1. Trang Chủ
  2. Tài Liệu Học Tập
  3. Bài 2: Viết về tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình trang 30 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 2: Viết về tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình trang 30 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Bài 2: Viết về tình cảm, cảm xúc - Tiếng Việt 3 tập 2 (Chân trời sáng tạo)

Bài học này hướng dẫn học sinh lớp 3 tập viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân đối với một nghệ sĩ hoặc nhân vật yêu thích trong phim hoạt hình. Đây là bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt, sử dụng từ ngữ giàu cảm xúc.

tusach.vn cung cấp gợi ý chi tiết, mẫu văn tham khảo giúp các em học sinh hoàn thành bài tập một cách dễ dàng và hiệu quả.

Đọc những dòng cảm xúc của Dế Mèn về tiết mục biểu diễn của Hoa Mi sau Hội thi nhạc và trả lời câu hỏi. Đoạn văn viết về điều gì. Hoạ Mi làm những gì để trở thành học sinh xuất sắc. Giọng hát của Hoạ Mi được tả bằng những từ ngữ nào. Những câu văn nào thể hiện tình cảm, cảm xúc của thầy giáo và các bạn với Họa Mi. Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích dựa vào gợi ý. Trao đổi với bạn bè hoặc người thân về ý nghĩa của Chương trình

Câu 1

    Đọc những dòng cảm xúc của Dế Mèn về tiết mục biểu diễn của Hoa Mi sau Hội thi nhạc và trả lời câu hỏi.

    Hoạ Mi là một học sinh xuất sắc!

    Bạn luôn dậy sớm luyện giọng, nhờ chăm chỉ mà giọng hát ngày càng cao và trong trẻo.

    Thầy giáo và cả lớp đều mong chờ tiết mục của Hoạ Mi.

    Giọng hát véo von của Hoạ Mi cất lên, như thúc đẩy mầm cây hé nở, hoa đào khoe sắc.

    Hoạ Mi hát say sưa, đôi mắt sáng lấp lánh.

    Thầy giáo và chúng tôi như lạc vào một vườn hoa rực rỡ khi nghe khúc ca Mùa xuân.

    Hoạ Mi thật xứng đáng là một nghệ sĩ tài năng!

    a. Đoạn văn viết về điều gì? 

    b. Hoạ Mi làm những gì để trở thành học sinh xuất sắc? 

    c. Giọng hát của Hoạ Mi được tả bằng những từ ngữ nào? 

    d. Những câu văn nào thể hiện tình cảm, cảm xúc của thầy giáo và các bạn với Họa Mi?

    Phương pháp giải:

    Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi liên quan. 

    Lời giải chi tiết:

    a. Đoạn văn viết về: cảm xúc của Dế Mèn về tiết mục biểu diễn của Hoạ Mi sau Hội thi nhạc.

    b. Để trở thành học sinh xuất sắc, sáng nào Hoạ Mi cũng dậy luyện giọng.

    c. Giọng hát của Hoa Mi được tả bằng những từ ngữ: ngày càng cao vút, trong trẻo

    d. Những câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của thầy giáo và các bạn với Hoa Mi:

    Thầy giáo và chúng tôi say sưa và ca khúc mùa xuân tưởng như đang đi trong vườn hoa rực rỡ sắc màu.

    Câu 2

      Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích dựa vào gợi ý:

      a. Em có thể nêu tình cảm, cảm xúc của em với nghệ sĩ hoặc nhân vật về: 

      Tôi muốn tạo ra một nhân vật AI có ấn tượng đặc biệt hoặc tính cách riêng.

      Tôi cần sự giúp đỡ từ bạn.

      b. Em học được điều gì từ nghệ sĩ hoặc nhân vật đó? 

      c. Em dùng những từ ngữ, câu văn nào để thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình?

      Phương pháp giải:

      Em hãy dựa vào gợi ý trên để tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích. 

      Lời giải chi tiết:

      a. Em nêu tình cảm, cảm xúc của em với nghệ sĩ hoặc nhân vật:

      Em ấn tượng với nàng Lọ Lem trong phim "Cô bé Lọ Lem", cô gái thật xinh đẹp, dịu hiền và rất nết na. Cô nàng đã có quãng thời gian dài khổ cực để tìm tới một hạnh phúc trọn vẹn. Khuôn mặt của Lọ Lem xinh xắn mà lại luôn bị lem luốc bởi cô phải quét dọn nơi xó nhà hay gác xép bẩn thỉu. Chính vì bộ dạng lem luốc nên cô mới bị gọi tên là Lọ Lem. Lọ Lem rất chăm chỉ, luôn dọn dẹp luôn chân luôn tay. Cô rất hay lam hay làm. Lọ Lem có tính nết thật tốt đẹp: hiền dịu, nết na, chăm chỉ - những đức tính, phẩm chất tốt đẹp nhất của người phụ nữ.

      b. Điều em học được điều gì từ nghệ sĩ hoặc nhân vật đó.

      Qua nhân vật Lọ Lem em học được tính chăm chỉ, gọn gàng, tính nết thật tốt đẹp: hiền dịu, nết na, chăm chỉ - những đức tính, phẩm chất tốt đẹp nhất của người phụ nữ.

      c. Em dùng những từ ngữ, câu văn để thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình:

      Lọ Lem thật xinh đẹp và tài giỏi biết bao! Cô là một cô bé vừa đẹp người, vừa đẹp nết, để lại cho người đọc bao ấn tượng đẹp, đến tận bây giờ em vẫn say mê câu chuyện nàng Lọ Lem.

      Vận dụng

        Trao đổi với bạn bè hoặc người thân về ý nghĩa của Chương trình văn nghệ Xuân yêu thương. 

        Phương pháp giải:

        Em hãy đọc lại đoạn cuối quảng cáo, để tìm ra ý nghĩa của Chương trình văn nghệ Xuân yêu thương và chia sẻ với bạn bè hoặc người thân. 

        Lời giải chi tiết:

        Em cảm thấy vô cùng ấn tượng với ý nghĩa của Chương trình khi các bạn trong Câu lạc bộ Nghệ sĩ nhí sử dụng số tiền quyên góp được để: mua quà Tết tặng cho các thiếu nhi ở mái ấm Hoa Sữa. Vì vậy, em biết được chương trình mang thật nhiều ý nghĩa cao đẹp và chan chứa tình yêu thương con người mà các bạn muốn lan tỏa và trao đi để giúp đỡ người khó khăn. 

        Bài 2: Viết về tình cảm, cảm xúc - SGK Tiếng Việt 3 tập 2 (Chân trời sáng tạo): Hướng dẫn chi tiết

        Bài tập 2 trong sách Tiếng Việt 3 tập 2 (Chân trời sáng tạo) yêu cầu học sinh viết một đoạn văn ngắn thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình đối với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình mà em yêu thích. Đây là một bài tập rất thú vị, giúp các em phát triển khả năng quan sát, suy nghĩ và diễn đạt cảm xúc cá nhân.

        1. Yêu cầu của bài tập

        Để hoàn thành tốt bài tập này, các em cần:

        • Chọn một nghệ sĩ hoặc nhân vật hoạt hình mà em yêu thích.
        • Suy nghĩ về những điều em thích ở người đó (tính cách, tài năng, hành động...).
        • Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) để diễn tả tình cảm, cảm xúc của em đối với người đó.
        • Sử dụng những từ ngữ giàu cảm xúc, hình ảnh để làm cho đoạn văn thêm sinh động và hấp dẫn.

        2. Gợi ý viết bài

        Để giúp các em viết bài dễ dàng hơn, tusach.vn xin đưa ra một số gợi ý sau:

        1. Mở bài: Giới thiệu về nghệ sĩ hoặc nhân vật hoạt hình mà em yêu thích.
        2. Thân bài:
          • Miêu tả những đặc điểm nổi bật của người đó.
          • Kể lại một câu chuyện hoặc hành động của người đó khiến em cảm động, yêu thích.
          • Diễn tả tình cảm, cảm xúc của em đối với người đó (ví dụ: em yêu quý, ngưỡng mộ, biết ơn...).
        3. Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em đối với người đó.

        3. Mẫu văn tham khảo

        Em rất yêu thích nhân vật Doraemon trong bộ phim hoạt hình cùng tên. Doraemon là một chú mèo máy đến từ tương lai, có rất nhiều bảo bối thần kỳ. Nhưng điều em yêu quý nhất ở Doraemon không phải là những bảo bối đó, mà là tấm lòng nhân hậu, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người. Doraemon đã giúp đỡ Nobita vượt qua những khó khăn, trở thành một người tốt hơn. Em rất biết ơn Doraemon và mong rằng chú mèo máy này sẽ luôn đồng hành cùng em trong những cuộc phiêu lưu thú vị.

        4. Lưu ý khi viết bài

        Khi viết bài, các em cần lưu ý:

        • Viết đúng chính tả, ngữ pháp.
        • Sử dụng từ ngữ phù hợp với lứa tuổi.
        • Thể hiện cảm xúc chân thật của bản thân.
        • Trình bày bài viết rõ ràng, mạch lạc.

        5. Bài tập vận dụng

        Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) để diễn tả tình cảm, cảm xúc của em đối với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật hoạt hình mà em yêu thích. Sau đó, chia sẻ bài viết của em với bạn bè và thầy cô để nhận được những góp ý hữu ích.

        Hy vọng với những hướng dẫn chi tiết trên, các em học sinh lớp 3 sẽ hoàn thành tốt Bài 2: Viết về tình cảm, cảm xúc - SGK Tiếng Việt 3 tập 2 (Chân trời sáng tạo). Chúc các em học tốt!

        Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!

        VỀ TUSACH.VN