Thông Tin Chi Tiết | |
|---|---|
| Nhà Cung Cấp | Quang Van Books |
| Tác giả | Janni Nicol |
| Nhà xuất bản | Phụ Nữ Việt Nam |
| Năm Xuất Bản | 2024 |
| Ngôn Ngữ | Tiếng Việt |
| Trọng lượng | N/a |
| Kích Thước | 20.5 x 14.5 x 1 cm |
| Số trang | 208 trang |
Bạn đang đọc Sách Tủ Sách Giáo Dục Mầm Non IPER - Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf được Tác giả Janni Nicol sáng tác, và xuất bản vào năm 2024 bởi nhà xuất bản Phụ Nữ Việt Nam.
Sách Tủ Sách Giáo Dục Mầm Non IPER - Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf thuộc chủ đề Sách Trong Nước, Khoa học kỹ thuật, Giáo Dục nằm trong chuyên mục Sách Trong Nước tại TuSach.vn.
Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Ngoài ra bạn có thể Tải sách Tủ Sách Giáo Dục Mầm Non IPER - Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf PDF tại đây:
Cuốn sách này của tác giả Janni Nicol sẽ trình bày chi tiết về nguồn gốc của phương pháp giáo dục Steiner Waldorf. Đồng thời, tác giả làm rõ tầm quan trọng của hoạt động vui chơi đối với sự phát triển của trẻ. Các chủ đề trọng tâm như nhịp sống sinh hoạt, sự lặp lại và sự tôn trọng sẽ được phân tích sâu sắc.
Bên cạnh đó, cuốn sách còn cung cấp những ý tưởng về các hoạt động và tài liệu hỗ trợ giáo dục. Các ví dụ minh họa thực tế, áp dụng cho trẻ em ở nhiều độ tuổi khác nhau, sẽ giúp độc giả kết nối lý thuyết với thực hành một cách dễ dàng.
Phương pháp giáo dục Steiner Waldorf được khởi xướng vào năm 1919. Nó bao gồm các hoạt động được thiết kế từ giai đoạn trước khi trẻ sinh ra, cung cấp kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ. Phương pháp này cũng bao gồm các nhóm sinh hoạt dành cho trẻ nhỏ, kéo dài đến giai đoạn mầm non (3-6 tuổi).
Mục tiêu chính của phương pháp này là tôn trọng và phát huy bản chất tự nhiên của giai đoạn thơ ấu trong cuộc đời mỗi đứa trẻ.
Janni Nicol đã từng đảm nhiệm vai trò giáo viên mầm non Steiner tại Nam Phi và Cambridge, Vương quốc Anh. Hiện tại, bà là đại diện của Vương quốc Anh trong lĩnh vực giáo dục sớm tại các trường mầm non và trường liên cấp Steiner.
Bà còn là một tác giả sách, chuyên gia tư vấn và giảng viên về giáo dục sớm theo phương pháp Steiner, không chỉ tại Vương quốc Anh mà còn trên toàn thế giới.
TS. Phạm Thị Thu, giảng viên khoa Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương, là người hiệu đính cuốn sách này. Cô Thu có kinh nghiệm 17 năm trong lĩnh vực giáo dục mầm non.
Hiện tại, cô là giảng viên chính và Trưởng bộ môn - Khoa Giáo dục Mầm non, trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương.
Ngoài công tác giảng dạy, cô Phạm Thị Thu còn tham gia vào nhiều dự án phi chính phủ, bao gồm:
Cô cũng là hướng dẫn viên chương trình "Kỉ luật tích cực trong thực hành làm cha mẹ hàng ngày” (PDEP - Save the children).
Tủ sách Giáo dục Mầm non IPER, với cuốn “Cẩm nang Giáo dục Mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf”, là một tài liệu tham khảo giá trị cho các nhà giáo dục, phụ huynh quan tâm đến phương pháp giáo dục toàn diện, chú trọng sự phát triển tự nhiên của trẻ. Tác giả Janni Nicol đã trình bày một cách hệ thống và dễ hiểu về triết lý, nguyên tắc cốt lõi, cũng như các ứng dụng thực tiễn của phương pháp Steiner Waldorf trong giáo dục mầm non.
Cuốn sách không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu lý thuyết mà còn cung cấp những ví dụ minh họa cụ thể, liên hệ trực tiếp với từng giai đoạn phát triển của trẻ. Điều này giúp người đọc dễ dàng hình dung và áp dụng các kiến thức vào thực tế giảng dạy và nuôi dạy con cái. Đặc biệt, tác giả nhấn mạnh vai trò quan trọng của vui chơi trong quá trình học tập, cùng với các yếu tố như nhịp điệu sinh hoạt, sự lặp lại và lòng tôn kính – những nền tảng quan trọng để xây dựng một môi trường học tập lành mạnh và kích thích sự sáng tạo của trẻ.
Phương pháp Steiner Waldorf, được khởi nguồn từ năm 1919, không chỉ tập trung vào giai đoạn mầm non (3-6 tuổi) mà còn bao gồm các hoạt động chuẩn bị trước khi trẻ chào đời và các nhóm sinh hoạt hỗ trợ phụ huynh. Triết lý giáo dục này đặc biệt coi trọng việc tôn trọng bản chất tự nhiên của tuổi thơ, tạo điều kiện để trẻ phát triển một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và cảm xúc.
Tác giả Janni Nicol là một chuyên gia giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục mầm non Steiner. Với nhiều năm công tác tại Nam Phi và Vương quốc Anh, bà đã tích lũy được kiến thức sâu rộng và kinh nghiệm thực tiễn quý báu. Hiện tại, bà là đại diện của Vương quốc Anh về giáo dục sớm trong các trường Steiner, đồng thời là tác giả sách, chuyên gia tư vấn và giảng dạy về phương pháp Steiner trên toàn thế giới.
Cuốn sách được hiệu đính bởi TS. Phạm Thị Thu, giảng viên khoa Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Cô Thu có tới 17 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục mầm non và hiện là giảng viên chính, Trưởng bộ môn của khoa. Sự tham gia của cô Phạm Thị Thu đảm bảo tính chính xác và phù hợp của nội dung sách với bối cảnh giáo dục Việt Nam.
TS. Phạm Thị Thu còn là một chuyên gia tích cực tham gia vào nhiều dự án giáo dục phi chính phủ, như dự án “Giáo viên mầm non áp dụng các kiến thức và kỹ năng giảng dạy tạo môi trường học tập giàu ngôn ngữ cho trẻ” (VVOB), “Cộng đồng ứng dụng giáo dục sáng tạo trong giáo dục mầm non tại Việt Nam” (VVOB), và “Học thông qua chơi” (VVOB). Cô cũng là hướng dẫn viên chương trình “Kỉ luật tích cực trong thực hành làm cha mẹ hàng ngày” (PDEP - Save the children), cho thấy sự am hiểu sâu sắc và đóng góp đáng kể của cô cho sự phát triển của giáo dục mầm non.