tiết đó cho các bạn cùng lớp được nghe.

              Lời giải chi tiết:

              Chi tiết về thiên nhiên (hoặc phong tục, con người) Hà Nội trong văn bản để lại ấn tượng đặc biệt đối với em là chi tiết miêu tả thiên nhiên Hà Nội vào tháng Giêng. Việt Nam có ba vùng miền và mỗi vùng miền lại có đặc điểm về khí hậu và thời tiết khác nhau trong đó, mùa xuân và khí hậu miền Bắc rất đặc biệt vì nó có đủ 4 màu trong một năm. Vũ Bằng đã miêu tả rất chân thực khung cảnh tháng giêng về với những cảm nhận về sự chuyển giao diệu kì của thời tiết và sự hòa quyện giữa cảnh sắc thiên nhiên với con người nơi đây.

              Câu 7

                Câu 7 (trang 19, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

                Em hiểu thêm được những gì về giá trị văn hóa dân tộc từ văn bản Thương nhớ mùa xuân?

                Phương pháp giải:

                Từ sau khi tìm hiểu, phân tích văn bản Thương nhớ mùa xuân, bản thân có thể tùy ý rút ra những giá trị văn hóa dân tộc mà bản thân thấy được từ văn bản.

                Lời giải chi tiết:

                Qua văn bản, em hiểu nhiều hơn về văn hóa con người Hà Nội. Các chi tiết “Tết hết mà chưa hết hẳn, đào hơi phai nhưng nhuỵ vẫn còn phong, cỏ không mướt xanh như cuối đông, đầu giêng, nhưng trái lại, lại nức một mùi hương man mác” và  "Ấy là lúc thịt mỡ dưa hành đã hết...Tết cũng tạm thời kết thúc để nhường chỗ cho cuộc sống êm đềm thường nhật" đã chỉ ra những đặc trưng về văn hóa người miền Bắc vào mỗi dịp trước và sau tết. Tết miền Bắc gắn liền với hình ảnh cây đào, bánh trưng, dưa hành... Khi hoa phai là lúc hết Tết, cuộc sống quay trở lại quỹ đạo thường ngày, tất bật với công việc.

                Câu 8

                  Câu 8 (trang 19, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):

                  Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

                  a. Xác định đề tài và đặt nhan đề cho văn bản trên.

                  b. Chỉ ra đặc điểm của thể loại tùy bút được thể hiện ở văn bản trên.

                  Phương pháp giải:

                  Đọc đoạn văn bản đề bài đã đưa ra và chú ý tới những ngữ liệu, chi tiết quan trọng đồng thời xác định được những từ khóa chính trong câu hỏi để tìm nội dung trả lời phù hợp nhất với các câu hỏi mà đề bài đặt ra.

                  Lời giải chi tiết:

                  a. Đề tài của văn bản trên nói tới tháng Ba đất Bắc mang vẻ đẹp quá kì ảo, tuyệt diệu, làm say đắm lòng người.

                  Có thể đặt nhan đề là: Thương nhớ tháng Ba, tháng Ba đất Bắc…..

                  b. Đặc điểm của thể loại tùy bút được thể hiện ở văn bản trên: Văn bản có nhiều đoạn văn vừa kể lại sự việc (không gian, cảnh sắc, thời tiết…) vừa thể hiện trực tiếp suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc chủ quan của người viết (tình yêu, nỗi nhớ,...). Ngôn ngữ của văn bản rất giàu chất thơ và hình ảnh.

                  Giải bài Thương nhớ mùa xuân trang 18 SBT Văn 11 Cánh Diều: Phân tích chi tiết và đáp án

                  Bài thơ "Thương nhớ mùa xuân" của Nguyễn Trung Thành là một tác phẩm tiêu biểu trong chương trình Ngữ văn lớp 11, thuộc bộ sách Cánh Diều. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ da diết của người lính về mùa xuân quê hương, về những kỷ niệm đẹp đẽ gắn liền với thiên nhiên và con người. Để giúp các em học sinh hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm này, tusach.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài tập trang 18 sách bài tập Văn 11 Cánh Diều.

                  I. Tóm tắt nội dung bài thơ "Thương nhớ mùa xuân"

                  Bài thơ "Thương nhớ mùa xuân" miêu tả nỗi nhớ mùa xuân của người lính đang tham gia kháng chiến. Nỗi nhớ ấy không chỉ là nhớ cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp của quê hương mà còn là nhớ những kỷ niệm gắn liền với tuổi thơ, với gia đình và bạn bè. Qua đó, bài thơ thể hiện tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc của người lính.

                  II. Giải chi tiết các câu hỏi trong sách bài tập Văn 11 Cánh Diều trang 18

                  Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

                  Đáp án: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là miêu tả và biểu cảm. Tác giả sử dụng những hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp để gợi lên nỗi nhớ thương da diết về mùa xuân quê hương.

                  Câu 2: Phân tích các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích.

                  Đáp án: Đoạn trích sử dụng nhiều biện pháp tu từ như:

                  • So sánh: "Mưa xuân như trút nước" gợi tả sự dồi dào, tươi mát của mưa xuân.
                  • Nhân hóa: "Cây đào khoe sắc" làm cho cây đào trở nên sinh động, gần gũi hơn.
                  • Điệp từ: Sự lặp lại của từ "nhớ" nhấn mạnh nỗi nhớ da diết của người lính.
                  Câu 3: Nêu ý nghĩa của hình ảnh "mưa xuân" trong bài thơ.

                  Đáp án: Hình ảnh "mưa xuân" trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng cho sự sống, sự tươi mới và sự hồi sinh của thiên nhiên. Nó cũng gợi lên những kỷ niệm đẹp đẽ về mùa xuân quê hương, về những ngày tháng bình yên trước khi lên đường nhập ngũ.

                  III. Gợi ý làm bài tập khác liên quan đến bài thơ "Thương nhớ mùa xuân"

                  Để hiểu sâu sắc hơn về bài thơ "Thương nhớ mùa xuân", các em có thể thực hiện các bài tập sau:

                  1. Phân tích hình tượng người lính trong bài thơ.
                  2. So sánh bài thơ "Thương nhớ mùa xuân" với các bài thơ khác cùng chủ đề.
                  3. Viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ.

                  IV. Tổng kết

                  Bài thơ "Thương nhớ mùa xuân" là một tác phẩm giàu cảm xúc, thể hiện tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc của người lính. Hy vọng rằng, với lời giải chi tiết và những gợi ý trên, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn về tác phẩm này và hoàn thành tốt bài tập trong sách bài tập Văn 11 Cánh Diều.

                  Tusach.vn luôn cập nhật những tài liệu học tập mới nhất và chất lượng nhất để hỗ trợ các em học sinh trên con đường chinh phục tri thức. Hãy truy cập website của chúng tôi để khám phá thêm nhiều tài liệu hữu ích khác!

                  Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

                  VỀ TUSACH.VN