1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Giải bài tập 3 Đọc và thực hành tiếng Việt trang 19 sách bài tập Văn 10 - Kết nối tri thức

Giải bài tập 3 Đọc và thực hành tiếng Việt trang 19 sách bài tập Văn 10 - Kết nối tri thức

Giải Bài Tập 3 Đọc và Thực Hành Tiếng Việt Trang 19 Văn 10 - Kết Nối Tri Thức

Chào mừng các em học sinh lớp 10 đến với bài giải bài tập 3 Đọc và Thực hành Tiếng Việt trang 19 sách bài tập Văn 10 - Kết Nối Tri Thức. Bài viết này sẽ cung cấp đáp án chi tiết, dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và hoàn thành bài tập một cách hiệu quả.

tusach.vn luôn đồng hành cùng các em trên con đường chinh phục môn Ngữ Văn.

Trước khi trích dẫn trực tiếp, tác giả thường dẫn dắt như thế nào? Phần dẫn dắt đó có tác dụng gì?

Câu 1

    Văn bản có bao nhiêu cước chú? Các cước chú đó thuộc loại nào và có tác dụng gì?

    Phương pháp giải:

    - Đọc đoạn kĩ đoạn trích Sử thi – niềm tự hào của nhân dân Tây Nguyên trong SBT Ngữ văn 10, tập 1, tr.19. 

    - Chỉ ra phần cước chú có trong văn bản, phân loại và nêu tác dụng.

    Lời giải chi tiết:

    Văn bản có 6 cước chủ. Các cước chủ đó đều là chú thích về nguồn gốc các trích dẫn được sử dụng trong văn bản.

    Tác dụng: Giúp người đọc hiểu văn bản và dễ dàng theo dõi.

    Câu 2

      Trước khi trích dẫn trực tiếp, tác giả thường dẫn dắt như thế nào? Phần dẫn dắt đó có tác dụng gì?

      Phương pháp giải:

      - Đọc đoạn kĩ đoạn trích Sử thi – niềm tự hào của nhân dân Tây Nguyên trong SBT Ngữ văn 10, tập 1, tr.19. 

      - Chỉ ra cách dẫn dắt của tác giả và nêu tác dụng.

      Lời giải chi tiết:

      Trước khi trích dẫn trực tiếp, tác giả thường giới thiệu sơ lược về tác giả, nội dung chính và nguồn trích dẫn. Phần dẫn dắt này giúp người đọc có thể dễ dàng nắm bắt được những thông tin chính sẽ được trình bày trong phần trích dẫn phía sau.

      Câu 3

        Các thông tin trong phần cước chú được trình bày như thế nào?

        Phương pháp giải:

        - Đọc đoạn kĩ đoạn trích Sử thi – niềm tự hào của nhân dân Tây Nguyên trong SBT Ngữ văn 10, tập 1, tr.19. 

        - Chú ý phần cước chú trong đoạn trích.

        Lời giải chi tiết:

        Các thông tin trong phần cước chủ được trình bày theo trật tự: tên tác giả (năm xuất bản), tên tài liệu, xuất xứ tài liệu. Trong đó, tên tài liệu được in nghiêng.

        Câu 4

          Bạn đánh giá như thế nào về các trích dẫn được sử dụng trong văn bản? Theo bạn, các thông tin được trích dẫn này có thực sự khách quan và đáng tin cậy không? Vì sao?

          Phương pháp giải:

          - Đọc đoạn kĩ đoạn trích Sử thi – niềm tự hào của nhân dân Tây Nguyên trong SBT Ngữ văn 10, tập 1, tr.19. 

          - Lý giải và nêu ý kiến của bản thân.

          Lời giải chi tiết:

          Tác giả sử dụng các trích dẫn từ nhiều nguồn khác nhau: từ lời giới thiệu trong cuốn Bài ca chàng Đăm Xăn của một công sứ người Pháp, từ một trí thức người Ê-đê, từ một nhà nghiên cứu văn học dân gian người Kinh, từ một nhà nghiên cứu văn học dân gian người Ê-đê. Những trích dẫn đa dạng về nguồn gốc này tạo nên cái nhìn đa chiều về khan Ê-đê, cho thấy sức sống và vẻ đẹp của khan Ê-đê không chỉ thể hiện trong quá khứ mà trong cả đời sống hiện tại.

          Để đánh giá các trích dẫn có khách quan và đáng tin cậy hay không, bạn cần xem xét các thông tin được trích dẫn trong nhiều bình diện: thông tin tác giả, nơi công bố, thời gian công bố văn bản, vị trí của phần trích dẫn trong văn bản gốc. Chẳng hạn: Trích dẫn đầu tiên của Sa-bát-ti-ê có rất nhiều chi tiết đáng lưu ý, ví dụ: “Đó là một bằng chứng không chối cãi được rằng những bộ lạc Đắk Lắk đã có một cuộc sống khác với người “Mọi” khốn khổ hôm nay”, “Tôi gặp lại ở hiên toà sứ, ông già mù khoác một tấm chăn sờn rách thảm hại”. Những chi tiết này thể hiện sự đánh giá khan Ê-đê từ điểm nhìn của một người Pháp, trong đó không tránh khỏi dụng ý khẳng định vị thế của người Pháp đối với các dân tộc bản địa. Mặc dù đã cố gắng hết sức để miêu tả một cách khách quan vẻ đẹp và sức sống của sử thi Ê-đê, nhưng người viết đã không tránh khỏi những thiên kiến nhất định.

          Câu 5

            Qua văn bản, bạn biết thêm điều gì về hình thức diễn xướng của sử thi Tây Nguyên, về người kể chuyện và người nghe sử thi?

            Phương pháp giải:

            Dựa vào những kiến thức đã được học để trả lời câu hỏi.

            Lời giải chi tiết:

            Qua văn bản, ta có thể biết thêm rất nhiều điều về hình thức diễn xướng của sử thi Tây Nguyên. Sử thi Tây Nguyên thường được diễn xướng trong nhà rông, trong đó những thành viên công xã ngồi thành nhóm quanh đống lửa, dưới trời đêm, trong ánh sáng yếu ớt, giữa không gian yên tĩnh của nhà rông. Cả người kể và người nghe đều chìm trong thế giới sử thi. Họ không chỉ nghe và kể mà sống cùng với câu chuyện. Nghe kể khan là một phần đời sống của người Tây Nguyên, là phần huyền thoại, là giấc mơ, phần siêu thực trong đời sống của họ, và vì thế, sử thi không phải chỉ là những tác phẩm nghệ thuật mà chính là một cuộc sống thứ hai của người Tây Nguyên.

            Câu 6

              Theo tác giả, sử thi Tây Nguyên có vai trò gì trong đời sống văn hoá của người Tây Nguyên?

              Phương pháp giải:

              Đọc kĩ văn bản.

              Lời giải chi tiết:

              - Sử thi Tây nguyên có vai trò quan trọng, được xem là món ăn tinh thần trong đời sống văn hoá của người Tây Nguyên. Khi nghe sử thi, người Tây Nguyên được sống, hoá thân vàp các nhân vật trong câu chuyện.

              - Sử thi là niềm tự hào của nhân dân Tây Nguyên: là một phần đời sống của người Tây Nguyên, là phần huyền thoại, là giấc mơ, phần siêu thực trong đời sống của họ, và vì thế, sử thi không phải chỉ là những tác phẩm nghệ thuật mà chính là một cuộc sống thứ hai của người Tây Nguyên.

              Giải Bài Tập 3 Đọc và Thực Hành Tiếng Việt Trang 19 Văn 10 - Kết Nối Tri Thức: Hướng Dẫn Chi Tiết

              Bài tập 3 Đọc và Thực hành Tiếng Việt trang 19 sách bài tập Văn 10 - Kết Nối Tri Thức yêu cầu học sinh phân tích một đoạn văn bản cụ thể, thường là một đoạn trích từ tác phẩm văn học hoặc một bài viết nghị luận. Để giải bài tập này hiệu quả, các em cần nắm vững các bước sau:

              1. Đọc kỹ đoạn văn bản: Đọc ít nhất hai lần để hiểu rõ nội dung chính, ý nghĩa của đoạn văn, các chi tiết quan trọng và phong cách ngôn ngữ của tác giả.
              2. Xác định yêu cầu của bài tập: Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu của bài tập. Bài tập có thể yêu cầu các em phân tích các yếu tố như chủ đề, nội dung, nghệ thuật, nhân vật, hoặc ý nghĩa của đoạn văn.
              3. Phân tích đoạn văn bản: Dựa trên kiến thức đã học và sự hiểu biết của bản thân, các em phân tích đoạn văn bản theo yêu cầu của bài tập.
              4. Viết câu trả lời: Viết câu trả lời rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ và chính xác. Sử dụng ngôn ngữ văn học phù hợp và dẫn chứng cụ thể từ đoạn văn bản để minh họa cho ý kiến của mình.

              Nội Dung Chính của Bài Tập 3

              Thông thường, bài tập 3 sẽ tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích và đánh giá văn bản. Đoạn văn bản được chọn có thể thuộc nhiều thể loại khác nhau, như truyện, thơ, nghị luận, hoặc miêu tả. Mục đích của bài tập là giúp học sinh:

              • Nâng cao khả năng đọc hiểu và phân tích văn bản.
              • Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ văn học.
              • Phát triển tư duy phản biện và khả năng đánh giá.
              • Mở rộng kiến thức về văn học và đời sống.

              Ví Dụ Giải Bài Tập 3 (Giả Định)

              Đoạn văn bản: (Giả định một đoạn văn bản về chủ đề tình yêu quê hương)

              Câu hỏi: Phân tích nghệ thuật sử dụng biện pháp tu từ trong đoạn văn bản trên.

              Đáp án: Đoạn văn bản sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc, như:

              • So sánh: “Quê hương như một người mẹ hiền…”
              • Nhân hóa: “Những con đường ôm ấp bước chân…”
              • Ẩn dụ: “Quê hương là dòng sông…”

              Việc sử dụng các biện pháp tu từ này đã góp phần làm cho đoạn văn bản trở nên sinh động, giàu cảm xúc và truyền tải được tình yêu quê hương sâu sắc của tác giả.

              Lưu Ý Khi Giải Bài Tập

              Để đạt kết quả tốt nhất khi giải bài tập 3 Đọc và Thực hành Tiếng Việt trang 19 sách bài tập Văn 10 - Kết Nối Tri Thức, các em cần lưu ý:

              • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu.
              • Phân tích đoạn văn bản một cách cẩn thận và sâu sắc.
              • Sử dụng ngôn ngữ văn học chính xác và phù hợp.
              • Dẫn chứng cụ thể từ đoạn văn bản để minh họa cho ý kiến của mình.
              • Kiểm tra lại bài làm trước khi nộp.

              Tusach.vn – Đồng Hành Cùng Học Sinh

              tusach.vn luôn cập nhật đáp án và hướng dẫn giải các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập Văn 10 - Kết Nối Tri Thức. Hãy truy cập website của chúng tôi để được hỗ trợ tốt nhất trong quá trình học tập. Chúc các em học tốt!

              Chủ đềNội dung
              Kỹ năng cần thiếtĐọc hiểu, phân tích, đánh giá văn bản
              Biện pháp tu từSo sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ…
              Yếu tố nghệ thuậtNgôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu…

              Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

              VỀ TUSACH.VN