Tusach.vn cung cấp lời giải chi tiết và chính xác cho Bài tập tự đánh giá cuối học kì II trang 59 sách bài tập Văn 11 Cánh Diều. Chúng tôi giúp các em học sinh hiểu rõ nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng phân tích và làm bài tập hiệu quả.
Bài giải được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, đảm bảo tính chính xác và dễ hiểu. Hãy cùng Tusach.vn khám phá lời giải chi tiết ngay sau đây!
(Các câu tự luận 6,7,8, 9 ở SGK, phần Tự đánh giá cuối kì II, trang 149 - 150) - 6. Nêu tác dụng của các yếu tố vần và nhịp của đoạn trích nêu trên. - 7. Chỉ ra yếu tố tượng trưng trong đoạn trích trên. - 8. Em hiểu “đường thơm” trong đoạn trích trên là gì? - 9. Nhà thơ nhận biết và diễn tả cảm xúc của mình bằng các giác quan nào?
Câu 11 (trang 59, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):
(Các câu tự luận 6,7,8, 9 ở SGK, phần Tự đánh giá cuối kì II, trang 149 - 150)
- 6. Nêu tác dụng của các yếu tố vần và nhịp của đoạn trích nêu trên.
- 7. Chỉ ra yếu tố tượng trưng trong đoạn trích trên.
- 8. Em hiểu “đường thơm” trong đoạn trích trên là gì?
- 9. Nhà thơ nhận biết và diễn tả cảm xúc của mình bằng các giác quan nào?
Phương pháp giải:
Dựa vào những kiến thức đã được trau dồi trong học kì vừa qua, hệ thống kiến thức và làm các bài tập đề bài đưa ra.
Lời giải chi tiết:
- 6. Các vần trong đoạn thơ đều là vần cuối, đan xen rất hài hòa giữa vần bằng và vần trắc theo thứ tự sau:
+ Vần bằng (rơm/ thơm) → vần trắc (tượng/ phượng) → vần bằng (lâu/ sâu) → vần trắc (ngợp/ hợp) → vần bằng (nào/ dao) → vần trắc (chứ/ tự) → vần bằng (đi/ chi)
+ Cách gieo vần này mang lại cho người đọc âm hưởng nhịp nhàng đan xen rất êm ái, hài hòa….phù hợp với diễn tả tâm trạng mơ màng, thực lẫn mộng trong cảm xúc của chủ thể trữ tình.
- 7. Hình ảnh tượng trưng "đường thơm".
- 8. Tác giả dùng hình ảnh “đường thơm”, thể hiện rõ biện pháp chuyển đổi cảm giác trong thơ tượng trưng. Con đường ở đây không còn được tái hiện bằng thị giác (mắt) : là dài, rộng, đầy nắng hay mướt cỏ xanh,.. mà là con đường trong tâm thức, cảm nhận bằng khứu giác (mũi, mùi thơm).
- 9. Trong đoạn thơ trên, nhà thơ nhận biết và diễn tả cảm xúc của mình bằng nhiều giác quan: khứu giác, thị giác, thính giác….
Quảng cáo
Dành riêng cho học sinh 2k8 (năm sinh 2008) có nhu cầu ôn luyện!
Kế hoạch ôn luyện đến năm 2026:
Luyện thi 3 trong 1: Thi THPT Quốc gia - Đánh giá năng lực - Đánh giá tư duy. Thay thế cho việc học thêm, luyện thi chuyên biệt cho các kỳ thi TN THPT, ĐGNL (dành cho học sinh Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Sư phạm).
Mục tiêu:
Đạt điểm cao trong kỳ thi TN THPT, ĐGNL Hà Nội, ĐGNL TP.HCM và ĐGTD.
Luyện thi theo lộ trình từng tháng, có kế hoạch cụ thể để cải thiện từng kỹ năng.
Tìm hiểu thêm thông tin chi tiết.
Câu 12 (trang 59, SBT Ngữ Văn 11, tập hai):
Lập dàn ý cho một trong hai đề sau:
Đề 1. Phân tích giá trị văn hóa hoặc triết lí nhân sinh trong một tác phẩm văn xuôi đã học ở Bài 5 và Bài 7 trong sách “Ngữ văn 11”, tập hai
Đề 2. Phân tích và làm sáng tỏ đặc điểm bi kịch thể hiện trong một văn bản đã học ở Bài 8, “Ngữ văn 11”, tập hai.
Phương pháp giải:
Dựa vào kĩ năng lập dàn bài đã được học trong chương trình Ngữ văn 11, để lập dàn bài cho 1 đề mà em yêu thích.
Lời giải chi tiết:
Đề 1:
- Xác định vấn đề giá trị văn hóa và triết lí nhân sinh được bàn luận ở bài này là gì? Vấn đề ấy được đặt ra trong tác phẩm nào?
- Mô tả nội dung giá trị văn hóa và triết lí nhân sinh đã xác định theo hiểu biết của mình
- Phân tích ý nghĩa của giá trị văn hóa và triết lí nhân sinh ấy trong tác phẩm cũng như đối với thực tiễn cuộc sống hiện nay.
- Cảm nghĩ, nhận xét của em về giá trị văn hóa và triết lí nhân sinh mà tác phẩm đã đặt ra.
Bài tập tự đánh giá cuối học kì II trang 59 sách bài tập Văn 11 Cánh Diều là một phần quan trọng trong quá trình ôn tập và củng cố kiến thức của học sinh. Bài tập này giúp học sinh tự kiểm tra mức độ hiểu bài, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi cuối học kì.
Bài tập tự đánh giá trang 59 tập trung vào việc đánh giá khả năng của học sinh trong các lĩnh vực sau:
Thông thường, bài tập tự đánh giá sẽ bao gồm các dạng câu hỏi sau:
Ví dụ: Nếu đề bài yêu cầu phân tích nhân vật Mị trong tác phẩm 'Vợ chồng A Phủ' của Tô Hoài, lời giải có thể được trình bày như sau:
Mị là một nhân vật tiêu biểu cho số phận bi thảm của người phụ nữ H'Mông trong xã hội cũ. Từ một cô gái xinh đẹp, yêu đời, Mị dần bị cuộc sống phong kiến, ngột ngạt kìm hãm, biến thành một nô lệ đau khổ. Tô Hoài đã khắc họa nhân vật Mị với những nét đẹp truyền thống, đồng thời tố cáo sự tàn bạo của chế độ phong kiến. Sự trỗi dậy của Mị trong đêm tình yêu là một biểu hiện của khát vọng tự do, hạnh phúc, nhưng cuối cùng vẫn không thể thoát khỏi vòng luẩn quẩn của số phận.
Tusach.vn tự hào là một trong những website hàng đầu cung cấp lời giải bài tập Văn 11 chính xác, nhanh chóng, và dễ hiểu. Chúng tôi cam kết:
Hãy truy cập Tusach.vn ngay hôm nay để khám phá lời giải chi tiết cho Bài tập tự đánh giá cuối học kì II trang 59 sách bài tập Văn 11 Cánh Diều và các bài tập khác!
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập