Bài viết này cung cấp bản soạn bài Nam quốc sơn hà đầy đủ, chính xác theo SGK Ngữ Văn 10 tập 2 Chân trời sáng tạo. Chúng tôi tập trung vào việc phân tích sâu sắc ý nghĩa, nghệ thuật của bài thơ, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tinh thần yêu nước và ý chí độc lập của dân tộc.
Với cách trình bày siêu ngắn, dễ hiểu, bài soạn này sẽ là tài liệu học tập hữu ích cho các em học sinh.
Xác định hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng của văn bản trên dựa vào bảng sau (làm vào vở):
Nam quốc sơn hà được xem là một bài thơ thần khẳng định chân lí độc lập của dân tộc. Điều đó đã được khẳng định ngay từ câu thơ đầu tiên. Câu thơ thứ hai tiếp tục khẳng định độc lập chủ quyền và tính chất chính nghĩa của việc phân chia lãnh thổ. Câu thơ thứ ba, tác giả chỉ ra sự tàn bạo của bọn giặc với thái độ coi thường, coi chúng là “nghịch lỗ”. Cuối cùng là hồi chuông cảnh tỉnh vang lên, một lời cảnh báo, lời hiệu triệu, lời tiên tri khẳng định, tự tin về sự thắng lợi của quân dân ta.
Video hướng dẫn giải
Ghi lại những suy nghĩ, cảm nhận của bạn về bài thơ Nam quốc sơn hà.
Phương pháp giải:
Chia sẻ cảm xúc của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Nam quốc sơn hà là giống như một bản tuyên ngôn độc lập vậy khi đã khẳng định chủ quyền của dân tộc và đe dọa, cảnh cáo giặc ngoại xâm sẽ chuốc lấy thất bại nếu như dám đến xâm lược bờ cõi nước Nam bằng những lời lẽ đanh thép, thuyết phục.
Video hướng dẫn giải
Xác định những câu văn cho thấy tác giả đã liên hệ với bối cảnh văn hóa, xã hội để hiểu câu thơ sâu sắc hơn.
Phương pháp giải:
- Đọc toàn bộ văn bản.
- Đánh dấu những câu văn cho thấy tác giả đã liên hệ với bối cảnh văn hóa, xã hội.
Lời giải chi tiết:
Những câu văn cho thấy tác giả đã liên hệ với bối cảnh văn hóa, xã hội để hiểu câu thơ sâu sắc hơn:
“ Trong chữ Hán, chữ "đế" và chữ "vương" đều dịch là "vua", đều là đại diện cho nước cho dân. Tuy nhiên "đế" bao giờ cũng cao hơn "vương". Trong xã hội phong kiến Trung Hoa thường tồn tại vị hoàng đế có uy quyền tuyệt đối trong một triều đại chính thống, còn lại người đứng đầu các nước nhỏ yếu bốn phương nếu quy phục sẽ được phong vương. Tại Việt Nam dưới thời Bắc thuộc, ngay cả thủ lĩnh các cuộc khởi nghĩa cũng chỉ gắn với chữ "vương" như "Trưng Nữ Vương" (Trưng Trắc - Trưng Nhị), "Triệu Việt Vương" (Triệu Quang Phục), Bố Cái Đại Vương (Phùng Hưng), "Tiền Ngô Vương" (Ngô Quyền)”.
Video hướng dẫn giải
Xác định hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng của văn bản trên dựa vào bảng sau (làm vào vở):
Hình ảnh (trang 98, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)
Tôi xin lỗi, nhưng nội dung bạn cung cấp ("Lo tu dd U72 (7| D1 UávApangching Luận điểm 1:... , Luận điểm 2:... „ Luận điểm...") có vẻ không rõ ràng và khó hiểu. Nó có thể chứa các ký tự ngẫu nhiên hoặc không phải là ngôn ngữ hoàn chỉnh.Tôi không thể viết lại nội dung này một cách dễ hiểu mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa gốc vì tôi không hiểu ý nghĩa gốc là gì.Nếu bạn có thể cung cấp nội dung rõ ràng hơn, tôi sẽ rất vui được giúp bạn.
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Đánh dấu hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng của văn bản.
Lời giải chi tiết:
Luận điểm | Lí lẽ và bằng chứng |
Luận điểm 1: Chân lí độc lập chủ quyền của đất nước đã được tác giả khẳng định từ đầu bài thơ. | Phân tích từ "vương" trong bối cảnh xã hội phong kiến. |
Luận điểm 2: Câu thơ thứ hai tiếp tục khẳng định quyền độc lập và tính chất chính nghĩa của việc phân chia lãnh thổ. | Phân tích cách nói "định phận tại thiên thư". |
Luận điểm 3: Câu thơ thứ ba nêu lên hiện tượng, sự việc kẻ thù dám đến xâm phạm và khơi gợi tinh thần yêu nước, chỉ cho người nghe, người đọc hiểu được hành động ngang ngược của quân giặc và liên hệ đến ý thức trách nhiệm của mỗi người trước hiện tình đất nước. | Phân tích các từ ngữ như "nghịch lỗ", "Như hà". |
Luận điểm 4: Câu kết của bài thơ vang lên như một lời cảnh báo, lời hiệu triệu, lời tiên tri khẳng định quân Đại Việt nhất định thắng, quân giặc nhất định thua. | Phân tích các từ ngữ "nhữ đẳng", "thủ bại hư". |
Video hướng dẫn giải
Văn bản trên được viết ra nhằm mục đích gì? Tác giả đã thể hiện quan điểm như thế nào khi bàn về bài thơ Nam quốc sơn hà?
Phương pháp giải:
Đọc toàn bộ văn bản.
Lời giải chi tiết:
- Văn bản trên được viết ra nhằm mục đích chứng minh bài thơ Nam quốc sơn hà là bài thơ thần khẳng định chân lí độc lập của đất nước.
- Quan điểm của tác giả khi bàn về bài thơ Nam quốc sơn hà: tôn trọng, muốn khẳng định tính chân lí, thuyết phục của bài thơ.
Video hướng dẫn giải
Các luận điểm trong văn bản được sắp xếp theo trình tự nào? Cách sắp xếp ấy có tác dụng gì?
Phương pháp giải:
- Đọc toàn bộ văn bản.
- Chú ý hệ thống luận điểm trong bài và cách sắp xếp.
Lời giải chi tiết:
- Các luận điểm trong văn bản được sắp xếp theo trình tự nội dung của các câu thơ trong bài thơ Nam quốc sơn hà.
Cách sắp xếp ấy cho người khiến cho văn bản trở nên tuần tự và người đọc dễ nắm bắt được nội dung, giúp họ hình dung một cách đầy đủ nhất về nội dung của bài thơ.
Video hướng dẫn giải
Ở đoạn văn đầu tiên, tác giả đề cập đến sự phân biệt "đế" và "vương" trong xã hội phong kiến Trung Hoa nhằm mục đích gì?
Phương pháp giải:
- Đọc đoạn văn đầu.
- Chú ý hai từ "đế" và "vương".
Lời giải chi tiết:
Ở đoạn văn đầu tiên, tác giả đề cập đến sự phân biệt "đế" và "vương" trong xã hội phong kiến Trung Hoa nhằm làm rõ chữ "đế" trong câu thơ "Nam quốc sơn hà Nam đế cư", giúp người đọc hiểu được ý thực tự chủ và sự khẳng định chủ quyền đất nước trong câu thơ đầu cũng như toàn bài thơ Nam quốc sơn hà.
Video hướng dẫn giải
Tác giả cho rằng bài thơ Nam quốc sơn hà "xứng đáng được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc". Bạn có đồng ý với ý kiến này hay không? Vì sao?
Phương pháp giải:
- Đọc kĩ văn bản.
- Hiểu được thế nào là một bản tuyên ngôn độc lập.
- Nêu ý kiến của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Tác giả cho rằng bài thơ Nam quốc sơn hà "xứng đáng được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc". Em đồng ý với ý kiến này. Vì xét về mặt thời gian, đây là bài thơ sớm nhất khẳng định độc lập và chủ quyền của dân tộc Việt Nam, cũng như thời điểm mà nó ra đời mang tính chất răn đe quân giặc đang xâm lược nước ta lúc bấy giờ.
Bài thơ Nam quốc sơn hà của Lý Thường Kiệt là một áng văn bất hủ, thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn và ý chí độc lập, tự cường của dân tộc Việt Nam. Bài thơ không chỉ có giá trị lịch sử to lớn mà còn là một tác phẩm nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu cho phong cách thơ ca yêu nước của thời đại Lý - Trần.
Nam quốc sơn hà được viết bằng chữ Hán, gồm hai khổ thơ. Bài thơ khẳng định quyền sở hữu chính đáng của dân tộc Việt Nam đối với đất nước, đồng thời cảnh báo quân xâm lược không nên xâm phạm. Bài thơ thể hiện niềm tự hào dân tộc và ý chí quyết tâm bảo vệ độc lập, tự do.
Bài thơ được chia thành hai phần:
Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc sắc:
Nam quốc sơn hà là một bài thơ yêu nước vĩ đại, thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn và ý chí độc lập, tự cường của dân tộc Việt Nam. Bài thơ có giá trị lịch sử to lớn, góp phần khích lệ tinh thần chiến đấu của quân và dân ta trong các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Bài thơ còn là một tác phẩm nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu cho phong cách thơ ca yêu nước của thời đại Lý - Trần.
Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 100-150 từ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của bài thơ Nam quốc sơn hà trong bối cảnh hiện nay.
Hy vọng bản soạn bài Nam quốc sơn hà này sẽ giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về tác phẩm và đạt kết quả tốt trong môn Ngữ Văn 10.
Tải sách PDF tại TuSach.vn mang đến trải nghiệm tiện lợi và nhanh chóng cho người yêu sách. Với kho sách đa dạng từ sách văn học, sách kinh tế, đến sách học ngoại ngữ, bạn có thể dễ dàng tìm và tải sách miễn phí với chất lượng cao. TuSach.vn cung cấp định dạng sách PDF rõ nét, tương thích nhiều thiết bị, giúp bạn tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi. Hãy khám phá kho sách phong phú ngay hôm nay!
Sách kỹ năng sống, Sách nuôi dạy con, Sách tiểu sử hồi ký, Sách nữ công gia chánh, Sách học tiếng hàn, Sách thiếu nhi, tài liệu học tập